感恩父母德育活動主題班會

1、感恩父母德育活動案例一、活動名稱：“感謝父母”主題班會二、背景陳述： “獨生子女癥”在現(xiàn)今的孩子身上有著越來越強烈的表現(xiàn)。在家里，孩子是家人關(guān)注的中心，權(quán)利無限，義務(wù)是零。在現(xiàn)實生活中，父母緊緊盯著的只是孩子的學習，一切圍著智能轉(zhuǎn)，只要學習成績好，其他事情父母都可以代勞。致使他們：只知受惠，不知感恩；只知索取，不知奉獻；只知攀比，不知回報；只知被愛，不知責任。促成了孩子們以自我為中心、唯我獨尊、目中無人的心態(tài)和習慣。由此我校開展了感恩父母活動。自從本人接手初二（x）班班主任工作后，我常常揪心于學生對父母親態(tài)度的粗暴、對父母親關(guān)愛的誤解和曲解。前幾日，我班一個學生沒有上學,原因是媽媽沒有給他買游

2、戲機，不上學來威脅父母。此外，還見一位學生，上課總是不聽老師講課，作業(yè)也很少完成，某日上課趴在課桌上睡覺，老師便找他談心：“父母親辛苦工作，在一定程度上可以說是為了孩子將來有所出息，而你很少認真學習，對得起父母親嗎？”沒想到，這位學生竟然吼叫著：“他們根本不理解我，我根本就不想到學校來，是他們逼我來的”。由此，在我校開展感恩活動大的背景下，我就有了要認真把感恩父母活動的開展好的設(shè)想。 三、策劃準備過程全面了解該班學生與父母關(guān)系。以書信方式向?qū)W生家長發(fā)放調(diào)查問卷，要求回答親子關(guān)系方面的一些問題，如“每日與孩子交流的時間是多少？（a，20分鐘以內(nèi)；b，20-60分鐘；c，60分鐘以上）”“和孩子交

3、流得最多的話題是什么？（a，學習；b，品德禮儀；c，其它）”“與孩子發(fā)生爭執(zhí)的次數(shù)是多少？（a，每天都會發(fā)生；b，每周發(fā)生1-2次；c，每月一次或者很少發(fā)生爭執(zhí)）”等等。通過問卷，對班級中學生家庭的親子管子有了一個基本的了解。四、主要實施過程（一）感受父母之愛： 1教師：母愛是一縷陽光，讓你的心靈即使在寒冷的冬天也能感到溫暖如春；父愛是一泓清泉，讓你的情感即使蒙上歲月的風塵依然純潔明凈。父母的愛是寒冬里的一把火,是黑暗里的一束光明。現(xiàn)在就讓我們一起看一個母親一生撒的8個謊言和兒子燒傷命懸一線父親跪求割皮救子這兩則實事，來感受一下父母那無私偉大的愛吧。（出示幻燈片）一個母親一生撒的8個謊言:（1

4、）兒時，小男孩家很窮，吃飯時，飯常常不夠吃，母親就把自己碗里的飯分給孩子吃。母親說，孩子們，快吃吧，我不餓！母親撒 的第一個謊 （2）男孩長身體的時候，勤勞的母親常用周日休息時間去縣郊農(nóng)村河溝里撈些魚來給孩子們補鈣。魚很好吃，魚湯也很鮮。孩子們吃魚的時候，母親就在一旁啃魚骨頭，用舌頭舔魚骨頭上的肉漬。男孩心疼，就把自己碗里的魚夾到母親碗里，請母親吃魚。母親不吃 ，母親又用筷子把魚夾回男孩的碗里。母親說，孩子，快吃吧，我不愛吃魚！母親撒的第二個謊. （3）上初中了，為了交夠男孩和哥姐的學費，當縫紉工的母親就去居委會領(lǐng)些火柴盒拿回家，晚上糊了掙些錢補貼家用。有個冬天，男孩半夜醒來，看到母親還躬著身

5、子在油燈下糊火柴盒。男孩說，媽媽，睡吧，明早您還要上班呢。母親笑笑，說，孩子， 快睡吧，我不困！母親撒的第三個謊 （4）高考那年，母親請了假天天站在考點門口為參加高考的男孩助陣。時逢盛夏，烈日當頭，固執(zhí)的母親在烈日下一站就是幾個小時?？荚嚱Y(jié)束的鈴聲響了，母親迎上去遞過一杯用罐頭瓶泡好的濃茶叮囑孩子喝了，茶亦濃，情更濃。望著母親干裂的嘴唇和滿頭的汗 珠，男孩將手中的罐頭瓶反遞過去請母親喝。母親說，孩子，快喝吧，我不渴！母親撒的四個謊 （5）父親病逝之后，母親又當?shù)之斈铮恐约涸诳p紉店里那點微薄收入含辛茹苦拉扯著幾個孩子，供他們念書，日子過得苦不堪言。胡同路口電線桿下修表的李叔叔知道后，大事小

6、事就找岔過來打個幫手，搬搬煤，挑挑水，送些錢糧來幫補男孩的家里。人非草 木，孰能無情。左鄰右舍對此看在眼里，記在心里，都勸母親再嫁，何必苦了自己。然而母親多年來卻守身如玉，始終不嫁，別人再勸，母親也斷然不聽，母親說，我不愛！撒的五個謊 （6）男孩和她的哥姐大學畢業(yè)參加工作后，下了崗的母親就在附近農(nóng)貿(mào)市場擺了個小攤維持生活。身在外地工作的孩子們知道后就常常寄錢回來補貼母親，母親堅決不要，并將錢退了回去。母親說，我有錢！撒的六個謊 (7)男孩留校任教兩年，后又考取了美國一所名牌大學的博士生，畢業(yè)后留在美國一家科研機構(gòu)工作，待遇相當豐厚，條件好了，身在異國的男孩想把母親接過去享享清福卻被老人回絕了。

7、母親說，我不習慣！撒的七個謊 （8）晚年，母親患了胃癌，住進了醫(yī)院，遠在大西洋彼岸的男孩乘飛機趕回來時，術(shù)后的母親已是奄奄一息了。母親老了，望著被病魔折磨得死去活來的母親，男孩悲痛欲絕，潸然淚下。母親卻說，孩子，別哭，我不疼。撒的最后一個謊兒子燒傷命懸一線 父親跪求割皮救子，播放視頻兒子燒傷命懸一線 父親跪求割皮救子(介紹cctv.com消息：今年38歲的李國慶，洪湖市螺山鎮(zhèn)人。2007年12月5日晚，他的17歲兒子李俊在武漢一單位打工時被意外燒傷?？吹絻鹤尤?0%被燒傷，其身上還剩30%的壞死皮膚沒有更換時，父親為達到更好的治療效果，毅然決定將自己全身皮膚的1/4移植給兒子。醫(yī)生拒絕了李國

8、慶的申請。“如果兒子不在了，我活著還有什么意義？”李國慶堅決表示要割皮救子：與其看到兒子這樣生不如死，不如再賭上最后一次，“只要能治好兒子的病，我情愿鋸胳膊鋸腿，何況是割我的皮呢？兒子身上流的是我的血啊?！崩顕鴳c說著，竟撲通一下跪了下來。 許醫(yī)生向醫(yī)院領(lǐng)導反映此事后，院方深受感動，決定為李國慶父子試一試。許醫(yī)生將他們父子倆分別安置在相鄰的兩間手術(shù)室內(nèi)，先將李國慶父子分別局麻，隨后從李國慶右下肢取下10%的皮膚，移植到李俊的右上肢。 許醫(yī)生回憶稱，盡管采取了局麻措施，但手術(shù)中李國慶仍然承受巨大的痛苦。當時他看到李國慶趴在手術(shù)臺上，雙拳緊握，上下牙齒緊緊地咬在一起，豆大的汗珠從他的額頭上不停地滾滾

9、落下。他告訴李國慶，“要是疼得受不了，你就喊一下，這樣會好受一些”?？墒?，四次割膚手術(shù)做下來，李國慶從未吭一聲。 李國慶說：“我當時只有一個念頭，就是一定要忍住，不然一喊叫就會擾亂醫(yī)生做手術(shù)的意志，也會給躺在隔壁手術(shù)室的兒子帶來額外的精神痛苦，不利于兒子戰(zhàn)勝疼痛。”2講一講父母的故事： 同學們，從上面的兩個實事中你體會到了什么？其實生活中如同這樣的例子很多很多，枚不勝舉?，F(xiàn)在請你回想一下：父母令你最感動或者最難忘的一件事是什么，講給其他的同學聽聽。3播放flash歌曲可憐天下父母心4心靈表白 同學們，現(xiàn)在你們有話對爸爸媽媽說嗎？此時你最想對他們說的一句話是什么？（抽學生回答） （二）感恩父母（

10、學會做人） 教師：有句古語說得好:百善孝為先?！币馑际钦f,孝敬父母是我們?nèi)祟惛鞣N美好品德中最為重要和占第一位的品德。它是做兒女必做的天經(jīng)地義的事情。我們中華民族幾千年來就一直具有這種尊老敬老的優(yōu)良傳統(tǒng)。孝敬父母，尊敬長輩，是做人的本分，是天經(jīng)地義的美德，也是各種品德形成的前提，因而歷來受到人們的稱贊。讓我們觀看視頻2013年最美孝心少年事跡。視頻一：黃鳳，女，16歲，安徽五河縣【“板車女孩”黃鳳：爸在家就在】6歲時黃鳳爸爸意外摔傷高位截癱，媽媽離開家。11歲時她推著400斤的鐵板車把爸爸帶到上海治病。連續(xù)10年，她獨自照顧爸爸，給他喂飯、翻身、按摩、換尿片。風霜雨雪再累再苦也不曾放棄！16歲的

11、她說：委屈時看見我爸笑，就沒事了視頻二：趙文龍，男，13歲，包頭市包鋼八中初一五班【“小蒙古漢子”趙文龍：13歲的男子漢】貪玩調(diào)皮，本應是13歲少年的特質(zhì)，而命運卻沒有給文龍這樣的機會。沒有父親的相伴，他每天掃地、做飯，照顧患有脊椎裂和尿毒癥的媽媽。面對生活的艱難，從不抱怨。他說他是個頂天立地的男子漢，要讓媽媽的身體一天比一天好。視頻三：吳林香，女，13歲，重慶忠縣【吳林香：逆境中她始終微笑】重慶忠縣的吳林香六歲時父母離異，2011年母親被檢查出肺癌晚期，繼父外出打工，小林香成了唯一的勞動力。小林香本來不愛笑，但是從媽媽病了之后，她便總是用笑容面對媽媽，逗她開心。雖然媽媽最終離開了人世，但她依

12、然微笑著生活。師引導:1你們從這些最美孝心少年身上看到了什么?那么,在平常生活中你孝敬父母了嗎?你了解你的爸爸媽媽嗎?2是啊!我們要孝敬父母，尊敬父母，下面請聽歌曲孝敬父母3下面老師給你們出幾個測試題，看看你們能得多少分？測試題：（1）你爸媽的生日是_。你給他們送過生日禮物嗎?（2）你爸媽的體重是_。（3）你爸媽的身高是_。（4）你爸媽一般早上_點起床，晚上_點休息（5）夏天爸媽午睡過嗎？（6）你爸媽穿多大碼的鞋嗎？（7）你爸媽最喜歡的顏色是_。（8）你爸媽最喜歡的食物是_。（三）如何感恩：同學們，現(xiàn)在我們懂得了，要孝敬我們的父母，要回報我們的父母，但現(xiàn)在你們還是學生，是不是學習成績優(yōu)秀了或只

13、講學習就是孝敬父母了嗎？下面這兩個學生的做法是否正確呢？1巧解誤區(qū)：學生討論下面同學的做法 有一位成績優(yōu)秀的學生,父母對他的期望很高,他自己對自己的要求也很高,每天一回家就馬上學習。最近學校開展孝敬父母的活動,要求學生在家能幫助父母承擔一些家務(wù)勞動。但小林卻說:“學習成績優(yōu)秀就是孝敬父母，其他都是多余的。(不懂得做人的基本道理，學習成績再優(yōu)秀也不行) 一位學生在接受了孝敬父母的教育后寫下了這樣一段話：為了媽媽，我應該好好學習，等我參加工作后，每月都給父母寄些生活費就行了,也不會再讓媽媽做又苦又累的活，讓媽媽過上最好的日子。 2教師總結(jié)：作為子女的我們，就應該理解父母，真心愛自己的父母，要對父母

14、存有感恩之心。具體方法可以是：主動承擔一些力所能及的家務(wù)活；在特別的日子里要向父母表達感恩之心；在父母的生日、結(jié)婚紀念日等適時送上一點自己手制的小禮物；給父母剝橘子、削蘋果；為父母捶背。學會換位思考，站在父母的位置上看待問題，要理解父母的良苦用心，要學會贊美父母?，F(xiàn)在我們就把一首寫給父母的詩奉獻給全天下所有的父母們！請全體學生起立朗讀詩歌：（眾）（背景音：人之初，性本善。性相近，習相遠。茍不教，性乃遷。教之道，貴以專養(yǎng)不教，父之過，教不嚴，師之惰（聲音漸小漸遠） （女）是誰，將我們帶到了人間，讓我們有了第一聲啼哭？ （領(lǐng)齊）是我們敬愛的父母。 （男）是誰，牽著我們的小手，讓我們邁出了人生的第一步？ （領(lǐng)齊）是我們敬愛的父母。 （女）您的臂彎好溫暖， 甜蜜的夢從這里起飛。 （男）您是我的守護神， 我是您生活的全部。 （女齊）呀呀學語時，您領(lǐng)著我認識外面的世界； （男齊）天寒地凍時，您將我的雙手放入懷中溫暖。 （眾齊）您用愛心的針，穿引耐心的線， 織就了溫馨的家園。 （男齊）在我用腳親近大地的時候， 是您給了我邁開步伐的信心和勇氣； （女齊）您的腰彎下來了， 我人生的路在面前展開了 四、實施效果描述1，總體效果比較好，學生參與率高，發(fā)言積極性強。2，本次活動成功地營造了感謝父母恩德的氛圍。在這種氛圍的感染下，學生對父母的認識進一步深化，對父母親的感情進一步濃厚。好幾位學