二年級數(shù)學(xué)下冊填空題精編_第1頁
二年級數(shù)學(xué)下冊填空題精編_第2頁
二年級數(shù)學(xué)下冊填空題精編_第3頁
二年級數(shù)學(xué)下冊填空題精編_第4頁
免費預(yù)覽已結(jié)束,剩余1頁可下載查看

下載本文檔

版權(quán)說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請進行舉報或認領(lǐng)

文檔簡介

1、二年級數(shù)學(xué)下冊填空題精編一、 算一算,比一比。11時30分-3時30分_7時15分+45分12時10分-11時40分_2時50分-2時5分二、 看圖,填一填,并解決問題。_三、 把下面的豎式補充完整。四、 動動腦,填一填。1.看我國部分省會地圖,填空。鄭州的西邊是_城市,它的南邊是_城市。這個城市在合肥的東北,也在上海的西北,還在鄭州的東南它是_。2.看圖找一找,按要求在圖上標注出來。小強、小軍、小林和小樂放學(xué)回家時,小強向西走,小軍向東北走,小林和小樂一起向南走,小林和小樂分開后,小林向西走,小樂向東走。請你根據(jù)回家的路線,從圖中標出他們各自的家。_五、 按要求填空。1.按要求給下面的算式添

2、上括號。先算減,再算加:782210。算式為:_。2。一本故事書有40頁,看了8頁后,剩下的4天看完,要求平均每天看幾頁,必須先算出_,列綜合算式:_。3.二年級有女生13人,男生17人,共有學(xué)生_人,如果每5人一組做實驗,可以分_組。列一個綜合算式是_。六、 動動腦,填一填。1.觀察圖片,填空。 小紅去小亮家玩她先向_面走,經(jīng)過_、_、_。學(xué)校在小紅家的_面。小紅和小亮約好去廣場玩,小紅向_面走,經(jīng)過_到_后再向_就是廣場;小亮應(yīng)向_走就是廣場。2.面向西站立,向右轉(zhuǎn)動兩周半,面向_;向左轉(zhuǎn)動1周半,面向_。3.看一看,填一填我國部分省級行政區(qū)劃圖,。安徽省的東北是_省,它的西北是_省和_,

3、西面是_,南面是_,東面與_和_相鄰。安徽省的小明想去浙江杭州游西湖應(yīng)該向_走,再去南京的雨花臺應(yīng)該向_走。七、 我知道,也會填。 _厘米=1分米 1厘米=_毫米1分硬幣的厚度大約是1_,人手一柞(zh)大約長1_。八、 動動腦,做一做。1.量一量,寫一寫。鉛筆長_厘米_毫米這本書厚_毫米2.在橫線上填上合適的單位。課桌高7_橡皮長3_螞蟻身長5_牛奶盒高10_北京到銀川的實際距離是1189_3.小明有兩支同樣長的鉛筆,第一支用去了7厘米,第二支用去了70毫米,哪支鉛筆剩下的部分長?九、 我會填空。1.1米=_厘米 400厘米=_米2.量物體的長度時,要把尺子的_刻度對準物體的一端,再看物體的

4、另一端對著幾。3.量較長物體的長度,可以用_作單位。量較短物體的長度可以用_作單位。十、 想一想,填一填。1.晚上,小明發(fā)現(xiàn)了北極星,他的前面是_,后面是_面,右面是_面,左面是_面。2.小林放學(xué)回家往南走,學(xué)校在他家的_面。3.南方的反方向是_方。西方的反方向是_。十一、 看圖填一填?,F(xiàn)在是_時 ,過1小時后是_現(xiàn)在是_時,過1小時后是_十二、 動動腦,填一填。1.在計算35357 時 要先算_法,再算_法。2.長方形有四個_角,長方形_邊相等。3.在( )6=4( ),第二個括號最多只能填_。十三、 算一算,比一比。11時30分-3時30分_7時15分+45分12時10分-11時40分_2時50分-2時5分十四、 我會填空。12厘米_毫米9米_分米200毫米_厘米1

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內(nèi)容里面會有圖紙預(yù)覽,若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲空間,僅對用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護處理,對用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對任何下載內(nèi)容負責(zé)。
  • 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當內(nèi)容,請與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準確性、安全性和完整性, 同時也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

評論

0/150

提交評論