選修35 原子物理【五選三題型】

1、1、關(guān)于光電效應(yīng)和康普頓效應(yīng)的規(guī)律，下列說法正確的是（）a.光電效應(yīng)中，金屬板向外發(fā)射的光電子又可以叫做光子b.用光照射金屬不能發(fā)生光電效應(yīng)是因為該入射光的頻率小于金屬的截止頻率c.對于同種金屬而言，遏止電壓與入射光的頻率無關(guān)d.石墨對x射線散射時，部分x射線的散射光波長會變大，這個現(xiàn)象稱為康普頓效應(yīng)e.康普頓效應(yīng)說明光具有粒子性【答案】bde【解析】考點：光電效應(yīng)專題：光電效應(yīng)專題分析：光子與光電子是兩個概念；光電效應(yīng)現(xiàn)象、康普頓效應(yīng)說明光具有粒子性光電效應(yīng)表面光子具有能量，康普頓效應(yīng)表明光子除了具有能量之外還具有動量當(dāng)入射光的頻率大于或等于極限頻率時，才會發(fā)生光電效應(yīng)，根據(jù)光電效應(yīng)方程，及

2、遏止電壓與最大初動能的關(guān)系，從而即可求解解答：解：a、光電效應(yīng)中，金屬板吸收光子后，向外發(fā)射的光電子故a錯誤b、當(dāng)入射光的頻率大于或等于極限頻率時，才會發(fā)生光電效應(yīng)故b正確c、遏止電壓與最大初動能有關(guān)，而入射光的頻率會影響最大初動能，故c錯誤；d、石墨對x射線散射時，部分x射線的散射光波長會變大，這個現(xiàn)象稱為康普頓效應(yīng)故d正確e、光電效應(yīng)現(xiàn)象、康普頓效應(yīng)說明光具有粒子性，故e正確故選：bde點評：解決本題的關(guān)鍵知道光具有波粒二象性，光電效應(yīng)、康普頓效應(yīng)說明光具有什么性，注意理解光電效應(yīng)的條件，及遏止電壓與入射光的頻率的關(guān)系2、某實驗小組在進行光電效應(yīng)實驗中，發(fā)現(xiàn)用頻率為的光照射光電管陰極時，發(fā)

3、生了光電效應(yīng)，下列操作的說法正確的是（）a.增大入射光的強度，光電流增大b.減小入射光的強度，光電效應(yīng)現(xiàn)象消失c.改用頻率小于的光照射，一定不發(fā)生光電效應(yīng)d.改用頻率大于的光照射，光電子的最大初動能變大e.此時如果加的是反向電壓增大，則電流可能為零【答案】ade【解析】考點：光電效應(yīng)【專題】:光電效應(yīng)專題【分析】:光電效應(yīng)的條件是入射光的頻率大于金屬的極限頻率，與入射光的強度無關(guān)，根據(jù)光電效應(yīng)方程判斷影響光電子最大初動能的因素解：a、發(fā)生光電效應(yīng)時，光電流大小由光強決定，故增大入射光的強度，則光電流增大，故a正確；b、入射光的頻率大于金屬的極限頻率，才會發(fā)生電效應(yīng)，與入射光的強度無關(guān)，故b錯誤

4、；c、光電效應(yīng)的條件是入射光的頻率大于金屬的極限頻率，當(dāng)改變頻率小于，但不一定小于極限頻率，故c錯誤；d、在光電效應(yīng)中，根據(jù)光電效應(yīng)方程知，ekm=hvw0，入射光的頻率越高，光電子最大初動能越大故d正確；e、此時如果加的是反向電壓，當(dāng)電壓大于或等于遏止電壓時，光電流為零，故e正確；故選：ade【點評】:解決本題的關(guān)鍵掌握光電效應(yīng)的條件，以及掌握光電效應(yīng)方程，知道光電流大小由光強決定，基礎(chǔ)題目3、實物粒子和光都具有波粒二象性，下列事實中突出體現(xiàn)波動性的是 。a.電子束通過雙縫實驗后可以形成干涉圖樣b. 射線在云室中穿過會留下清晰的徑跡c.人們利慢中子衍射來研究晶體的結(jié)構(gòu)d.人們利用電子顯微鏡觀

5、測物質(zhì)的微觀結(jié)構(gòu)e.光電效應(yīng)實驗中，光電子的最大初動能與入射光的頻率有關(guān)，與入射光的強度無關(guān)【答案】acd【解析】電子束通過雙縫實驗后可以形成干涉圖樣，可以說明電子是一種波，故a正確，考點：波粒二象性4、在光電效應(yīng)實驗中，兩個實驗小組分別在各自的實驗室，約定用相同頻率的單色光，分別照射鋅和銀的表面，結(jié)果都能發(fā)生光電效應(yīng)，如圖1，并記錄相關(guān)數(shù)據(jù)對于這兩組實驗，下列判斷正確的是（）a飽和光電流一定不同b因為材料不同逸出功不同，所以遏止電壓uc不同c光電子的最大初動能不同d因為光強不確定，所以單位時間逸出的光電子數(shù)可能相同e分別用不同頻率的光照射之后繪制ucv圖象（v為照射光頻率，圖2為其中一小組繪

6、制的圖象），圖象的斜率可能不同【答案】bcd【解析】a、雖然光的頻率相同，但光強不確定，所以單位時間逸出的光電子數(shù)可能相同，而飽和光電流不一定相同故a錯誤b、根據(jù)光電效應(yīng)方程ekm=hvw0和euc=ekm得出，相同頻率，不同逸出功，則遏止電壓也不同故b正確c、根據(jù)光電效應(yīng)方程ekm=hvw0得，相同的頻率，不同的逸出功，則光電子的最大初動能也不同，故c正確；d、因為光強不確定，所以單位時間逸出的光電子數(shù)可能相同故d正確；e、因為uc=，知圖線的斜率等于，從圖象上可以得出斜率的大小，已知電子電量，可以求出斜率與普朗克常量有關(guān)故e錯誤5、甲、乙兩種金屬發(fā)生光電效應(yīng)時，光電子的最大初動能與入射光頻

7、率間的關(guān)系分別如圖中的a、b所示下列判斷正確的是（） a 圖線a與b不一定平行 b 乙金屬的極限頻率大于甲金屬的極限頻率 c 改變?nèi)肷涔鈴姸炔粫D線a與b產(chǎn)生任何影響 d 圖線a與b的斜率是定值，與入射光和金屬材料均無關(guān)系 e 甲、乙兩種金屬發(fā)生光電效應(yīng)時，若光電子的最大初動能相同，甲金屬的入射光頻率大【答案】bcd【解析】【考點】： 光電效應(yīng)【專題】： 光電效應(yīng)專題【分析】： 根據(jù)光電效應(yīng)方程ekm=hw0=hh0得出最大初動能與入射光頻率的關(guān)系，通過圖線的斜率和截距去求解【解析】： 解：a、根據(jù)光電效應(yīng)方程ekm=hw0=hh0知，圖線的斜率表示普朗克常量，根據(jù)圖線斜率可得出普朗克常量，

8、因此甲與乙一定平行，且兩斜率是固定值，與入射光和金屬材料皆無關(guān)系，故a錯誤；b、橫軸截距表示最大初動能為零時的入射光頻率，此時的頻率等于金屬的極限頻率，由圖可知乙金屬的極限頻率大于甲金屬的極限頻率，故b正確；c、縱截距對應(yīng)v=0的時候，此時縱截距就是逸出功的相反數(shù)，根據(jù)w0=h0可求出，與入射光強度無關(guān)，故c正確；d、根據(jù)光電效應(yīng)方程ekm=hw0=hh0知，圖線的斜率表示普朗克常量，根據(jù)圖線斜率可得出普朗克常量，與入射光和金屬材料均無關(guān)系故d正確；e、由b的分析知，乙金屬的極限頻率大于甲金屬的極限頻率，由ekm=hw0=hh0知，甲、乙兩種金屬發(fā)生光電效應(yīng)時，若光電子的最大初動能相同，甲金屬

9、的入射光頻率小故e錯誤故選：bcd【點評】： 解決本題的關(guān)鍵掌握光電效應(yīng)方程ekm=hw0=hh0，知道逸出功與極限頻率的關(guān)系，注意掌握橫、縱截距的含義6、下列說法正確的有_(填入正確選項前的字母.選對一個給2分，選對兩個給4分，選對三個給5分；每選錯一個扣3分，最低得分為0分)a.普朗克曾經(jīng)大膽假設(shè)：振動著的帶電微粒的能量只能是某一最小能量值的整數(shù)倍，這個不可再分的最小能量值叫做能量子b.粒子散射實驗中少數(shù)粒子發(fā)生了較大偏轉(zhuǎn)，這是盧瑟福猜想原子核式結(jié)構(gòu)模型的主要依據(jù)之一c.由玻爾理論可知，氫原子的核外電子由較高能級躍遷到較低能級時，要輻射一定頻率的光子，同時電子的動能增大，電勢能減小d.在光

10、電效應(yīng)實驗中，用同種頻率的光照射不同的金屬表面，從金屬表面逸出的光電子的最大初動能越大，則這種金屬的逸出功越大e.在康普頓效應(yīng)中，當(dāng)入射光子與晶體中的電子碰撞時，把一部分動量轉(zhuǎn)移給電子，因此，光子散射后波長變短【答案】abc【解析】試題分析：普朗克曾經(jīng)大膽假設(shè)：振動著的帶電微粒的能量只能是某一最小能量值的整數(shù)倍，這個不可再分的最小能量值叫做能量子，選項a正確；粒子散射實驗中少數(shù)粒子發(fā)生了較大偏轉(zhuǎn)，這是盧瑟福猜想原子核式結(jié)構(gòu)模型的主要依據(jù)之一，選項b正確；由玻爾理論可知，氫原子的核外電子由較高能級躍遷到較低能級時，要輻射一定頻率的光子，同時由于電子的運轉(zhuǎn)半徑減小，故電子的動能增大，電勢能減小，選

11、項c正確；在光電效應(yīng)實驗中，用同種頻率的光照射不同的金屬表面，從金屬表面逸出的光電子的最大初動能越大，則說明這種金屬的逸出功越小，選項d錯誤；在康普頓效應(yīng)中，當(dāng)入射光子與晶體中的電子碰撞時，把一部分動量轉(zhuǎn)移給電子，則動量減小，根據(jù)，知波長增大，選項e錯誤；故選abc.考點：粒子散射實驗；玻爾理論；光電效應(yīng)；康普頓效應(yīng)。7、如圖所示，用某單色光照射光電管的陰板k，會發(fā)生光電效應(yīng)在陽極a和陰極k之間加上反向電壓，通過調(diào)節(jié)滑動變阻器的滑片逐漸增大加在光電管上的電壓，直至電流表中電流恰為零，此時電壓表的電壓值u稱為反向截止電壓，現(xiàn)分別用頻率為1和2的單色光照射陰極，測得反向截止電壓分別為u1和u2設(shè)電

12、子的質(zhì)量為m、電荷量為e，下列說法正確的是（）a.頻率為1的光照射時，光電子的最大初速度為b.頻率為2的光照射時，光電子的最大初速度為c.陰極k金屬的逸出功為w=d.普朗克常數(shù)h=e.陰極k金屬的極限頻率是u=【答案】ad【解析】【考點】光電效應(yīng)；愛因斯坦光電效應(yīng)方程【專題】光電效應(yīng)專題【分析】根據(jù)動能定理求光電子的最大初速度；根據(jù)愛因斯坦光電效應(yīng)方程求金屬的逸出功和普朗克常量h；由w=h0求金屬的極限頻率；解：a、光電子在電場中做減速運動，根據(jù)動能定理得：eu1=0m1，則得光電子的最大初速度vm1=故a正確，b錯誤；c、d根據(jù)愛因斯坦光電效應(yīng)方程得： h1=eu1+w h2=eu2+w 由

13、得：金屬的逸出功w=h1eul聯(lián)立得：h=故cd正確，e、陰極k金屬的極限頻率0=，故e錯誤故選：ad【點評】解決本題的關(guān)鍵掌握光電效應(yīng)方程，知道最大初動能與遏止電壓的關(guān)系8、以下說法符合物理學(xué)史的是（）a.普朗克引入能量子的概念，得出黑體輻射的強度按波長分布的公式，與實驗符合得非常好，并由此開創(chuàng)了物理學(xué)的新紀(jì)元b.康普頓效應(yīng)表明光子具有能量c.德布羅意把光的波粒二象性推廣到實物粒子，認(rèn)為實物粒子也具有波動性d.湯姆遜通過粒子散射實驗，提出了原子具有核式結(jié)構(gòu)e.為了解釋黑體輻射規(guī)律，普朗克提出電磁輻射的能量是量子化的【答案】ace【解析】【考點】： 物理學(xué)史【分析】：根據(jù)物理學(xué)史和常識解答，記

14、住著名物理學(xué)家的主要貢獻即可解：a、普朗克引入能量子的概念，得出黑體輻射的強度按波長分布的公式，與實驗符合得非常好，并由此開創(chuàng)了物理學(xué)的新紀(jì)元，故a正確；b、康普頓效應(yīng)不僅表明了光子具有能量，還表明了光子具有動量，故b錯誤；c、德布羅意把光的波粒二象性推廣到實物粒子，認(rèn)為實物粒子也具有波動性，故c正確；d、盧瑟福在用a粒子轟擊金箔的實驗中發(fā)現(xiàn)了質(zhì)子，提出原子核式結(jié)構(gòu)學(xué)說，故d錯誤；e、為了解釋黑體輻射規(guī)律，普朗克提出電磁輻射的能量是量子化的故e正確；故選：ace【點評】： 本題考查物理學(xué)史，是常識性問題，對于物理學(xué)上重大發(fā)現(xiàn)、發(fā)明、著名理論要加強記憶，這也是考試內(nèi)容之一9、近日，奧地利維也納理

15、工大學(xué)的一個科學(xué)家團隊成功在兩個單光子之間建立起強大的相互作用，據(jù)科學(xué)家介紹：兩個相互作用的光子同時到達時顯示。出與單個光子完全不同的行為，該項成果朝著輕拍校驗量子通道或建立光學(xué)邏輯門發(fā)送信息邁出了重要一步。我們通過學(xué)習(xí)也了解了光子的初步知識，下列有關(guān)光子的現(xiàn)象以及相關(guān)說法正確的是_（填正確答案序號，選對一個給3分，選對兩個給，4分，選對三個給6分，每選錯一個扣3分，最低得0分）a如果利用紫光照射某種金屬可以發(fā)生光電效應(yīng)，改用紅光一定不能發(fā)生光電效應(yīng)b.大量光子產(chǎn)生的效果往往顯示出波動性c當(dāng)氫原子的電子吸收光子時會從較低的能量態(tài)躍遷到較高的能量態(tài)，吸收的光子的能量由頻率條件決定。d一個處于n=

16、3能級的氫原子向基態(tài)躍遷時最多可以釋放3種不同頻率的光子e在康普頓效應(yīng)中，當(dāng)入射光子與晶體中的電子之間發(fā)生碰撞時，將一部分動量轉(zhuǎn)移給電子，所以光子散射后波長變長【答案】bce【解析】試題分析： 發(fā)生光電效應(yīng)存在極限頻率，紅光比紫光頻率低，所以不能發(fā)生光電效應(yīng)，a錯；大量光子顯示波動性，個別光子顯示粒子性，b對；電子從較低的能量態(tài)躍遷到較高能量態(tài)吸收的光子由頻率條件決定，c對；只有一個處于n=3能級的氫原子向低能級躍遷時，最多發(fā)生3到2，2到1兩種可能，也就是最多可能發(fā)出2種不同頻率的光，所以d錯誤；在康普頓效應(yīng)中，當(dāng)入射光子與晶體中的電子碰撞時，把一部分動量轉(zhuǎn)移給電子，則動量減小，根據(jù)，知波長

17、增大， e正確；故正確的是bce。考點：本題考查對光子理解10、關(guān)于光電效應(yīng)有如下幾種敘述，其中敘述正確的是（）a.金屬的逸出功與入射光的頻率成正比b.光電流強度與入射光強度的有關(guān)c.用不可見光照射金屬一定比可見光照射金屬產(chǎn)生的光電子的初動能要大d.光電效應(yīng)幾乎是瞬時發(fā)生的e對任何一種金屬都存在一個“極限頻率”，入射光的頻率必須大于這個頻率，才能產(chǎn)生光電效應(yīng)【答案】bde【解析】考點：光電效應(yīng)專題：光電效應(yīng)專題分析：發(fā)生光電效應(yīng)的條件是入射光的頻率大于金屬的極限頻率，或入射光的波長小于金屬的極限波長光的強度影響單位時間內(nèi)發(fā)出的光電子數(shù)目，即光電流的大小解答：解：a、根據(jù)w0=hv0知，金屬的逸

18、出功由金屬的極限頻率決定，與入射光的頻率無關(guān)故a錯誤b、光的強度影響單位時間內(nèi)發(fā)出光電子的數(shù)目，即影響光電流的大小故b正確c、不可見光的頻率不一定比可見光的頻率大，根據(jù)光電效應(yīng)方程知，產(chǎn)生的光電子的最大初動能不一定大故c錯誤d、光電效應(yīng)幾乎是瞬時發(fā)生的故d正確e、對任何一種金屬，都有一個“極限頻率”，入射光的頻率必須大于這個頻率，才能產(chǎn)生光電效應(yīng)，故e正確；故選：bde點評：解決本題的關(guān)鍵知道光電效應(yīng)的條件，以及知道光電效應(yīng)方程，知道最大初動能與入射光頻率的關(guān)系11、下列說法正確的是（）a.居里夫婦發(fā)現(xiàn)了鈾和含鈾礦物的天然放射現(xiàn)象b.根據(jù)玻爾理論可知，氫原子輻射出一個光子后，氫原子的電勢能減小

19、，核外電子的運動速度增大c.德布羅意在愛因斯坦光子說的基礎(chǔ)上提出物質(zhì)波的概念，認(rèn)為一切物體都具有波粒二象性d.盧瑟福通過對粒子散射實驗的研究，揭示了原子核的組成e.赫茲在實驗時無意中發(fā)現(xiàn)了一個使光的微粒理論得以東山再起的重要現(xiàn)象光電效應(yīng)【答案】bce【解析】考點：光電效應(yīng)；玻爾模型和氫原子的能級結(jié)構(gòu)專題：光電效應(yīng)專題分析：根據(jù)物理學(xué)史和常識解答，記住著名物理學(xué)家的主要貢獻即可解答：解：a、貝可勒爾發(fā)現(xiàn)了鈾和含鈾礦物的天然放射現(xiàn)象，故a錯誤；b、氫原子輻射出一個光子后，從高能級向低能級躍遷，氫原子的能量減小，軌道半徑減小，電子速率增大，動能增大，由于氫原子能量減小，則氫原子電勢能減小，故b正確；

20、c、德布羅意在愛因斯坦光子說的基礎(chǔ)上提出物質(zhì)波的概念，認(rèn)為一切物體都具有波粒二象性，故c正確；d、盧瑟福通過對粒子散射實驗的研究，提出原子核式結(jié)構(gòu)學(xué)說，故d錯誤；e、赫茲在實驗時無意中發(fā)現(xiàn)了一個使光的微粒理論得以東山再起的重要現(xiàn)象光電效應(yīng)，故e正確；故選：bce點評：本題考查物理學(xué)史，是常識性問題，對于物理學(xué)上重大發(fā)現(xiàn)、發(fā)明、著名理論要加強記憶，這也是考試內(nèi)容之一12、在光電效應(yīng)實驗中,飛飛同學(xué)用同一光電管在不同實驗條件下得到了三條光電流與電壓之間的關(guān)系曲線(甲光、乙光、丙光),如圖所示.則可判斷出()a.甲光的頻率等于乙光的頻率b.乙光的波長大于丙光的波長c.乙光對應(yīng)的截止頻率大于丙光的截止

21、頻率d.甲光對應(yīng)的光電子最大初動能小于丙光對應(yīng)的光電子最大初動能e.丙光照射時金屬的逸出功大于甲光照射時金屬的逸出功 【答案】abd【解析】由題圖知,甲、乙光對應(yīng)的遏止電壓相等,由euc=hc得甲、乙光頻率相等,選項a正確;由euc=hc,=可知丙光的波長小于乙光波長,乙光對應(yīng)的截止頻率小于丙光的截止頻率,選項b正確,c錯誤;由me=euc可知甲光對應(yīng)的光電子最大初動能小于丙光對應(yīng)的光電子最大初動能,選項d正確;同一光電管,金屬的逸出功不變,與照射光的頻率無關(guān),選項e錯誤.13、愛因斯坦因提出了光量子概念并成功地解釋光電效應(yīng)的規(guī)律而獲得1921年諾貝爾物理學(xué)獎.某種金屬逸出光電子的最大初動能m

22、與入射光頻率的關(guān)系如圖所示,其中0為極限頻率.從圖中可以確定的是()a.逸出功與有關(guān)b. m與入射光強度成正比c.當(dāng)0時，會逸出光電子d.圖中直線的斜率與普朗克常量有關(guān)e.遏止電壓的大小只由入射光的頻率決定【答案】cd【解析】19、在做光電效應(yīng)的實驗時，某金屬被光照射發(fā)生了光電效應(yīng)，實驗測得光電子的最大初動能ek與入射光的頻率v的關(guān)系如圖21所示，c、v0為已知量。由實驗圖線可知( )a普朗克常量的數(shù)值b當(dāng)入射光的頻率增為2倍，電子最大初動能增為2倍c該金屬的逸出功d陰極在單位時間內(nèi)放出的光電子數(shù)e該金屬的極限頻率 【答案】ace【解析】根據(jù)光電效應(yīng)方程，光電子的最大初動能ek=hv-w，光電

23、子的最大初動能ek與入射光的頻率v的關(guān)系圖象斜率表示普朗克常量h的數(shù)值，在縱軸的截距表示該金屬的逸出功負(fù)值，在橫軸截距表示該金屬的極限頻率，選項ace正確。20、一單色光照到某金屬表面時，有光電子從金屬表面逸出，下列說法中正確的是（ ） a只增大入射光的頻率，金屬逸出功將減小 b只延長入射光照射時間，光電子的最大初動能將不變 c只增大入射光的頻率，光電子的最大初動能將增大 d只增大入射光的頻率，光電子逸出所經(jīng)歷的時間將縮短 e只增大入射光的強度，單位時間內(nèi)逸出的光電子數(shù)目將增多【答案】bce【解析】金屬逸出功只與金屬材料本身無關(guān)，與入射光頻率無關(guān)，選項a錯誤；光電子的最大初動能與入射光的頻率有

24、關(guān)，與照射時間無關(guān)，選項bc正確；光電子逸出所經(jīng)歷的時間與入射光的頻率無關(guān)，選項d錯誤；只增大入射光的強度，單位時間內(nèi)逸出的光電子數(shù)目將增多，選項e正確。21、以下說法中正確的是 ( )a圖甲是粒子散射實驗示意圖，當(dāng)顯微鏡在a、b、c、d中的a位置時熒光屏上接收到的粒子數(shù)最多。b圖乙是氫原子的能級示意圖，氫原子從n=3能級躍遷到n=1能級時吸收了一定頻率的光子能量。c圖丙是光電效應(yīng)實驗示意圖，當(dāng)光照射鋅板時驗電器的指針將發(fā)生偏轉(zhuǎn)，此時驗電器的金屬桿帶的是正電荷。d圖丁是電子束穿過鋁箔后的衍射圖樣，該實驗現(xiàn)象說明實物粒子也具有波動性e圖戊是風(fēng)力發(fā)電的國際通用標(biāo)志。甲乙丙丁戊【答案】acd【解析】

25、22、以下說法中正確的是 （填正確答案標(biāo)號，選對1個得3分，選對2個得4分，選對3個得6分。每選錯1個扣3分，最低得分為0分）a.圖甲是粒子散射實驗示意圖，當(dāng)顯微鏡在a、b、c、d中的a位置時熒光屏上接收到的粒子數(shù)最多b.圖乙是氫原子的能級示意圖，氫原子從n=3能級躍遷到n=1能級時產(chǎn)生的光子的頻率屬于可見光范疇c.圖丙是光電效應(yīng)實驗示意圖，當(dāng)光照射鋅板時驗電器的指針將發(fā)生偏轉(zhuǎn)，此時驗電器的金屬桿帶的是正電荷d.圖丁是電子束穿過鋁箔后的衍射圖樣，該實驗現(xiàn)象說明實物粒子也具有波動性e.圖戊是風(fēng)力發(fā)電的國際通用標(biāo)志甲乙丙丁戊【答案】acd【解析】【命題立意】本題旨在考查光電效應(yīng)、粒子散射實驗。【解

26、析】a、圖甲是粒子散射實驗示意圖，當(dāng)顯微鏡在a、b、c、d中的a位置時熒光屏上接收到的粒子數(shù)最多，故a正確；b、圖乙是氫原子的能級示意圖，結(jié)合氫光譜可知，氫原子從能級躍遷到能級時產(chǎn)生的光子的頻率屬于紫外線范疇，故b錯誤；c、當(dāng)光照射鋅板時，金屬板失去電子，將帶正電，所以與之相連的驗電器的指針將發(fā)生偏轉(zhuǎn)，此時驗電器的金屬桿帶的是正電荷，故c正確；d、圖丁是電子束穿過鋁箔后的衍射圖樣，由于衍射是波特有的性質(zhì)，所以該實驗現(xiàn)象說明實物粒子也具有波動性，故d正確；e、圖戊是輻射標(biāo)志（亦稱三葉草）.不是風(fēng)力發(fā)電的國際通用標(biāo)志，故e錯誤。故選：acd【舉一反三】（1）由粒子的散射實驗可知，原子內(nèi)部的結(jié)構(gòu)：中

27、心有一個很小的核，全部正電荷及幾乎全部的質(zhì)量都集中在里面，外面自由電子繞核高速旋轉(zhuǎn)，知道粒子的散射實驗的結(jié)果；（2）解決本題的關(guān)鍵知道發(fā)生光電效應(yīng)時有光電子從金屬中飛出，理解光電效應(yīng)的產(chǎn)生；（3）理解光電效應(yīng)產(chǎn)生的條件，以及光電流大小的決定因素，并能在具體問題中正確應(yīng)用。23、下列說法正確的是_。（選對一個給2分，選對兩個給4分，選對三個給5分。選錯一個扣3分，最低得分為0分）a.盧瑟福通過粒子散射實驗建立了原子的核式結(jié)構(gòu)模型b.宏觀物體的物質(zhì)波波長非常小，極易觀察到它的波動性c.衰變現(xiàn)象說明電子是原子核的組成部分d.對于任何一種金屬都存在一個“最大波長”，入射光的波長必須小于這個波長，才能產(chǎn)

28、生光電效應(yīng)現(xiàn)象e.根據(jù)玻爾理論可知，氫原子輻射出一個光子后，氫原子的電勢能減小，核外電子的運動加速度增大【答案】ade【解析】試題分析：盧瑟福通過粒子散射實驗建立了原子的核式結(jié)構(gòu)模型，選項a正確；宏觀物體的物質(zhì)波波長非常小，不易觀察到它的波動性，選項b錯誤；衰變是原子核中的中子轉(zhuǎn)化為質(zhì)子同時產(chǎn)生電子的過程，但電子不是原子核的組成部分，故c錯誤；對于任何一種金屬都存在一個“最大波長”，入射光的波長必須小于這個波長，才能產(chǎn)生光電效應(yīng)現(xiàn)象，選項d正確；根據(jù)玻爾理論可知，氫原子輻射出一個光子后，氫原子的電勢能減小，核外電子的運動軌道半徑減小，根據(jù)牛頓定律及庫侖定律可知，電子的加速度增大，選項e正確；故

29、選ade.考點：粒子散射實驗；放射性衰變；光電效應(yīng)；波爾理論.24、下列說法中正確的是 。a.玻爾理論可以成功解釋氫原子的光譜現(xiàn)象b.放射性元素一次衰變可同時產(chǎn)生射線和射線c.氫原子的核外電子從半徑較小的軌道躍遷到半徑較大的軌道時，原子的能量增大d.放射性元素發(fā)生衰變，新核的化學(xué)性質(zhì)不變e.當(dāng)用藍色光照射某金屬表面時有電子逸出，則改用紫光照射也一定會有電子逸出【答案】ace【解析】試題分析：玻爾理論成功地解釋了氫原子的光譜現(xiàn)象（見選修3-5第58頁波爾理論對氫光譜的解釋），故a正確；當(dāng)放射性物質(zhì)連續(xù)衰變時，原子核中有的發(fā)生衰變，有的發(fā)生衰變，同時伴隨這輻射（見選修3-5第71頁），也就是說放射

30、性元素一次衰變不可能產(chǎn)生射線和射線，只可能同時產(chǎn)生射線和射線或射線和射線.故b錯誤；氫原子的核外電子從半徑較小的軌道躍遷到半徑較大的軌道，即由低能態(tài)向高能態(tài)躍遷，需要吸收光子（能量），原子的能量增大，故c正確；衰變的實質(zhì)原子核中的中子轉(zhuǎn)化成了一個質(zhì)子和一個電子，該原子核少了一個中子多了一個質(zhì)子，電荷數(shù)增加1，即原子序數(shù)增加1，變成另外一種元素，化學(xué)性質(zhì)必然要發(fā)生變化，故d錯誤；發(fā)生光電效應(yīng)的條件是入射光的頻率大于金屬的極限頻率，根據(jù)光電效應(yīng)方程，用藍色光照射某金屬表面時有電子逸出，可以發(fā)生光電效應(yīng)，即藍光的頻率，而紫光的頻率大于藍光頻率，則改用紫光照射一定發(fā)生光電效應(yīng)，會有電子逸出，故e正確。

31、考點：波爾的原子理論，衰變的規(guī)律和實質(zhì)，原子躍遷，產(chǎn)生光電效應(yīng)的條件。25、氫原子光譜在可見光部分只有四條譜線，它們分別是從n為3.4.5.6的能級直接向n=2能級躍遷時產(chǎn)生的四條譜線中，一條紅色.一條藍色.兩條紫色，則下列說法正確的是 （）a.紅色光譜是氫原子從n=3能級向n=2能級躍遷時產(chǎn)生的b.藍色光譜是氫原子從n=6能級或n=5能級直接向n=2能級躍遷時產(chǎn)生的c.若氫原子從n=6能級直接向n=1能級躍遷，則能夠產(chǎn)生紫外線d.若氫原子從n=6能級直接向n=1能級躍遷時所產(chǎn)生的輻射不能使某金屬發(fā)生光電效應(yīng)，則氫原子從n=6能級直接向n=2能級躍遷時所產(chǎn)生的輻射將可能使該金屬發(fā)生光電效應(yīng)e.

32、若氫原子從n=3能級向n=2能級躍遷時所產(chǎn)生的輻射能使某金屬發(fā)生光電效應(yīng)，則氫原子從n=6能級直接向n=2能級躍遷時所產(chǎn)生的輻射一定能使該金屬發(fā)生光電效應(yīng)【答案】ace【解析】考點：:氫原子的能級公式和躍遷【專題】:原子的能級結(jié)構(gòu)專題【分析】:能級間躍遷時輻射的光子能量等于兩能級間的能級差，根據(jù)能量的大小確定頻率的大小，從而確定是哪一種顏色的光譜解：a.四條譜線中，紅色光譜的頻率最小，知紅色光譜是氫原子從 n=3 能級向 n=2 能級躍遷時產(chǎn)生的故a正確b.藍色譜線的頻率大于紅色譜線，小于紫色譜線，而且有兩條紫色譜線，知藍色光譜是氫原子從n=4能級向 n=2能級躍遷時產(chǎn)生的故b錯誤c.從n=6

33、能級向n=1能級躍遷時，輻射的光子能量大于n=6能級向n=2能級躍遷時輻射的光子能量，即輻射的光子頻率大于紫光的頻率，是紫外線故c正確d.若原子從 n=6 能級向 n=1 能級躍遷時所產(chǎn)生的輻射不能使某金屬發(fā)生光電效應(yīng)，知光子頻率小于金屬的極限頻率，而原子從 n=6 能級向 n=2 能級躍遷時輻射的光子頻率更小于金屬的極限頻率，不可能發(fā)生光電效應(yīng)故d錯誤e.若氫原子從n=3能級向n=2能級躍遷時所產(chǎn)生的輻射能使某金屬發(fā)生光電效應(yīng)，則氫原子從n=6能級直接向n=2能級躍遷時所產(chǎn)生的輻射光子頻率大于金屬的極限頻率，一定發(fā)生光電效應(yīng)故e正確故選ace【點評】:解決本題的關(guān)鍵知道能級間躍遷輻射或吸收光

34、子的能量等于兩能級間的能級差，即emen=hv26、下列說法正確的是_.（填入正確選項前的字母,選對1個給3分，選對2個給4分，選對3個給6分,每選錯1個扣3分，最低得分為0分.）a.溫度越高，放射性元素的半衰期越長b.天然放射現(xiàn)象說明原子核內(nèi)部是有結(jié)構(gòu)的c.湯姆生通過粒子散射實驗提出了原子的核式結(jié)構(gòu)d.光的波長越大，光子的能量越小e.由波爾理論知道氫原子從激發(fā)態(tài)躍遷到基態(tài)時會放出光子【答案】bde【解析】【命題立意】旨在考查原子和原子核結(jié)構(gòu)的認(rèn)識過程，光子說半衰期是由原子核本身決定，和外界因素關(guān)，則a錯誤；貝克勒爾發(fā)現(xiàn)天然放射現(xiàn)象，揭示原子核 是有結(jié)構(gòu)的，故b正確；盧瑟福通過粒子散射實驗提出

35、了原子的核式結(jié)構(gòu)，湯姆生提出了棗糕式原子模型，故c錯誤；由,知d正確；由玻爾理論，激發(fā)態(tài)的能量高，基態(tài)能量低，躍遷過程有釋放以光子形式存在的能量，故e正確。27、圖示為氫原子能級示意圖的一部分，則氫原子（）a.從n=4能級躍遷到n=3能級比從n=3能級躍遷到n=2能級輻射出電磁波的波長長b.從n=5能級躍遷到n=1能級比從n=5能級躍遷到n=4能級輻射出電磁波的速度大c.處于不同能級時，核外電子在各處出現(xiàn)的概率是一樣的d.從高能級向低能級躍遷時，氫原子核一定向外放出能量e.從n=5能級躍遷到n=2能級時釋放的光子可以使逸出功為2.5ev的金屬發(fā)生光電效應(yīng)【答案】ade【解析】考點:氫原子的能級

36、公式和躍遷.專題:原子的能級結(jié)構(gòu)專題.分析:能級間躍遷輻射或吸收光子的能量等于兩能級間的能級差，能級差越大，輻射的光子頻率越大，則波長越小.解答:解：a、從n=4能級躍遷到n=3能級比從n=3能級躍遷到n=2能級輻射出光子能量小，則輻射的光子頻率小，所以輻射的電磁波的波長長.故a正確.b、電磁波在真空中的速度相同，與頻率無關(guān).故b錯誤.c、處于不同能級時，核外電子在各處出現(xiàn)的概率不同.故c錯誤.d、由高能級向低能級躍遷，氫原子向外輻射能量.故d正確.e、從n=5能級躍遷到n=2能級時釋放的光子能量為e=3.40.54=2.86ev2.5ev，滿足光電效應(yīng)發(fā)生的條件，故e正確；故選：ade.點評

37、:解決本題的關(guān)鍵知道能級間躍遷時，輻射或吸收的光子能量等于兩能級間的能級差，emen=hv，并掌握光電效應(yīng)發(fā)生的條件.28、下列說法中正確的是（）a.在光電效應(yīng)實驗中，若用同一種單色光，先后照射鋅和銀的表面，都能產(chǎn)生光電效應(yīng)則對于這兩個過程，遏止電壓一定不同b.盧瑟福通過粒子散射實驗，證實了在原子核內(nèi)存在質(zhì)子c.玻爾對氫原子光譜的研究導(dǎo)致原子的核式結(jié)構(gòu)模型的建立d.一群處于n=3能級上的氫原子向低能級躍遷時最多產(chǎn)生3種譜線e.湯姆孫根據(jù)陰極射線在電場和在磁場中的偏轉(zhuǎn)情況斷定，它的本質(zhì)是帶負(fù)電的粒子流，并求出了這種粒子的比荷【答案】ade【解析】考點:氫原子的能級公式和躍遷；光電效應(yīng)；粒子散射實

38、驗專題:光電效應(yīng)專題分析:同一束光的光子能量相同，不同的金屬，逸出功不同，根據(jù)光電效應(yīng)方程ekm=hvw0判斷光電子最大初動能的大小和遏止電壓的大?。槐R瑟福通過粒子散射實驗，提出了原子的核式結(jié)構(gòu)模型；根據(jù)數(shù)學(xué)組合公式求出一群氫原子處于量子數(shù)n=3的激發(fā)態(tài)，可能發(fā)出的光譜線條數(shù)；解答:解：a、同一束光照射不同的金屬，一定相同的是入射光的光子能量，不同的金屬，逸出功不同，根據(jù)光電效應(yīng)方程ekm=hvw0知，最大初動能不同，則遏止電壓不同；故a正確；b、盧瑟福通過粒子散射實驗，提出了原子的核式結(jié)構(gòu)模型故b錯誤；c、盧瑟福通過粒子散射實驗，提出了原子的核式結(jié)構(gòu)模型，玻爾對氫原子光譜的研究提出了能級的概

39、念故c錯誤；d、根據(jù)知，這些氫原子向低能級躍遷的過程中能產(chǎn)生 3種不同頻率的光子故d正確；e、湯姆孫通過陰極射線在電場和在磁場中的偏轉(zhuǎn)實驗，發(fā)現(xiàn)了陰極射線是由帶負(fù)電的粒子組成，并測出該粒子的比荷，故e正確故選：ade點評:本題是物理學(xué)史問題，根據(jù)愛因斯坦、盧瑟福、波爾、湯姆孫等人對物理學(xué)發(fā)展的貢獻進行解答，記牢著名科學(xué)家的物理學(xué)成就即可29、用大量具有一定能量的電子轟擊大量處于基態(tài)的氫原子，觀測到一定數(shù)目的光譜線調(diào)高電子的能量再次進行觀測，發(fā)現(xiàn)光譜線的數(shù)目比原來增加了幾條根據(jù)如圖所示的氫原子的能級圖可知，測下列說法正確的是（）a若基態(tài)氫原子從最初能躍遷到2激發(fā)態(tài)，變?yōu)閺淖畛跄苘S遷到4激發(fā)態(tài)，光

40、譜線增加的條數(shù)為5b若基態(tài)氫原子從最初能躍遷到3激發(fā)態(tài)，變?yōu)閺淖畛跄苘S遷到4激發(fā)態(tài)，光譜線增加的條數(shù)為3c若基態(tài)氫原子從最初能躍遷到3激發(fā)態(tài)，變?yōu)閺淖畛跄苘S遷到5激發(fā)態(tài)，光譜線增加的條數(shù)為4d若基態(tài)氫原子從最初能躍遷到4激發(fā)態(tài)，變?yōu)閺淖畛跄苘S遷到5激發(fā)態(tài)，光譜線增加的條數(shù)為5e若基態(tài)氫原子從最初能躍遷到5激發(fā)態(tài)，變?yōu)閺淖畛跄苘S遷到6激發(fā)態(tài)，光譜線增加的條數(shù)為5【答案】abe【解析】考點：氫原子的能級公式和躍遷專題：原子的能級結(jié)構(gòu)專題分析：本題要明確產(chǎn)生光線數(shù)目m和能級n之間的關(guān)系，即m=，氫原子吸收電子能量時只吸收對應(yīng)能級之間的能量差，即能量的吸收應(yīng)該滿足量子化解答：解：a、若基態(tài)氫原子從最初

41、能躍遷到2激發(fā)態(tài)，光譜線的數(shù)目條數(shù)是1，從最初能躍遷到4激發(fā)態(tài)，光譜線的數(shù)目條數(shù)是=6，所以若基態(tài)氫原子從最初能躍遷到2激發(fā)態(tài)，變?yōu)閺淖畛跄苘S遷到4激發(fā)態(tài)，光譜線增加的條數(shù)為5，故a正確；b、若基態(tài)氫原子從最初能躍遷到3激發(fā)態(tài)，光譜線的數(shù)目條數(shù)是=3，若基態(tài)氫原子從最初能躍遷到3激發(fā)態(tài)，變?yōu)閺淖畛跄苘S遷到4激發(fā)態(tài)，光譜線增加的條數(shù)為3，故b正確；c、從最初能躍遷到5激發(fā)態(tài)，光譜線的數(shù)目條數(shù)是=10，若基態(tài)氫原子從最初能躍遷到3激發(fā)態(tài)，變?yōu)閺淖畛跄苘S遷到5激發(fā)態(tài)，光譜線增加的條數(shù)為7，故c錯誤；d、若基態(tài)氫原子從最初能躍遷到4激發(fā)態(tài)，變?yōu)閺淖畛跄苘S遷到5激發(fā)態(tài)，光譜線增加的條數(shù)為4，故c錯誤；d

42、、若基態(tài)氫原子從最初能躍遷到5激發(fā)態(tài)，變?yōu)閺淖畛跄苘S遷到6激發(fā)態(tài)，光譜線增加的條數(shù)為10=5，故d正確；故選：abe點評：該題學(xué)生容易出錯，考察知識點全面，要求學(xué)生在掌握能級、激發(fā)態(tài)、能級躍遷、能級差等概念的基礎(chǔ)上，具備綜合理解分析能力30、氫原子輻射出一個光子后，下列說法正確的是（）a電子繞核旋轉(zhuǎn)半徑減小b電子的動能減小c氫原子的電勢能減小d原子的能級值減小e電子繞核旋轉(zhuǎn)的周期增大【答案】acd【解析】考點：氫原子的能級公式和躍遷.專題：原子的能級結(jié)構(gòu)專題分析：氫原子輻射出一個光子后，從高能級向低能級躍遷，軌道半徑減小，根據(jù)庫侖引力提供向心力，得出電子速度的變化，從而得出電子動能的變化，根據(jù)

43、氫原子能量的變化得出電勢能的變化解答：解：氫原子輻射出一個光子后，從高能級向低能級躍遷，氫原子的能量減小，軌道半徑減小，根據(jù)=，得軌道半徑減小，電子速率增大，動能增大，由于氫原子能量減小，則氫原子電勢能減小，電子繞核運動的周期減小故acd正確，be錯誤故選：acd點評：解決本題的關(guān)鍵知道從高能級向低能級躍遷，輻射光子，從低能級向高能級躍遷，吸收光子，以及知道原子的能量等于電子動能和電勢能的總和，通過動能的變化可以得出電勢能的變化31、氫原子能級如圖所示，當(dāng)氫原子從n=3躍遷到n=2的能級時，輻射光的波長為656nm已知可見光的波長范圍在400nm到760nm之間，以下判斷正確的是（）a從n=4

44、的能級躍遷到n=3的能級時，輻射光的波長比可見光長b用波長為328nm的光照射，可使氫原子從n=1的能級躍遷到n=2的能級c用波長為164nm的光照射可使處于n=2能級的氫原子電離d一群處于n=4能級的氫原子向低能級躍遷時最多能輻射3種不波長的光e用可見光照射，可能使氫原子從n=2的能級躍遷到n=3的能級【答案】ace【解析】a、能級間躍遷輻射的光子能量等于兩能級間的能級差當(dāng)從n=4躍遷到n=3的能級，釋放的能量是0.66ev，從n=3躍遷到n=2的能級時輻射的能量是1.89ev，當(dāng)氫原子從n=3躍遷到n=2的能級時，輻射光的波長為656nm，所以從n=4的能級蹦遷到n=3的能級時，輻射光的波

45、長比可見光長，故a正確；b、當(dāng)從n=1躍遷到n=2的能級，需要吸收的能量為e=（3.4（13.6）1.61019j=解得：=122nm；故b錯誤；c、用波長為164 nm的光照射，能量大于3.4ev，可使處于n=2能級的氫原子電離，故c正確；d、根據(jù)c24=6，所以一群處于n=4能級的氫原子向低能級躍遷時最多能輻射6種不同波長的光，故d錯誤；e、氫原子的電子從n=2躍遷到n=3的能級，必須吸收的能量為e，與從n=3躍遷到n=2的能級，放出能量相等，因此只能用波長656nm的光照射，才能使得電子從n=2躍遷到n=3的能級故e正確32、下列說法中正確的是（）a.發(fā)現(xiàn)天然放射現(xiàn)象的意義在于使人類認(rèn)識

46、到原子具有復(fù)雜的結(jié)構(gòu)b.在光電效應(yīng)實驗中，用同種頻率的光照射不同的金屬表面，從金屬表面逸出的光電子的最大初動能ek越大，則這種金屬的逸出功w0越小c.原子核內(nèi)的某一核子與其他核子間都有核力作用d.氫原子的核外電子，在由離核較遠(yuǎn)的軌道自發(fā)躍遷到離核較近的軌道的過程中，放出光子，電子動能增加，原子的電勢能減小e.在康普頓效應(yīng)中，當(dāng)入射光子與晶體中的電子碰撞時，把一部分動量轉(zhuǎn)移給電子，因此，光子散射后波長變長【答案】bde【解析】【考點】:氫原子的能級公式和躍遷；光電效應(yīng)【專題】:光電效應(yīng)專題【分析】:發(fā)現(xiàn)天然放射現(xiàn)象的意義在于使人類認(rèn)識到原子核具有復(fù)雜的結(jié)構(gòu)根據(jù)光電效應(yīng)方程解答入射光的頻率與逸出功

47、的關(guān)系；原子核內(nèi)的某一核子只與和它鄰近的核子間才有核力作用；氫原子的核外電子由離原子核較遠(yuǎn)的軌道躍遷到離核較近的軌道上時，原子能量減小，減小的能量以電子的形式輻射出來；當(dāng)入射光子與晶體中的電子碰撞時，把一部分動量轉(zhuǎn)移給電子，因此，光子散射后能量減小解：a、發(fā)現(xiàn)天然放射現(xiàn)象的意義在于使人類認(rèn)識到原子核具有復(fù)雜的結(jié)構(gòu)，不是使人類認(rèn)識到原子具有復(fù)雜的結(jié)構(gòu)故a錯誤；b、在光電效應(yīng)實驗中，用同種頻率的光照射不同的金屬表面，從金屬表面逸出的光電子的最大初動能ek越大，根據(jù)方程：ekm=hw0可知，則這種金屬的逸出功w0越小故b正確；c、根據(jù)核力的特點可知，原子核內(nèi)的某一核子只與和它鄰近的核子間才有核力作用

48、；故c錯誤；d、氫原子的核外電子，在由離核較遠(yuǎn)的軌道自發(fā)躍遷到離核較近的軌道的過程中，由于距離減小，電場力做正功，所以原子的電勢能減?。挥钟桑嚎芍?，軌道的半徑減小，電子的速度增大，動能增大故d正確；e、當(dāng)入射光子與晶體中的電子碰撞時，把一部分動量轉(zhuǎn)移給電子，因此，光子散射后能量減小，波長增大故e正確故選：bde【點評】:本題考查原子物理中的發(fā)現(xiàn)天然放射現(xiàn)象的意義、光電效應(yīng)、核力、波爾理論以及康普頓效應(yīng)等知識點，要在了解人類發(fā)現(xiàn)原子結(jié)構(gòu)歷史進程的基礎(chǔ)上進行記憶，不能混淆33、關(guān)于原子結(jié)構(gòu)及原子核的知識，下列判斷正確的是_（填正確答案標(biāo)號。選對l個給3分，選對2個給4分,選對3個給6分，每選錯一個

49、扣3分，最低得分為0分）a.每一種原子都有自己的特征譜線b.處于n=3的一個氫原子回到基態(tài)時一定會輻射三種頻率的光子c.射線的穿透能力比射線弱d.衰變中的電子來自原子的內(nèi)層電子e.放射性元素的半衰期與壓力、溫度無關(guān)【答案】ace【解析】【命題立意】本題旨在考查原子結(jié)構(gòu)和原子核?！窘馕觥縜、由于每種原子都有自己的特征譜線，故可以根據(jù)原子光譜來鑒別物質(zhì)，故a正確；b、根據(jù)=3，知一群氫原子處于n=3的激發(fā)態(tài)向較低能級躍遷，最多可放出三種頻率的光子，但是一個氫原子可能輻射一種、也可能輻射兩種頻率的光子，故b錯誤；c、射線的穿透能力比射線的穿透能力弱.故c正確；d、原子核發(fā)生衰變中放出的電子是原子核內(nèi)

50、的中子轉(zhuǎn)化為質(zhì)子而釋放的電子，d錯誤；e、放射性元素的半衰期與溫度的變化無關(guān)，只與自身有關(guān)，e正確；故選ace。【舉一反三】由于每種原子都有自己的特征譜線，故可以根據(jù)原子光譜來鑒別物質(zhì)，射線的穿透能力比射線的穿透能力弱.電離本領(lǐng)強；原子核發(fā)生衰變中放出的電子是原子核內(nèi)的中子轉(zhuǎn)化為質(zhì)子而釋放的電子，放射性元素的半衰期與溫度的變化無關(guān)，只與自身有關(guān)。34、根據(jù)玻爾理論，下列說法正確的是_。 (選對l個給2分，選對2個給4分，選對3個給5分，每選錯1個扣3分，最低得分為0分) a原子處于定態(tài)時，雖然電子做變速運動，但并不向外輻射能量 b氫原子的核外電子由較高能級躍遷到較低能級時，要釋放一定頻率的光子

51、，電勢能的減少量大于動能的增加量 c氫原子可以吸收小于使氫原子電離能量的任意能量的光子，因而軌道半徑可以連續(xù)增大 d電子沒有確定軌道，只存在電子云 e玻爾理論的成功之處是引入量子觀念【答案】abe【解析】【考點】本題旨在考查氫原子的能級公式和躍遷。a、氫原子具有的穩(wěn)定能量狀態(tài)稱為定態(tài)，電子繞核運動，但它并不向外輻射能量，故a正確；b、氫原子的核外電子由較高能級躍遷到較低能級時，要釋放一定頻率的光子，電勢能的減少量大于動能的增加量，故b正確；c、原子的不同能量狀態(tài)與電子沿不同的圓軌道繞核運動相對應(yīng)，而電子的可能軌道的分布是不連續(xù)的，故c錯誤；d、電子有確定軌道，故d錯誤；e、玻爾理論的成功之處是引入量子觀念，故e正確；故選：abe35、如圖為氫原子的能級示意圖，鋅的逸出功是3.34ev，那么對氫原子在能級躍遷過程中發(fā)射或吸收光子的特征認(rèn)識正確的是 （）a.用氫原子從高能級向基態(tài)躍遷時發(fā)射的光照射鋅板一定不能