幼兒園大班社會(huì)教案寶貴的時(shí)間

1、教學(xué)資料參考范本幼兒園大班社會(huì)教案寶貴的時(shí)間撰寫人:部秤4 / 4活動(dòng)目標(biāo)：1. 讓幼兒初步感受時(shí)間是流逝，一去不復(fù)返的。2 .感受時(shí)間的價(jià)值，體會(huì)時(shí)間的寶貴。3 .教育幼兒做事情不能拖拉，懂得珍惜時(shí)間?；顒?dòng)準(zhǔn)備：1. 幼兒過(guò)生日課件一套。2. 故事背景、動(dòng)物圖片一套。3. 幼兒操作材料：穿珠、玻璃珠、勺子、盤子、橡皮泥、包裝紙。4 .攝像機(jī)一部?；顒?dòng)過(guò)程：1. 觀看課件“過(guò)生日”，了解隨著時(shí)間的流逝，人慢慢的長(zhǎng)大。2. 教師引導(dǎo)幼兒討論：“小朋友過(guò)了幾個(gè)生日？”“每次的生 日蛋糕上面蠟燭的數(shù)量有什么不同？”“隨著每次過(guò)生日小朋友的樣 子發(fā)生了什么變化？”“想一想，自己兩歲生日的時(shí)候是什么樣子

2、？” “那你們還能不能回到兩歲的時(shí)候？”3. 教師啟發(fā)幼兒，在日常生活中看到哪些事物隨著時(shí)間而變化？（小雞的成長(zhǎng)、樹(shù)苗的成長(zhǎng)）4. 教師小結(jié)：時(shí)間非常的寶貴，時(shí)間流逝的很快，我們要珍惜時(shí)間，那么來(lái)一起聽(tīng)一個(gè)故事等明天，聽(tīng)聽(tīng)小猴子有沒(méi)有珍惜時(shí) 間呢？5. 出示圖片講故事等明天。6. 通過(guò)故事教育幼兒做事不能拖拖拉拉，懂得珍惜時(shí)間并討論在一分鐘內(nèi)我們能干多少事情？7. 幼兒可自由選擇串珠、舀玻璃球、包糖果游戲活動(dòng)中的一種，體會(huì)一分鐘帶來(lái)的快樂(lè)和收獲。（在此期間，攝像師把孩子在一分鐘 的游戲活動(dòng)拍攝下來(lái)）8 .教師啟發(fā)幼兒，過(guò)去的時(shí)間已經(jīng)回不去了，時(shí)間是不停的向 前走，教育幼兒要珍惜時(shí)間，時(shí)間是最寶

3、貴的。9. 通過(guò)幼兒觀看錄像回放，重新體會(huì)過(guò)去的時(shí)間是回不去的， 是不能再經(jīng)歷的，所以我們要更加珍惜時(shí)間。10. 教師小結(jié)：時(shí)間是最寶貴的，如果小朋友們不好好利用它,時(shí)間就會(huì)悄悄的從你們身邊溜走。附：故事等明天 有一只小猴子想給自己蓋一間房子，瞧！它又是搬木頭、又是畫 圖樣，可是它干了一會(huì)兒就去給小動(dòng)物們發(fā)請(qǐng)柬了，它發(fā)給了小松鼠， 小松鼠告訴了大象，大象又告訴了長(zhǎng)頸鹿，請(qǐng)它們明天一大早到新房 子來(lái)玩。第二天，太陽(yáng)升的老高老高，可小猴子還在睡覺(jué)，小松鼠推 醒它：“小猴小猴，大家來(lái)看你的新房子了！那房子在哪兒呢？”小 猴說(shuō)“嗯等明天就蓋好了！”等到了第三天，小青蛙吹起了喇叭， “瞧小松鼠來(lái)了、大象來(lái)了、長(zhǎng)頸鹿也來(lái)了，小猴兒小猴兒你的新房 在哪兒呢？”“嗯等明天再說(shuō)吧！”。正說(shuō)著，突然下起了一陣 大雨，長(zhǎng)頸鹿說(shuō)“瞧！都下雨了，我才不要看你的房子呢！”長(zhǎng)頸鹿 走了。大象說(shuō)：“我也不要看了，我的新衣服都被淋濕了！”說(shuō)著就 走了。小松鼠說(shuō)