蘇教版小學(xué)五年級語文下冊早

1、.,1,蘇教版 五年級 語文 下冊第一單元,早,.,2,今天老師帶領(lǐng)同學(xué)們?nèi)フ憬B興訪問魯迅先生早年求學(xué)的地方三味書屋。在三味書屋的東北角上有一張魯迅先生曾經(jīng)用過的書桌，在書桌上魯迅曾刻了一個字“早”，你們想知道這個“早”字的來歷嗎？,.,3,魯迅中國現(xiàn)代偉大的文學(xué)家和翻譯家，原名周樹人，字豫才，浙江紹興人。,.,4,代表作：小說集吶喊彷徨等，散文集朝花夕拾，散文詩集野草，雜文集華蓋集而已集等。 他的著作主要以小說、雜文為主，小說中祝福、阿Q正傳、狂人日記等較為知名。魯迅的小說、散文、詩歌、雜文共數(shù)十篇（首）被選入中、小學(xué)語文課本，小說祝福、阿Q正傳、藥等先后被改編成電影。北京、上海、廣州、廈

2、門等地先后建立了魯迅博物館、紀(jì)念館等，同時他的作品被譯成英、日、俄、西、法、德等50多種文字，在世界各地擁有廣大的讀者。 魯迅以筆代戈、奮筆疾書，戰(zhàn)斗一生，被譽為“民族魂”。毛澤東評價他是偉大的文學(xué)家、思想家和革命家，是中華文化革命的主將?！皺M眉冷對千夫指，俯首甘為孺子?！笔囚斞赶壬簧膶懻铡?.,5,請同學(xué)們選擇自己喜歡的方式讀課文，要讀準(zhǔn)生字詞的讀音，并能聯(lián)系上下文想想詞語的意思。,.,6,釀,樸,墨,壽,釀酒,樸素,墨水,壽星,nin,p,m,shu,我會認(rèn),.,7,哪,默,瓣,哪些,默契,花瓣,n,m,bn,我會認(rèn),.,8,釀雪樸素 花瓣預(yù)示 哪里 韻致對課書塾 來源 琥珀 潤澤透明

3、冰清玉潔 純凈疏淡 品行方正默默無聞 筆墨紙硯,.,9,詞語解釋,釀雪：釀，逐漸形成，指快要下雪了。 小憩：短時間的休息。 韻致：風(fēng)度：人或事物從姿態(tài)、神情等方面表現(xiàn)出來的某種特色。 素：一向，向來。 疏淡：稀疏而清淡。 冰清玉潔：像冰那樣清澈透明，像玉那樣潔白無瑕，比喻人的品德高尚純潔。,.,10,新臺門石橋三味書屋后園,這篇文章是按照什么順序來寫的？,.,11,這就是魯迅小時侯就讀的書塾三味書屋。請仔細看圖，說說三味書屋的陳設(shè)。,.,12,課文是怎樣介紹三味書屋的陳設(shè)的呢？默讀第3段，畫出有關(guān)句子。,方位順序：,南墻上東面正中畫面前東北角上,.,13,找一找魯迅的書桌。,學(xué)生的書桌分列在四

4、面，東北角上是魯迅用過的一張。,.,15,自由輕聲讀這一段，想一想：作者在這段中除了重點寫三味書屋的陳設(shè)，還寫了哪些內(nèi)容？,由眼前的情景，想到當(dāng)年魯迅在此讀書的情景，同時也為下文寫臘梅花作了鋪墊。,.,16,找出文中的過渡段，體會它的作用？,過渡段：我忽然明白了清香的來源：是臘梅花。,作用：它既照應(yīng)第二自然段中：“還沒進門，迎面先撲來一陣清香”，又引起下文的以花喻人。,.,17,這股令作者無限欣喜的純凈疏淡的清香是不是臘梅的香味呢？讓我們跟隨作者去看個究竟。,.,18,默讀課文第4至自然段：,畫出課文中寫梅花的句子，讀一讀，體會含義。,邁進后園，臘梅開得正盛，幾乎滿樹都是花。那花白里透黃，黃里

5、透綠，花瓣潤澤透明，像琥珀或玉石雕成的，很有點冰清玉潔的韻致。,邁進后園，蠟梅開得正盛，幾乎滿樹都是花。那花白里透黃，黃里透綠，花瓣潤澤透明，像琥珀或玉石雕成的，很有點冰清玉潔的韻致。梅飄香而送暖，梅花開的時候，正預(yù)示著春天的到來。二十四番花信風(fēng)，一候是梅花，開得最早。,顏色美，形態(tài)美，品格美。,1.通過朗讀你知道了什么?,2.你了解“冰清玉潔”嗎？,像冰那樣清澈透明，像玉那樣潔白無瑕。 比喻人的品德高尚純潔。,. 你覺得是在講誰的品德高尚？,二十四番花信風(fēng) 古人認(rèn)為，應(yīng)花期而來的風(fēng)，其來有信，所以稱“花信風(fēng)”。由小寒到谷雨共8個節(jié)氣，120日，每5日為一候，計24候，每候應(yīng)一種花信。小寒節(jié)三

6、信：梅花、山茶、水仙；大寒節(jié)三信：瑞香、蘭花、山礬；立春節(jié)三信：迎春、櫻桃、望春；雨水節(jié)三信：菜花、杏花、李花；驚蟄節(jié)三信：桃花、棠棣、薔薇；春分節(jié)三信：海棠、梨花、木蘭；清明節(jié)三信：桐花、麥花、柳花；谷雨節(jié)三信：牡丹、酴蘸、楝花。 因為梅花在二十四花信風(fēng)中排在第一，所以課文中說“二十四番花信風(fēng)”，一候是梅花，開得最早“。,.,21,說說作者為什么要寫梅花？,考考你,作者描寫梅花實際上是以花喻人。贊揚梅花開得最早,實質(zhì)是要人們學(xué)習(xí)魯迅“時時早，事事早”的精神；梅花冰清玉潔的韻致，正是魯迅一生高尚品德的象征。,.,22,句子理解,魯迅聽了沒有說什么，默默地回到座位上。他在書桌上輕輕地刻了一個小小

7、的字：“早”。,從劃線的詞語中體會到什么？,魯迅心中下定決心，再也不遲到，可以看出他從小就嚴(yán)格要求自己。 “早”字輕刻在書桌上，卻深深地刻在魯迅的心里，成為一種堅實的信念，并落實到行動中。,.,23,從那以后，魯迅上學(xué)就再也沒有遲到過，而且時時早，事事早，奮斗了一生。,句子理解,“從那以后”中“那”指什么？,魯迅為什么會遲到？,為了給父親治病，每次買藥之前先要找點家里的東西到當(dāng)鋪去當(dāng)，拿到錢以后才能到藥鋪去買藥。魯迅天天在當(dāng)鋪和藥鋪之間奔走，還要到書塾讀書，偶爾遲到是難免的。,.,24,魯迅從小就嚴(yán)格要求自己，雖然是 不得已才遲到的，但他還是牢記老師的 教導(dǎo)，樹立了時時早，事事早的信念， 并為

8、此奮斗了一生。,.,25,開得最早的梅花 魯迅書桌上的“早”字 “早”字的來歷 從中獲得的啟示。,.,26,要珍惜清晨，要珍惜春天，要學(xué)梅花，作“東風(fēng)第一枝”。,這里的“清晨”“春天”指的是什么？,這句話告訴我們什么？,要學(xué)梅花，學(xué)魯迅，珍惜時間，時時早，事事早。,生命中最美好的時光。,.,27,1.說說課文為什么以“早”為題目？,總結(jié)拓展,課文主要表現(xiàn)魯迅時時早事事早，奮斗一生的事，告訴人們要珍惜時間，做“東風(fēng)第一枝”。,2.學(xué)了這篇課文后你有什么收獲?,作者由三味書屋引出蠟梅，由臘梅的清香、純凈、早，引出魯迅書桌上“早”的來歷，向我們展示魯迅“時時早，事事早，奮斗一生”的人格品質(zhì)，梅花的品格是高潔的，魯迅先生的品德也是高尚，有人說，魯迅就像梅花，一朵永不凋謝的梅花。希望同學(xué)們也能像魯迅先生那樣，時時 早，事事早，珍惜寶貴的時間。,.,