小學期中家長會班主任發(fā)言稿2

1、小學期中家長會班主任發(fā)言稿 2各位家長大家好！ 今天，借這次期中考試，我們召開這個家長會，主要目的也是希 望家長多了解孩子的在校表現(xiàn)，加強你們和學校之間的聯(lián)系，希望家 長進一步配合老師，做好一些工作，讓孩子們學得更好，取得更好的 成績！下面我將從學生在班中表現(xiàn)情況，期中考試情況、需要家長配 合等方面來談?wù)?。一、匯報班級工作我們班現(xiàn)在學生共 58 人，男生 29 人，女生 29人。孩子們經(jīng)過一 年多的學習，對學校環(huán)境和老師都比較熟悉了，對每天的上課、下 課、放學回家做作業(yè)等學習情況也都比較熟悉，已經(jīng)養(yǎng)成了一些較好 的學習習慣，如：上課認真聽講，積極回答問題，按時完成作業(yè)，主 動幫助同學等。我們班

2、男孩、女孩的表現(xiàn)差異較大。女孩普遍懂事、乖巧，上課 聽講專心，成績優(yōu)秀。而男孩活潑、好動的偏多，部分同學好動，持 久性差，依賴性強，玩心較重。他們的學習習慣和行為習慣都需要加 強。二、家、校配合，讓學生養(yǎng)成良好的習慣美國心理學家威廉詹姆士說：“播下一個行動，收獲一種習 慣；播下一種習慣，收獲一種性格；播下一種性格，收獲一種命 運?！本褪钦f習慣是可以決定一個人的命運。我國著名的教育家葉圣 陶先生也說過：“教育就是培養(yǎng)習慣”。習慣的好壞會影響人一生的命運，好習慣養(yǎng)成了將受益終生，反 之，不良的習慣會貽害終生。小學階段尤其是低年級階段，正是進行 良好行為習慣培養(yǎng)的關(guān)鍵時期，很多孩子學習成績不穩(wěn)定，主

3、要是沒 有養(yǎng)成良好的習慣。對于 90%的學生來說，學習的好壞，智力因素只占 20%，非智力因 素占 80%。在信心、意志、習慣、興趣、性格這些非智力因素中，性格 又占據(jù)著十分重要的位置。事實正是如此，習慣對于一個人的影響是非常深遠的。好習慣使 人不由自主地去學習、工作，壞習慣使人不知不覺地拖拉、懶惰。所 以，對于處在習慣形成階段的小學生來說，培養(yǎng)他們的良好行為習慣 至關(guān)重要。1、認真聽講的習慣課堂教學很重要。只有課堂上注意力集中，認真聽老師講課，課下才能很輕松地完 成作業(yè)。很多在家不能獨立完成作業(yè)的學生最主要的原因就是上課無 法做到認真聽講。為此剛開學我就狠抓課堂紀律。采取各種方式來提 高孩子

4、的注意力?？墒牵杂袀€別學生無法集中注意力聽講。（點出 上課注意力不能集中的學生名字）2、作業(yè)認真書寫的習慣學生交上來的作業(yè)字跡潦草，說明他做作 業(yè)時沒有靜下心來，匆忙地完成任務(wù)了事。這樣出錯的地方也就較多。作業(yè)認真與否，家長只要看看就能發(fā) 現(xiàn)。如果家長不提出要求，久而久之，孩子就養(yǎng)成了馬虎的習慣。3、及時訂正的習慣老師批改作業(yè)就是要發(fā)現(xiàn)孩子的錯誤。但有的學生沒有養(yǎng)成做作業(yè)之前先訂正的習慣，老師發(fā)現(xiàn)再來一 個一個地找人，沒有這么多的時間。不訂正，就會造成錯誤的一直延 續(xù)，所以家長要每天查看孩子作業(yè)批改后的情況。4、預習的習慣預習得充分，可以使孩子在上課時積極性更高，對 于新知識的學習掌握的會更

5、快更牢。做完當天的作業(yè)后，及時地預 習，這需要家長的提醒和督促。三、重視家校溝通老師有問題會找家長，家長有問題也可以找老師。尤其是孩子思 想上的問題，有時家長說的話孩子不聽，孩子一般比較聽老師的話， 所以可以跟老師說說，讓老師跟孩子說，效果還是比較好的。作為家長不要怕麻煩老師，教育孩子是我們大家的職責。但是， 有些孩子比較調(diào)皮，對老師的話表面是很聽的，而背著老師想干什么 就干什么，所以，需要我們經(jīng)常聯(lián)系，多交流孩子的情況，雙方相互 配合，讓小問題消滅于萌芽狀態(tài)，不要等問題嚴重了再來找老師。四、對家長的幾點希望每個孩子都有一個家，家庭是孩子成長的第一所學校，父母是孩 子的第一任老師。家庭環(huán)境的好

6、壞，直接影響孩子能否健康成長。我 也有孩子，我非常理解做父母的心情。我們白天工作，晚上還要擔負 起教育孩子的責任。好多家長晚上還有很多工作要做，的確非常辛 苦。但是，大家再怎么忙，也不能忘記對孩子的教育和輔導啊。付出 是有回報的，當看到自己的孩子一點點地在長大，一點點地進步，我 們內(nèi)心是多么地開心、是多么滿足啊。當然，您把孩子交到了我們老師的手中，我們不敢有絲毫的懈 怠，盡我所能地教給他知識與方法，教給他做人的道理。但畢竟班級 人數(shù)多，我們面對的是整個集體，不是個人。所以工作中不可能面面俱到。單靠老師的力量是不夠的，孩子的 每一點進步，除了老師的辛勤培育之外，家長的努力和付出也是至關(guān) 重要的。

7、所以家長也應(yīng)該積極的配合起來，做好以下工作，做到家校合-.1、我希望各位家長不要停留在問的階段，而是把孩子的作業(yè)檢查 落實到作業(yè)本上。雖然他們不是一年級的小學生了，有一定的學習自理能力，不需 要你全程陪護了，但孩子愛玩的天性告訴我們，他們的學習仍離不開 家長最后的檢查把關(guān)。特別是語文家庭作業(yè)，每天不光有書面作業(yè)， 還有口頭作業(yè)。語文的學習不但要寫，還需要朗讀，背誦，聽寫，背寫等。這些 軟性作業(yè)的完成全靠家長。所以，我懇請各位家長，一定不要讓你的 孩子因為態(tài)度的不端正而帶來將來的遺憾，端正他們的學習態(tài)度，就 從認真完成每一天的家庭作業(yè)開始吧！2、不要讓孩子長時間看電視，一是對眼睛不利，二如果晚上

8、看的 時間太長，第二天勢必難以按時起床上學，或者是上課打盹。對孩子 看電視的時間和內(nèi)容，家長要予以干涉和引導。3、培養(yǎng)孩子的勞動觀念，平時應(yīng)注意多讓孩子參加家務(wù)勞動。不 要什么事情都為孩子一手包辦。逐漸讓孩子學會生活自理。4、要讓孩子學會愛。父母愛孩子天經(jīng)地義，子女愛父母更是理所應(yīng)當。父母不僅要關(guān) 愛孩子，而且要設(shè)法讓孩子學會愛。父母對孩子的愛不僅要保持節(jié) 制，而且要努力獲得報答，使孩子在報答的過程中，學會愛父母，愛 他人，愛家庭，愛學校，愛祖國，培養(yǎng)孩子的健康心理，使他們成為 具有同情心、愛心、良心等優(yōu)良心理品格的現(xiàn)代人。5、身體是革命的本錢，家長要鼓勵孩子多運動運動能使孩子身體 健壯有力，

9、反應(yīng)敏捷，動作協(xié)調(diào)，聰明，樂觀，促進良好品德和思維 素質(zhì)的發(fā)展。要鼓勵孩子堅持參加運動，這樣可使他保持旺盛的精 力，消除疲勞，提高學習效率。同時家長和孩子一起參加運動，這樣 可以增進親子關(guān)系，玩得更加開心，有益于身心健康。6、心態(tài)平和我們看別人的孩子，一般看到的優(yōu)點多，看自己的孩 子，看到的缺點多。因為我們對自己的孩子非常了解，對孩子的期望也比較高，可以 說孩子的努力很難達到家長的要求。所以，作為父母，應(yīng)該理性地對 待孩子，多一些平和，少一些苛刻，以平常心對待孩子的成長。還要 注意呵護孩子的自信，挖掘孩子的潛能，讓孩子在困境中歷練。五、生活方面在時間方面有以下幾個方面需要家長注意：（1）牢記學校作息時間。（2）要保證孩子有充足的睡眠時間，晚上讓孩子早睡覺，中午盡 可能讓孩子也能打個盹。有些學生早上第一節(jié)課就沒精神，下午第一 節(jié)有打盹的現(xiàn)象，請家長給予關(guān)注。（3）注意孩子的飲食起居。讓孩子有一個健康的身體。有其他事 情及時和老師聯(lián)系、溝通。請記住我的手機號碼，有事及時和我溝 通。六、加強聯(lián)系。孩子要健康成長，光靠學校教育肯定是不夠的，家校結(jié)合才能使 孩子不斷進步，你們抽空可以來學校也可以打電話問問孩子的情況， 或反映一下在家里的情況，以便我們針對你的孩子的特點展開教育。我們之間的溝通是非常重要的 . 我們在工作中，難免也會出現(xiàn)疏忽 或不足之處，希望大家及時，當面向我指出