二年級下學(xué)期小學(xué)語文期中真題模擬試卷CF6

1、二年級下學(xué)期小學(xué)語文期中真題模擬試卷CF6時間： 60 分鐘滿分： 100 分題號一二三總分得分一、積累與運用(40 分 )1. 看拼音，寫詞語。yu xshn zhuwnnunj ngl ng_mn zshj ngnti nli li n_2. 給下列劃線的字選擇正確的讀音。餐 _ （ chncn） 廳大 嬸 _（shn sn）兇_（xn xi n）狠荊 _ （ j nj n） 棘友 誼 _（y y）咨_（z zh）詢明明的 _（ ded）確答應(yīng)_（yn yn）了我的請求。我在屋子里背（bi bi ）古詩，奶奶在廚房里炸 _（zh zh）魚。3. 選一選，填一填。坡波玻_紋_ 璃山_飯返販_

2、回吃_ _賣昨作炸_醬_ 天_ 為4. 寫出下列詞語的近義詞。反駁 _呵護(hù) _珍貴 _5. 照樣子寫句子。例：寧寧是我的好朋友。我的好朋友是寧寧。海邊的沙灘是我們的快樂天地。例：小猴子吃葡萄。小猴子大口大口地吃葡萄?；ɑǘ殉潜ぁ?.寫出近義詞本領(lǐng) _注視 _探望 _歡快 _二、組詞練習(xí) (40 分 )7. 課文回顧。1. （1）_不立。2. （2）小信成責(zé)則 _。3. （3）野火燒不盡， _。4. （4）村居中寫兒童放風(fēng)箏的詩句是“兒童散學(xué) _，第 1 頁/共 3 頁忙趁 _放紙鳶”。5. （5）詠柳中，寫柳樹樣子的詩句是“碧玉妝成 _，_垂下綠絲絳”。8. 照樣子，寫句子。你就一定能找到我。

3、乘著溫暖的春風(fēng)，我們四處尋覓。鄧爺爺小心地把樹苗移入樹坑。9. 看圖寫話。（ 15 分）圖上都有誰？他們在干什么？他們的心情怎樣？發(fā)揮你的想象，寫一段通順的話。10. 閱讀下文，回答問題小螃蟹藍(lán)色的海灣里，有一只小螃蟹（ png xi ），它仗著自己有一對鉗（ qi n）子，總是欺負(fù)別人。小魚被它夾得直喊媽媽。小烏龜被它夾得不敢把頭伸出來。小蝦一見它就跑得老遠(yuǎn)老遠(yuǎn)。小螃蟹見大家都怕它，非常得意，揚起頭來吐泡泡。突然，它發(fā)現(xiàn)了一根小鐵棒，心想：誰敢惹我？看我怎么夾住你！“哈哈！”一個小男孩叫道，“我釣到了一只小螃蟹。”1. （1）短文共有 _個自然段。2. （2）被小螃蟹欺負(fù)的動物有 _、_、_

4、。3. （3）小螃蟹最后被 _。4. （4）用“得意”寫一句話。11. 小朋友，我們都有自己的書包。你能按一定順序，用幾句話向大家介紹自己書包的形狀、顏色、用途嗎？試一試吧！三、提升練習(xí)(20 分 )12. 課內(nèi)閱讀。 (10 分)沙灘上的童話（節(jié)選）我們一起商量怎樣攻下那座城堡。一個小伙伴說：“我駕駛飛機去轟炸?！庇腥朔瘩g：“那時候還沒有飛機呢！”我說：“挖地道，在地下裝上火藥，把城堡炸平。”我的方法得到了大家的贊賞。于是我們趴在沙堆上，從四面八方挖著地道。挖呀，挖呀，我們終于挖到了城堡下面，然后用手往上一抬，就把城堡給轟塌了。我們歡呼著勝利，歡呼著炸死了魔王，歡呼著救出了公主。1. （ 1

5、）這段話寫出了“我們”攻打 _，救出 _的經(jīng)過。2. （2）“我的方法得到了大家的贊賞。 ”的意思是“我”的方法得到了大家的 _。3. （3）用“ _”畫出孩子們轟塌城堡的方法。4. （4）孩子們歡呼是因為： _。第 2 頁/共 3 頁5. （5）選文最后一句話表達(dá)了孩子們 _的心情。13. 課外閱讀。（ 14 分）烏龜與水井一只烏龜在陸地上散步，路過一口水井，想到井邊喝水。水井提醒烏龜說 _喂 _伙計 _請離得遠(yuǎn)一點 _掉到我這兒是很危險的。 ” 烏龜笑著說： “什么的江河湖海我沒到過， 不怕你這小小的一口水井。”水井對烏龜說：“我這兒的環(huán)境與那兒不同。”“什么相同不相同， 還不都是水， 我下去給你看看。 ”說著，烏龜“撲通”一聲跳下了井。烏龜跳到了井里， 一會兒就明白過來， 他再也無法爬上來了。1. （1）給文章第一小節(jié)加上標(biāo)點符號。2. （ 2）這篇短文共有 _個自然段。第 4 自然段有_句話。3. （3）“我這兒的環(huán)境與那兒不同。 ”這句話中，“這兒”指_，“那兒”指 _ 。（填序號）江河湖海一口水井4.（4）這則寓言的意思是（）。A . 水井能關(guān)心幫助烏龜。B . 不區(qū)別情況，不聽人勸告，是沒有好結(jié)果的。C