人教版生物八年級下冊《第8單元第1章第1節(jié)》教學(xué)課件

1、人,新課標(biāo),生物,8年級/下,第一節(jié)傳染病及其預(yù)防,第八單元 健康地生活 第一章 傳染病和免疫,活動一 根據(jù)生活經(jīng)驗(yàn)判斷一下哪些疾病具有傳染性,流行性感冒,肺 結(jié) 核,蛔 蟲 病,水 痘,手癬、足癬,由流感病毒引起,流行性感冒,肺 結(jié) 核,蛔 蟲 病,水 痘,手癬、足癬,由水痘帶狀皰疹病毒引起,流行性感冒,肺 結(jié) 核,蛔 蟲 病,水 痘,手癬、足癬,由結(jié)核桿菌引起,流行性感冒,肺 結(jié) 核,蛔 蟲 病,水 痘,手癬、足癬,由（皮膚癬菌）真菌引起,流行性感冒,肺 結(jié) 核,蛔 蟲 病,水 痘,手癬、足癬,由蛔蟲引起,流行性感冒,肺 結(jié) 核,蛔 蟲 病,水 痘,手癬、足癬,理理思路，歸歸類！,寄生蟲,

2、病毒,細(xì)菌,真菌,什么是病原體？,引起傳染病的細(xì)菌、病毒、寄生蟲等生物，稱為病原體。,傳染病的概念,由病原體（病菌、病毒、寄生蟲）引起，能在人與人或人與動物之間傳播的疾病。,特點(diǎn),傳染性,流行性,分析傳染病流行的基本環(huán)節(jié),傳染病流行的三大環(huán)節(jié),傳染源：,能夠散播病原體的人或動物,易感人群：,對某種傳染病缺乏免疫 力而容易感染該病的人群,傳播途徑：,病原體離開傳染源到達(dá) 健康人所經(jīng)過的途徑 （空氣，飲食，生物媒介）,傳染源,咳嗽,飛沫懸浮于空氣中,散播,易感人群,打噴嚏,流感流行的示意圖,傳播途徑,注：各個環(huán)節(jié)相互聯(lián)系，缺少任何一個環(huán)節(jié)，傳染病就流行不起來。,傳染病的預(yù)防措施有哪些？,Do yo

3、u know ?,1.隔離禽流感患者,2.治療禽流感患者,傳染源,4.勤洗手，講衛(wèi)生,5.室內(nèi)通風(fēng),傳播途徑,3.焚燒捕殺家禽,6.鍛煉身體,7.注射疫苗,易感人群,傳染源,傳播途徑,易感人群,預(yù)防傳染病的措施,廣告,“勤洗手，多通風(fēng)， 人多不去湊熱鬧； 多喝水，睡眠足， 瓜果蔬菜牛奶好。,議一議,艾滋病是由人類免疫缺陷病毒（HIV）引起的一 種極度危險(xiǎn)的傳染病。主要通過血液傳播，性傳播，母嬰 傳播。一般人都是艾滋病的易感人群。每年12月1日是 世界艾滋病日，善待與寬容，是人類的美德。,假設(shè)你有一同學(xué)不小心患了艾滋病，你應(yīng)如何與他相處呢？,知識小結(jié),傳染病及其預(yù)防,定義及特點(diǎn)：,3、保護(hù)易感人群,病原體引起，在人與 人，人與動物之間傳 播的疾病。流行性和 傳染性等特點(diǎn),流行環(huán)節(jié)：,1、傳染源,2、傳播途徑,3、易感人群,預(yù)防措施：,1、 控制傳染源切斷,2、傳播傳播途徑,學(xué)生課堂行為規(guī)范的內(nèi)容是： 按時上課，不得無故缺課、遲到、早退。 遵守課堂禮儀，與老師問候。 上課時衣著要整潔，不得穿無袖背心、吊帶上衣、超短裙、拖鞋等進(jìn)入教室。 尊敬老師，服從任課老師管理。 不做與課堂教學(xué)無關(guān)的事，保持課堂良好紀(jì)律秩序。 聽課時有問題，應(yīng)先舉手，經(jīng)教師同意后，起立提問。 上課期間離開教室須經(jīng)老師允許后方可離開。 上課必須按座位表就坐。 要愛護(hù)公共財(cái)物，不得在課桌