優(yōu)秀教師工作經(jīng)歷

1、優(yōu)秀少先隊(duì)輔導(dǎo)員事跡材料懷遠(yuǎn)縣淝南鄉(xiāng)燕集小學(xué)2009年4月8日優(yōu)秀少先隊(duì)輔導(dǎo)員事跡材料董敏老師自參加教育工作以來，處處嚴(yán)格要求自己，年年出色完成各項(xiàng)教學(xué)任務(wù)，積極投身于小學(xué)教育改革的實(shí)踐，努力按素質(zhì)教育規(guī)律辦事，尤其是在擔(dān)任我校大隊(duì)輔導(dǎo)員一職以后，她更是不分晝夜地操勞著，一心一意為學(xué)生的健康成長而謀劃著、實(shí)踐著，而且成績顯著，為我校教育教學(xué)質(zhì)量的不斷提高作出了重要的貢獻(xiàn)，是我校優(yōu)秀少先隊(duì)輔導(dǎo)員的一個典型代表。主要事跡如下：一、“雛鷹爭章”增強(qiáng)能力?！半r鷹爭章”是實(shí)踐活動的載體，它的有效開展，能充分發(fā)揮少先隊(duì)的龍頭作用，能全面推進(jìn)素質(zhì)教育。董老師在“雛鷹爭章”活動中，本著“參與就是進(jìn)步”、“提高

2、就有獎勵”的宗旨，激發(fā)隊(duì)員們爭章的積極性。根據(jù)少年兒童的特點(diǎn)，董老師把獎?wù)碌膬?nèi)容按月分解量化，做到月月有主題，人人有進(jìn)步?！白饚熓丶o(jì)月”，對學(xué)生進(jìn)行愛老師，愛同學(xué)，愛父母，愛班級，愛學(xué)校的五愛教育，爭創(chuàng)“禮儀章”、“友誼章”、“孝敬章”、“服務(wù)章”。“特長展示月”，頒發(fā)“藝術(shù)章”、“體育章”。在我校舉辦的“美在校園”小歌手比賽中，涌現(xiàn)了一大批“金嗓子”、“優(yōu)秀小歌手”?！白灾骰顒釉隆?，董老師頒發(fā)了“自學(xué)章”、“學(xué)習(xí)章”，對學(xué)生們進(jìn)行了名為學(xué)會自主學(xué)習(xí)的專題講座，開展名人名言摘錄活動，讓學(xué)生課外、雙休、節(jié)假日到圖書室翻閱書報(bào)、抄錄格言，了解名人事跡，體會人生的價(jià)值與意義，從而樹立遠(yuǎn)大志向，獲得

3、向上的動力?！鞍踩逃隆?，董老師通過安全教育活動，讓學(xué)生掌握一些自救、自護(hù)及交通安全知識，在大隊(duì)里開展安全知識競賽，頒發(fā)了“自救章”、“自護(hù)章”?！凹彝?shí)踐月” ，董老師頒發(fā)“自理章”、“家務(wù)章”，開展“我當(dāng)一天家”、“假如我是爸爸媽媽”等活動，體驗(yàn)父母的甘苦，設(shè)立家庭生活自我服務(wù)崗位，做力所能及的事情，培養(yǎng)家庭責(zé)任感。 董老師還創(chuàng)造性地開展了豐富多彩的假日小隊(duì)活動。經(jīng)常組織學(xué)生打掃街道，上敬老院慰問，舉辦節(jié)日聯(lián)歡會。以“我們只有一個地球”為主題開展環(huán)保調(diào)查，植樹綠化活動。豐富的活動增強(qiáng)了學(xué)生的能力，也展示他們的能力。二、“手拉手”傳達(dá)友情。董老師幫助學(xué)生們與外?！耙粚σ弧苯⒂颜x，紛紛給自

4、己手拉手小伙伴寫信，交流學(xué)習(xí)所得，生活所感，互訴自己的喜悅和憂愁。董老師還組織部分學(xué)生開展互訪活動，相互體驗(yàn)生活。這樣既傳達(dá)了友誼，也加深了學(xué)生之間的認(rèn)識和了解。董老師還以“學(xué)習(xí)上幫助，生活上援助，思想上關(guān)注”為原則，積極開展“手拉手紅領(lǐng)巾一助一”活動，為貧困學(xué)生捐款捐物。增長了愛他人，愛學(xué)校，愛社會，愛家鄉(xiāng)，愛祖國的觀念和情感。三、科技活動創(chuàng)造“明星” 。董老師秉著“減輕學(xué)生過重的課業(yè)負(fù)擔(dān)，不能減輕學(xué)生的學(xué)習(xí)精神”的信念，在自己的大隊(duì)里設(shè)置了“奇思妙想信箱”。近年來，董老師已收到了許多學(xué)生表達(dá)奇思妙想的稿件。如有一個學(xué)生寫道：“我想設(shè)計(jì)一種空調(diào)衣服，可根據(jù)氣候變化自動調(diào)節(jié)溫度”奇思妙想有助于

5、開發(fā)學(xué)生智力，豐富學(xué)生的想象力，受到了學(xué)生和家長們的歡迎。董老師還在大隊(duì)成立了科技興趣小組，強(qiáng)調(diào)四個注重：注重全員參與，把科技活動納入日常的教育教學(xué)活動中，做到人人有機(jī)會參加，個個有所進(jìn)步；注重自主參與，勇于認(rèn)識事物，創(chuàng)造新方法，新作品，使科技活動成為隊(duì)員們的智力策源地；注重主動參與，“趣中求實(shí)，動中求樂”，開發(fā)隊(duì)員潛能；注重分層參與，充分重視隊(duì)員之間的差異性，堅(jiān)持因材施教，分層要求，分類指導(dǎo)，注重個性發(fā)展。 在這些科技活動中，少先隊(duì)員們提高了興趣，增長了見識，鍛煉了能力，也創(chuàng)造了一些小“明星”。四、“百花園中”放飛希望。董老師組織少先隊(duì)員們在大隊(duì)成立了乒乓球興趣小組、田徑興趣小組、美術(shù)書法興

6、趣小組、合唱興趣小組等多個活動小組。多年來，董老師就是一直這樣帶領(lǐng)學(xué)生堅(jiān)持開展藝術(shù)文體興趣活動，豐富了學(xué)生的課余生活，培養(yǎng)了學(xué)生各方面的能力。總之，董老師能努力按照黨的教育方針辦事，能在上級和學(xué)校有關(guān)部門的部署下，緊緊圍繞培養(yǎng)合格建設(shè)者和接班人的主要目標(biāo)，帶領(lǐng)和引導(dǎo)少先隊(duì)員們開展豐富多彩的課內(nèi)外活動，拓展了我校少先隊(duì)工作的領(lǐng)域、全面促進(jìn)了我校少先隊(duì)員們的素質(zhì)發(fā)展，不愧為優(yōu)秀少先隊(duì)輔導(dǎo)員。優(yōu)秀少先隊(duì)輔導(dǎo)員事跡簡介懷遠(yuǎn)縣淝南鄉(xiāng)燕集小學(xué)2009年4月8日優(yōu)秀少先隊(duì)輔導(dǎo)員事跡簡介董敏老師自參加教育工作以來，處處嚴(yán)格要求自己，年年出色完成各項(xiàng)教學(xué)任務(wù)，尤其是在擔(dān)任我校大隊(duì)輔導(dǎo)員一職以后，她更是不分晝夜地操勞著，一心一意為學(xué)生的健康成長而謀劃著、實(shí)踐著，是我校優(yōu)秀少先隊(duì)輔導(dǎo)員的一個典型代表。主要事跡如下：一、“雛鷹爭章”增強(qiáng)能力。二、“手拉手”傳達(dá)友情。三、