二年級上學(xué)期音樂教師工作計劃1

1、二年級上學(xué)期音樂教師工作計劃1一、教材分析本冊教材內(nèi)容有： 分為六個單元，每個單元包括感受音樂，表現(xiàn)音樂，創(chuàng)造音樂以及學(xué)習(xí)和音樂文化的廣闊天地等內(nèi)容， 這些內(nèi)容均有機的聯(lián)系。本學(xué)期教學(xué)內(nèi)容包括唱歌、 欣賞、器樂、律動，創(chuàng)編等。要求如下：唱歌：學(xué)習(xí)用正確的口形唱歌，咬字吐字清晰，學(xué)習(xí)正確的呼吸及連音演唱方法，能夠很好的表現(xiàn)歌曲的情感。欣賞：欣賞優(yōu)秀的歌曲、樂曲、民歌、民間歌舞、民間器樂曲。了解人聲的分類和演唱形式，常見的樂器和演奏形式，了解中外杰出音樂家。感受音樂的不同情緒。器樂：認(rèn)識各種打擊樂器，并學(xué)會正確的演奏方法。漸漸培養(yǎng)兒童的音樂創(chuàng)造力和協(xié)作能力。律動：要求學(xué)生配合音樂，跟老師示范，在技

2、能訓(xùn)練上，注意培養(yǎng)學(xué)生的音樂感知力。二、學(xué)生情況分析小學(xué)低年級學(xué)生愛唱、愛跳、愛動，對音樂有著一定的興趣。但由于每班人數(shù)多、年齡小、 組織紀(jì)律性較差，學(xué)生的音樂素質(zhì)存在個別差異，對學(xué)生應(yīng)用欣賞的眼光看待， 讓他們在鼓勵和贊揚聲中不斷增強學(xué)習(xí)音樂的興趣。三、教學(xué)內(nèi)容和基本要求1、演唱（ 1）知道演唱的正確姿勢。能夠?qū)χ笓]動作及前奏作出反應(yīng)。（ 2）參與各種演唱活動。（ 3）能夠用自然的聲音，按照節(jié)奏和曲調(diào)有表情地獨唱或參與齊唱。（ 4）能采用不同的力度、速度表現(xiàn)歌曲的情緒。（ 5）能夠背唱 46 首歌曲。2、演奏（ 1）學(xué)習(xí)常見的打擊樂器。（ 2）能夠用打擊樂器或其他音源合奏或為歌曲伴奏。3、綜

3、合性藝術(shù)表演（ 1）能夠參與綜合性藝術(shù)表演活動。（ 2）能夠配合歌曲、音樂用身體做動作。（ 3）能夠在律動、集體舞、音樂游戲、歌表演等活動中與他人合作。4、識讀樂譜（ 1）認(rèn)識簡單的節(jié)奏符號。（ 2）能夠用聲音、語言、身體動作表現(xiàn)簡單的節(jié)奏。（ 3）能夠用唱名模唱簡單樂譜。5、創(chuàng)作實踐（ 1）能夠運用線條、色塊、圖形，記錄聲音或音樂。四、教學(xué)目標(biāo)1、培養(yǎng)學(xué)生對音樂的興趣、愛好和對祖國音樂藝術(shù)的感情，引導(dǎo)學(xué)生積極參與音樂實踐活動。2、通過音樂實踐活動，豐富情感體驗，培養(yǎng)審美情趣，促進個性的和諧發(fā)展。使學(xué)生具有初步的感受音樂、表現(xiàn)音樂的能力。3、學(xué)習(xí)我國優(yōu)秀的民族民間音樂，接觸外國優(yōu)秀音樂作品，擴

4、大文化視野。掌握淺顯的音樂基礎(chǔ)知識和簡單的音樂技能。4、突出音樂學(xué)科的特點，把愛國主義、集體主義精神的培養(yǎng)滲透到音樂教育中。啟迪智慧，培養(yǎng)合作意識和樂觀向上的生活態(tài)度。五、重點、難點重點以審美體驗為核心，提高學(xué)生的審美能力，發(fā)展創(chuàng)造思維。教學(xué)難點：審美情操的培養(yǎng)，實踐能力的培養(yǎng)，培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)造精神和合作精神的能力。難點充分利用各種教學(xué)手段和教學(xué)素材， 在音樂活動中激發(fā)學(xué)生對音樂的熱愛，培養(yǎng)學(xué)生勇敢自信的表演。開發(fā)學(xué)生的想象力，多渠道的創(chuàng)造自制打擊樂器。六、教學(xué)措施1、把每個學(xué)生的發(fā)展擺在第一位，突出學(xué)生的主體地位，讓他們多唱、多聽、多動、多想、多說，在音樂實踐中獲得學(xué)習(xí)音樂的愉悅和能力。2、要積極創(chuàng)設(shè)生動活潑的教學(xué)情境，營造音樂學(xué)習(xí)的良好氛圍，讓他們在感受、鑒賞、表現(xiàn)、創(chuàng)造音樂中，陶冶情操、凈化心靈。3、要善于發(fā)現(xiàn)學(xué)生的長處，用欣賞的眼光看待瀉，讓他們在鼓勵和贊揚聲中享受成