我的語(yǔ)言學(xué)概論期末論文

1、我的語(yǔ)言學(xué)概論期末論文終于寫(xiě)完了，那個(gè)辛苦啊！一次又一次的修改，我體會(huì)到努力的快樂(lè)，做好一件事是不容易的，昨天剛交了，今天就發(fā)在博客上，作為一段記錄一個(gè)回憶，七月繼續(xù)加油。淺談禮貌原則與英語(yǔ)學(xué)習(xí)摘要:“禮貌原則”是語(yǔ)用學(xué)中的一個(gè)指導(dǎo)成功交際的重要原則,它顯示了一個(gè)人的受教育程度，教養(yǎng)和素質(zhì)。不同的語(yǔ)言環(huán)境中，同樣的語(yǔ)言有可能有禮貌和不禮貌之分別。英語(yǔ)學(xué)習(xí)者掌握英語(yǔ)語(yǔ)言的禮貌原則是有必要的，這對(duì)是否能進(jìn)行成功的交際起著重要的作用。關(guān)鍵詞:禮貌原則politeness principle 英語(yǔ)學(xué)習(xí)english study日常交際 語(yǔ)用學(xué)pragmatics前言：英語(yǔ)學(xué)習(xí)的根本目的是培養(yǎng)語(yǔ)言的交際

2、能力。而語(yǔ)言表達(dá)是否得體是衡量一個(gè)人語(yǔ)言交際能力高低的一項(xiàng)主要指標(biāo)。禮貌作為人們交際活動(dòng)的基本準(zhǔn)則之一，被認(rèn)為是人類(lèi)文明進(jìn)步的標(biāo)志。禮貌原則的正確使用，能在交際中取得最佳效果。本文將從禮貌原則的概念，從語(yǔ)用學(xué)角度的把握和在英語(yǔ)學(xué)習(xí)日常交流中的實(shí)際應(yīng)用幾方面對(duì)英語(yǔ)中的禮貌原則作簡(jiǎn)略的分析。一 禮貌原則的概念和從語(yǔ)用學(xué)角度的把握禮貌原則是語(yǔ)用學(xué)所研究的內(nèi)容之一。禮貌體現(xiàn)出人們對(duì)他人“面子”的意識(shí)，在語(yǔ)用學(xué)中，“面子”被稱(chēng)其為自身的公眾形象（public self-image）。（leech.1994）也就是說(shuō)，作為說(shuō)話(huà)人，你說(shuō)的話(huà)要達(dá)到如下幾個(gè)效果：既要明確清晰的表達(dá)你想表達(dá)的意思，又要讓對(duì)方，即

3、聽(tīng)話(huà)人聽(tīng)了覺(jué)得舒服痛快，還要讓在場(chǎng)的其他人覺(jué)得你是一個(gè)有禮貌有教養(yǎng)有素質(zhì)的人。尤其是在一些氣氛緊張嚴(yán)肅容易引起爭(zhēng)執(zhí)或翻臉的場(chǎng)合，說(shuō)出去的話(huà)既能保全他人的顏面，不至于雙方都下不來(lái)臺(tái)，又能提升你自己的公眾形象，這是一種藝術(shù)，需要在不斷地與人交流中去體會(huì)和積累。對(duì)英語(yǔ)中禮貌原則的分析，語(yǔ)言學(xué)家leech認(rèn)為：委婉的話(huà)語(yǔ)是建立在禮貌這一文化因素上。（leech.1994）在語(yǔ)用學(xué)的框架內(nèi)，英語(yǔ)的禮貌原則一般可以分為如下六類(lèi)：11得體原則(tact maxim).即少讓別人吃虧，多讓別人得益。減少表達(dá)有損于他人的觀(guān)點(diǎn)，多用于指示和宣布某件事。適用于我們向別人提出請(qǐng)求時(shí)?？梢詮膬蓚€(gè)方面來(lái)說(shuō): 從祈使句方面

4、提供(offer)比要求(request)要顯得禮貌。（章振邦.1999） 如： have some ice-cream比close the door 要禮貌。從表示請(qǐng)求方面，越不直接越顯得有禮貌?？聪旅嫒齻€(gè)句子:carry the box. can you carry the box? can i probably ask you to carry the box? 這三句的禮貌程度是逐步加深的。普遍疑問(wèn)句比直接祈使句顯得有禮貌，而先提出“是否可以提出請(qǐng)求”的疑問(wèn)句比普遍疑問(wèn)句顯得更有禮貌。12慷慨原則（generosity maxim）.即盡量少使自己得益，多讓自己吃虧。減少表達(dá)利己的觀(guān)點(diǎn)

5、，多用于指示和宣布。當(dāng)發(fā)出提供性的示意時(shí)，直接比不直接禮貌。如：let me clean the house. i was wondering if i could possibly clean the house.前一句顯得真誠(chéng)有禮貌，表示熱忱真心地幫助別人。13贊譽(yù)原則 （praise maxim）.即盡量少貶低別人，多贊譽(yù)別人。減少表達(dá)對(duì)他人的貶損，多用于表情和表態(tài)。這一原則分為兩類(lèi)，一類(lèi)是否定式稱(chēng)贊，就是說(shuō)，覺(jué)得不好，但不直接的批評(píng)別人反而說(shuō)好話(huà)。如：-do you like my new hat? -well, yes, but its not my favorite.不直接說(shuō)不好而

6、是說(shuō)很好但不是我喜歡的類(lèi)型，給別人臺(tái)階下，不至于太難堪。另一類(lèi)是夸大式稱(chēng)贊，用于正式的場(chǎng)合，給足別人面子。如：thank you so much for inviting us. we had a wonderful time. 在有很多賓客的正式場(chǎng)合，對(duì)主人所做的招待工作的贊揚(yáng)和肯定，同時(shí)也體現(xiàn)了說(shuō)話(huà)人良好的素質(zhì)和教養(yǎng)。14謙虛原則(modesty maxim).即盡量少贊譽(yù)自己，多貶低自己。減少對(duì)自己的夸耀，多用于表情和表態(tài)。如：-well done! -i thought i did not do too badly.只是說(shuō)自己表現(xiàn)得不算太差，給自己留有余地。相反，如果說(shuō)“yes, i

7、think so.”就顯得很驕傲，自以為是引起別人反感。15一致原則(agreement maxim).即盡量減少雙方的分歧，增加雙方的一致。減少自己與別人在觀(guān)點(diǎn)上的不同，多用于闡述，在商業(yè)行為上也有所涉及。如:are we in agreement about the price？（莊繹傳等.2004）若能在某一點(diǎn)上達(dá)成一致，雙方就有了共同語(yǔ)言和共同利益點(diǎn)，這是合作或和解的基礎(chǔ)。此原則在商業(yè)談判和法庭辯護(hù)上應(yīng)用得比較廣泛。16同情原則(sympathy maxim).即盡量減少雙方的反感，增加雙方的同情。盡量多的表示積極的感情，盡量少的表示消極的感情，減少自己與他人在情感上的對(duì)立，多用于闡述

8、，主要用于哀傷，悼念等嚴(yán)肅的場(chǎng)合或他人處于困境時(shí)。如：may we offer our deepest sympathies on the death of your wife? （莊繹傳等.2004） 在別人的親人去世時(shí)，表示恰當(dāng)安慰和體恤，能有效平復(fù)當(dāng)事人心中的傷感，增進(jìn)雙方的感情，即“患難見(jiàn)真情”。從上面的陳述來(lái)看，禮貌原則是通過(guò)損益尺度、選擇性、權(quán)威性和社會(huì)距離尺度來(lái)產(chǎn)生影響的需要我們酌情加以把握。（熊學(xué)亮.2004）那么如何更好地把握英語(yǔ)語(yǔ)言禮貌的規(guī)則？下面將從日常交際的具體方面作論述。二禮貌原則在英語(yǔ)學(xué)習(xí)日常交際中的應(yīng)用禮貌原則是在語(yǔ)言的實(shí)際應(yīng)用中逐步發(fā)展和完善起來(lái)的，所以我們有必

9、要關(guān)注在英語(yǔ)日常交流中的禮貌應(yīng)用。從四個(gè)最基本的方面論述：21稱(chēng)呼 對(duì)陌生人說(shuō)話(huà)，一般要以excuse me 開(kāi)始，表示兩個(gè)意思，一是有問(wèn)題要詢(xún)問(wèn)，二是“不好意思，借過(guò)?！?在一些正式場(chǎng)合用特殊稱(chēng)呼以示禮貌。如：ladies and gentlemen用于演講。以職業(yè)身份稱(chēng)呼別人是不禮貌的，因?yàn)樵谖鞣接^(guān)念中，從事何種職業(yè)屬于個(gè)人隱私，需要注意的是doctor, nurse之類(lèi)不在此列，可以直接稱(chēng)呼。22批評(píng) 用迂回的方式比較禮貌。忌用直接的否定詞如bad, failure等，這會(huì)使別人在面子上掛不住。最佳批評(píng)方式是既明確表達(dá)自己觀(guān)點(diǎn)又讓別人聽(tīng)了舒服?？捎胣ot再加肯定詞或先說(shuō)好話(huà)再加以批評(píng)，還

10、有一種是建議型的，如：you could do it like that.你可以像那樣做，言外之意是你這樣做不妥，是一種很委婉的批評(píng)方式。23邀請(qǐng) 不清楚邀請(qǐng)是否會(huì)被接受時(shí)，間接語(yǔ)氣更禮貌。如：would you like some tea?這句話(huà)給說(shuō)話(huà)者留有余地，即使對(duì)方拒絕也不會(huì)顯得太難堪。邀請(qǐng)有利于對(duì)方時(shí)可用直接的方式。如enjoy yourself，顯得主動(dòng)熱情好客。2. 4致謝答謝語(yǔ)可長(zhǎng)可短，所感謝的事情越重要，別人的對(duì)你的幫助越大，表示感謝的程度就越深。要使聽(tīng)話(huà)者明白感謝的原因，感謝者應(yīng)解釋清楚。如:thank you for helping me with my english.

11、表明感謝者有一顆感恩的心，知道對(duì)別人的幫助表示感謝，言之有物。以上分析的四種情況只是在英語(yǔ)日常交際中最典型的例子，還有很多方面如請(qǐng)求，道歉，辯護(hù)，談判等，應(yīng)根據(jù)不同語(yǔ)境，文化背景，意識(shí)形態(tài)，采取不同的策略。這給我們一個(gè)啟示，加強(qiáng)文化和社會(huì)的考察,將是未來(lái)研究英語(yǔ)交際中禮貌課題的主要趨勢(shì).結(jié)束語(yǔ)語(yǔ)言的禮貌是一個(gè)隨社會(huì)發(fā)展而不斷完善的過(guò)程。恰當(dāng)?shù)亩Y貌語(yǔ)言行為是隨著語(yǔ)境變換而變化的。只有說(shuō)話(huà)人的意圖符合聽(tīng)話(huà)者的判斷時(shí)，才能認(rèn)為這種語(yǔ)言是禮貌的。同時(shí)，語(yǔ)言的禮貌涉及到說(shuō)話(huà)人和聽(tīng)話(huà)人的心理、認(rèn)知、判斷，假設(shè)和推理能力等因素，并且還要受到特定的文化背景和意識(shí)形態(tài)的制約。（熊學(xué)亮.2004）在英語(yǔ)學(xué)習(xí)中，我們不單從純學(xué)術(shù)角度，還應(yīng)從實(shí)際的具體的客觀(guān)情況出發(fā)，才能更好的應(yīng)用禮貌原則，使表達(dá)更準(zhǔn)確，交際更通暢。參考文獻(xiàn)：leec