生態(tài)系統(tǒng)的能量流動

1、.,1,1、生態(tài)系統(tǒng)的概念？ 2、生物圈的組成？ 3、生態(tài)系統(tǒng)的結(jié)構(gòu)？ 4、生態(tài)系統(tǒng)的組成成分? 5、生態(tài)系統(tǒng)的營養(yǎng)結(jié)構(gòu)？ 6、生產(chǎn)者、消費者、分解者的營養(yǎng)方式分別是？ 7、寄生、腐生生物分別屬于？ 8、植食性動物屬于幾級消費者？位于第幾營養(yǎng)級？第三營養(yǎng)級的生物屬于幾級消費者？以什么為食？ 9、生態(tài)系統(tǒng)的功能有哪些？,復習提問：,第2節(jié)生態(tài)系統(tǒng)的能量流動,一、能量流動的概念,固定的,太陽能總量,食物鏈和食物網(wǎng),化學能,化學能,熱能,呼吸作用,.,4,第二營養(yǎng)級生物能量的來源和去路分析圖解：,(1)某營養(yǎng)級攝入量糞便量 。 (2)某營養(yǎng)級同化量呼吸消耗量 。,該營養(yǎng)級的同化量,用于該營養(yǎng)級生長、

2、,發(fā)育和繁殖的能量,二、能量流動的過程,(3)用于某營養(yǎng)級生長、發(fā)育和繁殖的能量一部分可“被下一營養(yǎng)級 ”，另一部分可“ ”。 (4)某營養(yǎng)級“糞便”中能量，應(yīng)如何劃分歸屬？ 提示糞便中能量應(yīng)屬其上一營養(yǎng)級的同化量或上一營養(yǎng)級被分解者分解的能量的一部分，如兔糞便中的能量不屬于兔同化量，而是草同化量的一部分。,攝入,被分解者利用,.,6,.,7,三、能量流動的特點,(1)能量傳遞效率：是指 之間 的比值。 (2)能量流動的特點： 、 。,相鄰兩個營養(yǎng)級,同化量,單向流動,逐級遞減,四、研究能量流動的實踐意義,幫助人們科學規(guī)劃、設(shè)計 ，使能量得到 利用。 幫助人們合理地調(diào)整生態(tài)系統(tǒng)中的能量流動關(guān)系

3、，使能量持續(xù)高效地流向 的部分。,人工生態(tài)系統(tǒng),最有效的,對人類最有益,1.(2015海南卷，25)關(guān)于草原生態(tài)系統(tǒng)能量流動的敘述，錯誤的是(),A.能量流動包括能量的輸入、傳遞、轉(zhuǎn)化和散失的過程 B.分解者所需的能量可來自各營養(yǎng)級生物所儲存的能量 C.生態(tài)系統(tǒng)維持正常功能需要不斷得到來自系統(tǒng)外的能量 D.生產(chǎn)者固定的能量除用于自身呼吸外,其余均流入下一營養(yǎng)級,D,.,10,2.珠江三角洲某一桑基魚塘使用蠶糞作飼料來喂魚。假設(shè)蠶同化的能量為105 kJ，從能量流動角度分析，魚從蠶同化的能量中獲得的能量為(),A.0 kJ B.104 kJ C.2105kJ D.介于104105kJ之間,A,3

4、.(2015福建卷，4)下圖為某人工魚塘食物網(wǎng)及其能量傳遞示意圖圖中數(shù)字為能量數(shù)值，單位是(Jm2a1)。下列敘述正確的是(),A.該食物網(wǎng)中最高營養(yǎng)級為第六營養(yǎng)級 B.該食物網(wǎng)中第一到第二營養(yǎng)級的能量傳遞效率為25% C.太陽魚呼吸作用消耗的能量為1 357( Jm2a1) D.該食物網(wǎng)中的生物與無機環(huán)境共同構(gòu)成一個生態(tài)系統(tǒng),B,4.下列關(guān)于圖示的說法，正確的是(),A.若三角形為數(shù)量金字塔，則此圖適合所有 的生態(tài)系統(tǒng)各營養(yǎng)級的數(shù)量關(guān)系 B.若三角形為能量金字塔，則所有營養(yǎng)級的總能量為該生態(tài)系統(tǒng)的總能量 C.若圖示為一個生態(tài)系統(tǒng),則該生態(tài)系統(tǒng)的結(jié)構(gòu)包括非生物環(huán)境和生物群落兩大部分 D.若需對圖中土壤小動物類群豐富度進行研究，常用取樣器取樣的方法進行采集、調(diào)查,D,5.下圖為部分能量流動圖解，下列敘述正確的是(),A.次級消費者攝入量占初級消費者攝入總量的10%20