語文學(xué)習(xí)的重要性

1、高手較量在語文 淺談家長(zhǎng)認(rèn)識(shí)語文的誤區(qū)及學(xué)習(xí)語文的重點(diǎn)性 對(duì)于語文的學(xué)習(xí)，很多學(xué)生和家長(zhǎng)，甚至很多非語文學(xué)科的老師，都存在著兩個(gè)認(rèn)識(shí)上的誤區(qū)，本文將針對(duì)這兩個(gè)誤區(qū)做一糾正，并分析一下初一學(xué)習(xí)語文的重要性。 所謂的兩個(gè)誤區(qū)，一是只要多看書多積累就能學(xué)好語文。二是語文怎么學(xué)都拉不開差距，重視與不重視都這樣。這兩個(gè)觀念非常危險(xiǎn)，長(zhǎng)期這樣想，學(xué)生自己會(huì)在意識(shí)上以及學(xué)習(xí)時(shí)間分配上將語文學(xué)習(xí)打入冷宮。而如果從初一開始就將語文打入學(xué)習(xí)冷宮，三年之后，很可能就因?yàn)檎Z文成績(jī)的不足被重點(diǎn)高中打入冷宮。因此，糾正這兩個(gè)認(rèn)識(shí)非常重要。（高手較量在語文，這早已是不爭(zhēng)的事實(shí)） 第一，學(xué)生和家長(zhǎng)都必須認(rèn)識(shí)到不是多讀書多積累

2、就能學(xué)好語文的。這個(gè)觀念在人們頭腦中根深蒂固很久了，但中國現(xiàn)行的升學(xué)考試制度決定了這是行不通的。現(xiàn)在各地的初升高幾乎都會(huì)有一個(gè)統(tǒng)一的升學(xué)考試，在這個(gè)統(tǒng)一升學(xué)考試的精神指導(dǎo)下，題型方面有很多規(guī)律性及技巧性的東西，學(xué)生必須在平時(shí)學(xué)習(xí)語文的過程中明白這一點(diǎn)，才能在考試過程中成功發(fā)揮。舉個(gè)例子，我們班上一個(gè)學(xué)生，特別喜歡看書，紅樓夢(mèng)西游記三國演義等國內(nèi)外名著說起來頭頭是道，但其語文成績(jī)長(zhǎng)期徘徊在100分上下；而另一個(gè)學(xué)生閱讀面沒這么廣，按照分模塊學(xué)習(xí)考試知識(shí)點(diǎn)，熟悉和掌握考試的意圖，并靈活運(yùn)用相關(guān)題型的答題方法和技巧，語文就能保持在110分上下。這一點(diǎn)可能很多家長(zhǎng)和學(xué)生都非常費(fèi)解，但這是由初中語文考試

3、的特點(diǎn)來決定的，明白了這個(gè)特點(diǎn)，其實(shí)這種現(xiàn)象非常正常。初中語文考試中，僅憑積累能拿到的分?jǐn)?shù)和必須靠掌握一定的應(yīng)試技巧以及具體題型的答題方法才能拿到的分?jǐn)?shù)，其比重大概是相當(dāng)?shù)摹Ｈ绻麅H僅憑積累，肯定不夠，必須掌握一定的答題方法和應(yīng)試技巧。 第二，語文怎么學(xué)都拉不開差距，重視與不重視都這樣。這個(gè)觀念如今在各路人士（包括家長(zhǎng)，孩子以及非語文學(xué)科的老師）心里非常流行，但絕對(duì)是錯(cuò)誤的觀念。 首先，語文怎么學(xué)都是100分上下（總分按120分計(jì)算），重視與不重視都這樣。如果一直不重視語文學(xué)習(xí)，語文成績(jī)會(huì)往下滑，這毋庸置疑，并且在初一階段會(huì)滑得相當(dāng)厲害。最明顯的例子就是很多剛上初一的孩子，在小學(xué)的時(shí)候語文成績(jī)都

4、接近滿分，初中一開始，數(shù)學(xué)英語課外班上得如火如荼，單單語文碰也不碰，更別說課外訓(xùn)練。這樣的孩子到了初一第一次月考的時(shí)候，其語文成績(jī)往往在100分上下徘徊。初中中考語文滿分是120分，九十分也就相當(dāng)于小學(xué)的七十五分。這個(gè)成績(jī)對(duì)初中升學(xué)來說遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠。語文成績(jī)的差距加大，會(huì)在初二第一學(xué)期期中考試表現(xiàn)的尤為突出；初二被稱為中學(xué)的分水嶺，到時(shí)再想彌補(bǔ)語文上的差距，會(huì)有很多學(xué)生及家長(zhǎng)顯得力不從心，總?cè)栈呕湃?。因此，千萬不能因?yàn)樾W(xué)語文成績(jī)非常優(yōu)秀就不重視初中語文的學(xué)習(xí)。實(shí)際上，相比小學(xué)語文而言，從難度上來說，初中語文不止是上了一個(gè)臺(tái)階而已，不重視，語文成績(jī)只能下滑。 其次，初中語文不是怎么學(xué)都只是100分

5、左右，它可以并且必須達(dá)到110分或者再往上。 說可以，因?yàn)檎Z文考試有固定的思路。事實(shí)上，對(duì)各種各樣的語文試卷加以分析總結(jié)，可以發(fā)現(xiàn)，初中語文試題可以分成一些固定的題型，比如（搜索、概括、理解、鑒賞、發(fā)散等）是必考的五大題型；每種題型會(huì)有固定的答題思路，固定的答題思路決定了語文試題的答案都是唯一的，無論文字表述如何千變?nèi)f化，答案中的采分點(diǎn)（或者說答題要點(diǎn)）都是固定的。而這些語文的題型及答題思路都是可以通過訓(xùn)練熟練掌握的。因此，如果學(xué)生能夠有意識(shí)進(jìn)行這方面的能力訓(xùn)練，掌握了題型和相應(yīng)的答題思路，語文成績(jī)達(dá)到110分以上，沒有問題。 說必須，因?yàn)橹锌嘉幕n總分540，第一梯隊(duì)重點(diǎn)高中（海淀：rdf中

6、、北大附中、清華附中、101、首師大附中、十一；西城：四中、北師大附屬實(shí)驗(yàn)中學(xué)、北師大二附中、八中）的普通招生錄取分?jǐn)?shù)線大致在550-560（含體育分）的區(qū)間內(nèi)，這意味著學(xué)生中考總扣分必須控制在30分之下，即使孩子的體育能考到滿分，平均到五科文化課上，每一科的扣分都應(yīng)該控制在4分-6分。具體到語文，如果中考分?jǐn)?shù)達(dá)不到110分，只拿到100分或者更少，只會(huì)被重點(diǎn)高中打入冷宮。因此家長(zhǎng)和孩子必須建立起一個(gè)概念“初中語文成績(jī)必須達(dá)到110分”。高手較量在語文。念上改變?nèi)缟蟽蓚€(gè)誤區(qū)之后，應(yīng)該從初一剛開始就給整個(gè)初中語文建立一個(gè)清晰明確的語文學(xué)習(xí)規(guī)劃，并明確初一語文學(xué)習(xí)的重點(diǎn)在哪幾個(gè)板塊。 按照大綱的知

7、識(shí)模塊分類，初中語文可以分成基礎(chǔ)知識(shí)，文言文閱讀，現(xiàn)代文閱讀以及作文。其小的知識(shí)點(diǎn)及分?jǐn)?shù)分布大致如下表：（分值分布以2011年中考試卷為準(zhǔn)） 事實(shí)上，以2011年中考試卷分值分布為準(zhǔn)，僅現(xiàn)代文閱讀就占了31分，如果包含文言文閱讀，綜合性學(xué)習(xí)題閱讀，以及基礎(chǔ)知識(shí)里閱讀的部分，那么閱讀無疑是中考語文乃至各科權(quán)重非常大的題型。11年中考作文分值調(diào)為50分。可見現(xiàn)代文閱讀和作文為語文學(xué)科的核心及精華板塊。同時(shí)，這兩個(gè)部分也是學(xué)生在中考及平時(shí)的考試中失分最嚴(yán)重的地方。是整個(gè)中學(xué)階段學(xué)習(xí)的難點(diǎn)。 建議從初一開始，家長(zhǎng)和孩子就能有分模塊學(xué)習(xí)和復(fù)習(xí)的學(xué)習(xí)理念。操作性較強(qiáng)的建議就是，每次語文考試之后（無論是月考

8、還是期中期末），家長(zhǎng)均可讓教師給孩子做試卷診斷，分析孩子具體在哪個(gè)模塊出現(xiàn)了問題，出現(xiàn)問題最多并且最嚴(yán)重的模塊就應(yīng)該是之后重點(diǎn)加強(qiáng)的地方。這樣的分模塊學(xué)習(xí)，能夠有針對(duì)的進(jìn)行訓(xùn)練，能用最少的時(shí)間得到最大的提高。 籠統(tǒng)地從初一語文的學(xué)習(xí)重點(diǎn)而言，在這些模塊當(dāng)中，初一語文學(xué)習(xí)的重點(diǎn)應(yīng)放在如下三個(gè)板塊。 第一，文言文閱讀。雖然因?yàn)橹锌嘉难晕亩挤旁谡n內(nèi)，相對(duì)而言，文言文閱讀不是中考中的難點(diǎn)。但對(duì)初一孩子來說，小學(xué)接觸相對(duì)較少，到了初一需要首先培養(yǎng)語言習(xí)慣。這就好像英語學(xué)習(xí)一樣，必須將常見的實(shí)詞，固定搭配等語言習(xí)慣掌握了，才談得上理解和做題。因此，建議學(xué)生多讀多背，不僅是背中考必背的篇目，最好能在時(shí)間較充

9、裕的初一將課本中出現(xiàn)的文言文都背誦下來，這對(duì)初中學(xué)習(xí)很有幫助，同時(shí)其益處還能延續(xù)到高中語文的學(xué)習(xí)。因?yàn)槲难晕母咧袝?huì)繼續(xù)考察，并且考的還都是課外的，如果初中有了較多的語感培養(yǎng)，高中會(huì)輕松很多。 第二，現(xiàn)代文閱讀（記敘文、說明文、議論文）。上面提到文學(xué)類閱讀是整個(gè)三年學(xué)生的老大難，具體到初一，文學(xué)類閱讀主要呈現(xiàn)方式是記敘文閱讀。這一塊，建議孩子回家多做閱讀題，可能的話，給做的題分分類，并對(duì)解題方法加以總結(jié)。 第三，作文。相比小學(xué)作文而言，初中作文從評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)及規(guī)定字?jǐn)?shù)等等方面都發(fā)生了非常大的變化，光從字?jǐn)?shù)來說，初中語文的要求就比小學(xué)提高了200字，并且中考高分作文的字?jǐn)?shù)一般都在800字或再往上，這一個(gè)小學(xué)老是寫600字以下作文的初一孩子來說，是一個(gè)很大的挑戰(zhàn)，需要?jiǎng)傔M(jìn)入初中就加以重視。 剛剛升入初中，家長(zhǎng)和孩子都不能忽視語文學(xué)習(xí)，并且應(yīng)該制定一個(gè)清晰明確的初中語文學(xué)習(xí)規(guī)劃，這樣，語文才能成為初中學(xué)習(xí)的向上力量，而不是拉后腿。知識(shí)版塊 知識(shí)點(diǎn)分布分值一、基礎(chǔ)知識(shí)1 選擇題字音，字形等12分2 填空題古詩詞背默、名著閱讀8分3 綜合性學(xué)習(xí)材料信息篩選和概括，宣傳詞創(chuàng)作等1