工程訓(xùn)練中心Moodle教師手冊(cè)

1、moodle教師使用手冊(cè)moodle教師手冊(cè)1一. 為什么要選用moodle課程管理系統(tǒng)？2二. 如何進(jìn)入課程網(wǎng)站？2三. 如何更改課程設(shè)置？5四. 如何管理教學(xué)資料？8五. 如何給學(xué)生提供學(xué)習(xí)材料？115.1 打開編輯功能115.2 提供學(xué)習(xí)材料13一、單獨(dú)文件類：13二、在線網(wǎng)頁(yè)類17三、一組文件17四、視頻文件和flash文件20六. 如何布置與查看作業(yè)？216.1、布置作業(yè)216.2、查看作業(yè)24七. 如何組織學(xué)生進(jìn)行交互式課程？267.1、異步或非實(shí)時(shí)答疑與討論：可以使用“討論區(qū)”功能277.2、同步或?qū)崟r(shí)答疑與討論：可以使用“聊天”功能297.3 投票317.4 問卷調(diào)查327.5

2、 測(cè)驗(yàn)?zāi)K337.6 wiki35八. 查看成績(jī)35九. 運(yùn)行課程建議36一. 為什么要選用moodle課程管理系統(tǒng)？moodle是由澳大利亞教師martin dougiamas開發(fā)的。moodle這個(gè)詞最初是作為模塊化的面向?qū)ο蟮膭?dòng)態(tài)學(xué)習(xí)環(huán)境（modular object-oriented dynamic learning environment）的首字母的縮寫。moodle這一軟件對(duì)于教學(xué)者與學(xué)習(xí)者的計(jì)算機(jī)技能要求不是很高，只要掌握計(jì)算機(jī)的基本操作并會(huì)使用ie瀏覽器的人就可以方便的使用。我們用下面這張表說明moodle能干什么，不能干什么。對(duì)教師的支持對(duì)學(xué)生的支持moodle支持的教學(xué)行為

3、示例資源上傳與管理給學(xué)生提供學(xué)習(xí)資源下載資源設(shè)計(jì)教學(xué)活動(dòng)參與小組活動(dòng)布置、回收、查看、評(píng)價(jià)學(xué)生作業(yè) 提交作業(yè)，看到教師對(duì)作業(yè)的評(píng)語組織學(xué)生非實(shí)時(shí)討論參與討論組織學(xué)生實(shí)時(shí)討論參與討論計(jì)算學(xué)生分?jǐn)?shù)在線測(cè)試參加在線測(cè)試學(xué)生跟蹤教師社區(qū)不能支持的教學(xué)行為示例在線實(shí)時(shí)視頻授課語音答疑請(qǐng)注意：moodle這一軟件并不能解決學(xué)習(xí)者的所有的數(shù)字化學(xué)習(xí)問題，其功能有限，有些教學(xué)活動(dòng)如在線實(shí)時(shí)視頻授課，語音答疑等不能通過moodle實(shí)現(xiàn)，還得用其他工具和系統(tǒng)。二. 如何進(jìn)入課程網(wǎng)站？在ie地址中輸入/ 進(jìn)入“基于moodle的工程訓(xùn)練中心虛擬網(wǎng)站”后見到的第一個(gè)界面如下：圖表 1在本

4、網(wǎng)站中給老師分配的賬號(hào)密碼為：教師tea1992325ab,教師可以在負(fù)責(zé)的課程中做任何事，包括更改活動(dòng)和為學(xué)生評(píng)分登錄到課程在線的方式有兩種：第一種：步驟如下1. 在右上角的登錄處輸入你的用戶名和密碼。在此輸入圖表 22. 登錄后，進(jìn)入你的課程界面：這里是你教的課程（示例中只有二門，可能會(huì)有多門）圖表 33. 點(diǎn)擊相應(yīng)的課程鏈接，即可進(jìn)入第二種：步驟如下：1. 在圖表1中直接點(diǎn)擊你所教的課程。系統(tǒng)會(huì)打開一個(gè)登錄界面如下圖所示：圖表 42 輸入你的用戶名和密碼，直接可以進(jìn)入你所教的這門課程。三. 如何更改課程設(shè)置？系統(tǒng)管理員已經(jīng)為您設(shè)置好課程網(wǎng)站，可是如果您對(duì)這種設(shè)置不滿意，可以更改課程設(shè)置。

5、步驟如下：在您的課程首頁(yè)的“課程設(shè)置”菜單中找到“更改設(shè)置并點(diǎn)擊（整個(gè)“課程設(shè)置”菜單只有您和網(wǎng)站管理員可見，學(xué)生是永遠(yuǎn)看不見的）。圖表 5在設(shè)置頁(yè)，您可以改變很多關(guān)于課程的設(shè)置，從課程名稱到開始日期等等。在設(shè)置頁(yè)的每個(gè)項(xiàng)目旁邊都有幫助圖標(biāo)，您可以看到詳細(xì)的解釋。下面只對(duì)幾項(xiàng)進(jìn)行詳細(xì)說明。1. 課程格式.課程格式就象一個(gè)模板，您選用的格式?jīng)Q定了您的課程對(duì)學(xué)習(xí)者顯示的基本格局。目前有四種格式可選：星期格式、主題格式、社區(qū)格式、scorm格式。我們先不用管后兩種格式。只介紹前三種格式。系統(tǒng)管理員為您選定的是主題格式。格式類別適用于什么樣的課程星期格式課程內(nèi)容是按照日期來組織的,教學(xué)活動(dòng)以星期為時(shí)間

6、段主題格式課程內(nèi)容是按照內(nèi)容模塊來組織的。課程顯與星期格式類似，但是不顯示教學(xué)所對(duì)應(yīng)的日期，活動(dòng)以較寬泛的時(shí)間段為限，或者活動(dòng)是對(duì)某一個(gè)特定領(lǐng)域的研究社區(qū)格式圍繞著一個(gè)論壇展開下面是三種課程格式的屏幕截圖（教師不能設(shè)置課程顏色，顏色是由網(wǎng)站管理員為整個(gè)站點(diǎn)設(shè)置的），它們可以讓您對(duì)這三種格式有更明確的認(rèn)識(shí)。時(shí)間顯示在這里圖表 6星期格式?jīng)]有時(shí)間顯示，只有主題編號(hào)圖表 7主題格式這是論壇，教師提供的內(nèi)容少圖表 8 社區(qū)格式 2. 設(shè)置課程密碼 如果您想讓某些特定的訪客沒有選修你的課程，仍然可以訪問您的課程，您可以設(shè)置您的課程密碼。目前系統(tǒng)管理員沒有給您的課程設(shè)置課程密碼。課程密碼的組成與普通密碼相

7、似，字母與數(shù)字的組合。某個(gè)訪客沒有選修您的課程，但他仍然可以從您這里得到課程密碼，進(jìn)入課程學(xué)習(xí)。您可以通過mail、電話等其他通訊工具告訴他。訪客只需在第一次進(jìn)入課程學(xué)習(xí)時(shí)使用您給他的課程密碼，以后就不需要了。但若您更改了課程密碼，那么學(xué)生必須先獲得這些密碼，才能繼續(xù)進(jìn)入課程學(xué)習(xí)。在這里輸入課程密碼四. 如何管理教學(xué)資料？也許您有現(xiàn)成的東西要加入到您的課程中，比如ppt課件、音頻、視頻、word文檔或flash動(dòng)畫。 任何一種類型的文件都可以上載到您的課程中，并儲(chǔ)存于服務(wù)器上。您的文件在服務(wù)器上，您可以對(duì)它們進(jìn)行移動(dòng)、重命名、編輯或刪除操作。這些功能都可以通過添加“資源”，”菜單中的“文件夾”

8、鏈接實(shí)現(xiàn)（文件夾設(shè)置為隱藏），如圖表 9。圖表 10文件管理頁(yè)面看起來就象這樣：圖表 11 這個(gè)界面只有教師可見，學(xué)生是看不見的。如果讓學(xué)生看到其中文件設(shè)置為“顯示即可”如上圖所示，文件和子目錄并列。您可以創(chuàng)建任意多個(gè)子目錄以管理文件，可以在子目錄之間移動(dòng)文件。. 根據(jù)需要建立文件夾。如ppt課件放到“ppt”文件夾中，文章放到“article”文件夾中，數(shù)據(jù)放到“data”中。進(jìn)入上載文件的目標(biāo)文件夾。. 點(diǎn)擊“添加”，出現(xiàn)如下圖所示的界面圖表 12. 點(diǎn)擊“上傳一個(gè)文件”“瀏覽”，從本地機(jī)器中找到你要上載的文件。. 點(diǎn)擊“上載此文件”，就可將所選的文件上載如果您想一次上載很多文件（例如整個(gè)

9、網(wǎng)站的網(wǎng)頁(yè)），您可以先用壓縮（zip）軟件把這些文件打包成一個(gè)文件，上載這個(gè)zip文件，然后在服務(wù)器上解壓（在zip文件后面您可以看到“解壓”鏈接）。要預(yù)覽您上載的文件，只需點(diǎn)擊文件名。您的網(wǎng)頁(yè)瀏覽器就會(huì)直接顯示或下載到您的電腦中。html和文本文件可以直接在線編輯。其它文件必須在您的本地電腦上編輯然后重新上載。如果您上載的文件與服務(wù)器上已有的文件重名，已有的文件將被覆蓋。小貼士：如果您的內(nèi)容就在網(wǎng)上，您根本不必上載文件您只需在課程中建立鏈接直接指向它們（請(qǐng)看“六 向?qū)W生提供學(xué)習(xí)材料”這部分內(nèi)容）。五. 如何給學(xué)生提供學(xué)習(xí)材料？5.1 打開編輯功能您可能需要向每個(gè)主題中添加資源給學(xué)生使用，這時(shí)

10、必須保證您可以改變課程內(nèi)容，有編輯工具可用。請(qǐng)注意看，下面這個(gè)截圖中沒有編輯工具可以使用，我們就說編輯功能是關(guān)閉的。這些區(qū)域沒有編輯所用的工具圖標(biāo)圖表 13要使用編輯工具，點(diǎn)擊“管理”菜單中的“打開編輯功能”，或點(diǎn)擊界面右上角的“打開編緝功能”。下面這張圖中有編輯工具可以用，即編輯功能是打開的?？梢蕴砑淤Y源和活動(dòng)編輯工具圖表 14點(diǎn)擊后如圖：圖表 15在打開和關(guān)閉編輯功能之間切換，編輯功能打開時(shí)您就能對(duì)操縱您的課程。 5.2 提供學(xué)習(xí)材料我們以課程的“主題”為例，說明如何向?qū)W生提供學(xué)習(xí)材料。我們將給學(xué)生的材料分為以下幾種：?jiǎn)为?dú)文件類，如ppt文件、word文檔、pdf文件等以及各種音視頻文件；

11、在線網(wǎng)頁(yè)類，如等；文件夾。a、單獨(dú)文件類：1 . 在每個(gè)主題課程布局中選擇“添加一個(gè)活動(dòng)和資源”，在“資源類”中選擇“文件”，出現(xiàn)如下圖所示的界面圖表 162. 輸入以下各項(xiàng)：名稱：是顯示在課程資源中給學(xué)生看的的名稱，最好是全名，以便學(xué)生閱讀。描述：可以輸入文件的大意，也可以不寫。內(nèi)容：可以直接輸入路徑名/文件名（文件管理中的，而不是本地機(jī)器上的）。最簡(jiǎn)單的方式是點(diǎn)擊下面一行的“添加”，出現(xiàn)如下圖所示界面：圖表 17如果您已經(jīng)將相關(guān)文件上傳到網(wǎng)站上，則只需點(diǎn)擊“選擇”即可。否則您還需要上傳所需文件。3. 最后的界面如圖所示：圖表 18這是剛添加的資源-課程概述圖

12、表 194. 點(diǎn)擊“保存更改”即可。請(qǐng)記著保存更改，否則白費(fèi)功夫！。5. 添加這個(gè)資源后的課程網(wǎng)站變成這樣：圖表 20通過點(diǎn)擊“切換角色到學(xué)生”，你可以了解學(xué)生看到的課程界面是什么樣子。學(xué)生界面沒編輯工具，不能對(duì)課程進(jìn)行更改這是剛剛添加的資源圖表 21b、在線網(wǎng)頁(yè)類與添加一個(gè)單獨(dú)文件類似?？梢灾苯虞斎刖W(wǎng)頁(yè)地址。也可以在“選擇一個(gè)連接”來添加：找到所需網(wǎng)頁(yè)后，將地址拷貝下來，粘貼到“來自”后的空白處。如下圖：c、一組文件您可以將這些文件作為一個(gè)個(gè)單獨(dú)文件來處理。1. 在每個(gè)主題的課程布局中選擇“添加一個(gè)活動(dòng)和資源”，選擇“文件夾”，出現(xiàn)如下圖所示的界面2. 輸入以下各項(xiàng)： 在“名稱”后，輸入這組

13、文件的一個(gè)概括性名稱，也可以不輸，系統(tǒng)會(huì)命名為“目錄”或“資源”，但不能讓學(xué)生了解相關(guān)信息。 在“描述”中，輸入對(duì)這組文件主要內(nèi)容的描述。 在“添加”中添加之前隱藏的文件夾。如下圖圖表 221. 點(diǎn)擊“保存更改”即可。課程網(wǎng)站變成以下樣子。剛添加的資源圖表 23進(jìn)入后：圖表 24這種方式的不足是不能為每篇文章提供說明性方案。在編輯打開狀態(tài)下，您可以點(diǎn)擊這幾個(gè)圖標(biāo)對(duì)您添加的資源進(jìn)行相應(yīng)的改變。如，您想編緝，點(diǎn)擊。其實(shí)，只要將鼠標(biāo)放在這些圖標(biāo)上面，就會(huì)有圖標(biāo)含義提示。 小貼士：如何保護(hù)自己的版權(quán)？ 有些教師特別關(guān)心自己的版權(quán)問題。我們提供的建議如下：1. 利用“課程管理”模塊下的“用戶”“已選課用

14、戶”，您可以手動(dòng)將一些人從您的課程中剔除。2. 為了保護(hù)您的課件版權(quán)，您可以將doc文件或ppt文件制作成pdf文件。在制作時(shí)，可以選擇“不允許復(fù)制”、“不允許打印”等類似選項(xiàng)。d、視頻文件和flash文件同上傳單個(gè)文件一樣，只不過，在“描述”中選擇：圖表 25在描述中選擇在插入媒體資源，之后上傳即可。注意！需要勾選在課程頁(yè)面顯示簡(jiǎn)介同時(shí)，在文件中，添加一個(gè)flash，文件，選擇“在彈出窗口中”，如下圖：圖表 26這樣，在課程頁(yè)面即可觀看視頻，點(diǎn)擊即可觀看flash教程。如果選擇強(qiáng)制下載，則點(diǎn)擊即可下載文件。六. 如何布置與查看作業(yè)？6.1、布置作業(yè)以課程的主題格式為例，說明布置作業(yè)的過程。1

15、. 打開編輯功能，在主題的課程布局中選擇“添加一個(gè)活動(dòng)或資源”，選擇“作業(yè)”，出現(xiàn)如下圖所示的界面圖表 272. 根據(jù)提示，輸入相應(yīng)的文字對(duì)作業(yè)進(jìn)行描述以給學(xué)生提供作業(yè)指導(dǎo)，指定最后期限和最高得分。3. 在“提交設(shè)置”中?？蛇x三種類型：12 待添加的隱藏文字內(nèi)容1要求學(xué)生上載一個(gè)文件：這可能是edd教學(xué)用得比較多的一種類型。它的形式是：教師布置作業(yè)，指明交作業(yè)的最后日期，然后學(xué)生提交一個(gè)文件，作業(yè)內(nèi)容在這個(gè)文件中。3 在線文本，這種類型的作業(yè)讓學(xué)生使用普通的編輯工具來編輯文本。教師可以對(duì)作業(yè)在線評(píng)分，甚至可以修改和嵌入點(diǎn)評(píng)到學(xué)生的答案里。4 若兩者都不選擇，既是離線項(xiàng)目，不提交文件4. 最后，

16、點(diǎn)“繼續(xù)”即可完成作業(yè)的布置。添加作業(yè)后的課程網(wǎng)站如下圖所示：這是剛添加的作業(yè)圖表 28學(xué)生看到的課程界面如下圖所示：這是作業(yè)n 學(xué)生上傳作業(yè)學(xué)生只要點(diǎn)擊作業(yè)所對(duì)應(yīng)的鏈接，就會(huì)打開一個(gè)窗口，如下圖所示：學(xué)生上傳的文件圖表 29通過這個(gè)窗口，學(xué)生可以將作業(yè)上傳。學(xué)生上載作業(yè)后，系統(tǒng)會(huì)向教師注冊(cè)時(shí)所用的email發(fā)一封信。6.2、查看作業(yè)如果學(xué)生上載合乎要求的文件，上載日期由系統(tǒng)記錄。1. 進(jìn)入課程網(wǎng)站的主頁(yè)面點(diǎn)擊“作業(yè)”，就會(huì)出現(xiàn)如下的界面。圖表 302. 點(diǎn)擊查看，就能查看到選課學(xué)生的提交情況以及評(píng)分等等信息，如下圖：圖表 313. 點(diǎn)擊“狀態(tài)”欄中的某個(gè)學(xué)生欄所對(duì)應(yīng)的“成績(jī)”，出現(xiàn)以下界面：

17、在這個(gè)界面左上部，可以為這名學(xué)生的本次作業(yè)給出分?jǐn)?shù)。下面空白處可以輸入評(píng)語。成績(jī)你是否給評(píng)語保存更改。就會(huì)看到以下界面，這是給了評(píng)語后的界面。評(píng)語在這里成績(jī)出現(xiàn)在這里4. 老師給某個(gè)學(xué)生打分之后半個(gè)小時(shí)，課程管理系統(tǒng)會(huì)自動(dòng)給那個(gè)學(xué)生發(fā)email通知。 5. 以后，老師還可以更改學(xué)生的作業(yè)成績(jī)或評(píng)語。但最好一錘定音。因?yàn)閷W(xué)生可能已經(jīng)看過他的成績(jī)與評(píng)語了。七. 如何組織學(xué)生進(jìn)行交互式課程？組織學(xué)生討論與答疑的方式有兩種，以及像投票，問卷調(diào)查等模塊：7.1、異步或非實(shí)時(shí)答疑與討論：可以使用“討論區(qū)”功能在使用星期格式或主題格式的課程中，添加討論區(qū)或討論主題必須在每周內(nèi)容或每個(gè)主題布局界面中。如果采用

18、社區(qū)格式，則可直接在討論區(qū)添加。討論區(qū)的使用與一般的bbs非常類似。以在主題格式布局中添加討論主題為例，說明如何組織學(xué)生討論。1、 打開編輯功能。在“添加一個(gè)活動(dòng)或資源”中選擇“討論區(qū)”，出現(xiàn)以下界面。圖表 32討論區(qū)的類型有以下幾種：圖表 332、輸入討論區(qū)名稱，選擇討論區(qū)類型（一般情況下缺省即可），輸入討論區(qū)簡(jiǎn)介。如圖32.最后“保存更改”，即可向討論區(qū)添加一個(gè)新的討論主題。3、在每周內(nèi)容界面上就會(huì)出現(xiàn)討論區(qū)的圖標(biāo)，后面跟著的是討論區(qū)的名稱。如“公眾討論區(qū)”說明這是討論區(qū)。這是剛剛添加的討論區(qū)您還可對(duì)它進(jìn)行修改。教師進(jìn)入討論區(qū)的方式有二種：1. 添加完討論區(qū)后直接進(jìn)入2. 在討論區(qū)所在的周

19、次中，點(diǎn)擊討論區(qū)的鏈接，進(jìn)入討論區(qū)中這個(gè)討論主題區(qū)：7.2、同步或?qū)崟r(shí)答疑與討論：可以使用“聊天”功能在采用主題格式的課程中，添加聊天須在每周內(nèi)容或每個(gè)主題布局界面中。以在星期格式布局中添加聊天為例，說明如何組織學(xué)生討論。1、打開編輯功能。在“添加一個(gè)活動(dòng)或資源”中選擇“聊天”。2、在“聊天室名稱”后輸入此聊天室的名稱，不要太長(zhǎng)，要簡(jiǎn)潔，最好能與主題相關(guān)。在下面的“簡(jiǎn)介文字”中輸入對(duì)此聊天室的簡(jiǎn)單介紹，如說明聊天主題及注意事項(xiàng)等。3、在“下次聊天時(shí)間”后選擇時(shí)間:日、月、年-時(shí)、分。4、對(duì)下面的問題逐一回答，或者接受缺省值。最后“保存更改”，即添加一個(gè)新的聊天。圖表 345. 保存后出現(xiàn)以下界

20、面。圖表 35點(diǎn)擊“點(diǎn)擊進(jìn)入聊天室”即可開始實(shí)時(shí)文字交流。6. 在相應(yīng)的周次內(nèi)也會(huì)出現(xiàn)一個(gè)聊天活動(dòng)圖標(biāo)車削聊天室圖標(biāo)后是聊天室的名稱。這是剛剛添加的聊天圖表 36以后，教師進(jìn)入聊天有兩種方式：第一種：添加聊天室后，教師就可以直接進(jìn)入。第二種：當(dāng)教師和學(xué)生在星期格式布局中，點(diǎn)擊相應(yīng)的聊天鏈接時(shí)就直接進(jìn)入這個(gè)聊天室。7.3 投票同上，建立一個(gè)投票，如下圖：圖表 37完成之后顯示相關(guān)信息：圖表 387.4 問卷調(diào)查同上，建立一個(gè)問卷調(diào)查，如下圖：圖表 397.5 測(cè)驗(yàn)?zāi)K類似上述操作，添加測(cè)驗(yàn)?zāi)K，選擇“選擇題”，如下圖：圖表 40通過編輯后，如下圖：圖表 41以學(xué)生角色，可以進(jìn)入做習(xí)題，完成后如下圖：圖表 427.6 wiki建立一個(gè)wiki協(xié)作區(qū)該 wiki 模塊可以使參與者添加和編輯一組網(wǎng)頁(yè)。一個(gè) wiki 可以寫作，其中所有人可以編輯它，或者每個(gè)人擁有他們自己的 wiki，且只有他們自己可以編輯。該 wiki 的每個(gè)頁(yè)面的之前的版本