幼兒園大班語言教案設(shè)計(jì)美麗的夢

1、教學(xué)資料參考范本幼兒園大班語言教案設(shè)計(jì)美麗的夢撰寫人:部秤4 / 4幼兒園大班語言教案、活動(dòng)設(shè)計(jì)背景在語言領(lǐng)域中提出：“發(fā)展幼兒語言的關(guān)鍵是創(chuàng)設(shè)一個(gè)能使他們想說、敢說、喜歡說、 有機(jī)會(huì)說并能得到積極應(yīng)答的環(huán)境”以及要“鼓勵(lì)幼兒大膽、清楚地 表達(dá)自己的想法和感受，發(fā)展幼兒語言表達(dá)能力和思維能力?！备鶕?jù) 這一目標(biāo)和要求，結(jié)合大班幼兒的年齡特點(diǎn)和語言發(fā)展水平，我選擇 了這節(jié)語言活動(dòng)?；顒?dòng)目標(biāo)1感受散文詩的優(yōu)美意境。2理解散文詩的內(nèi)容，能有感情的朗誦。3鼓勵(lì)幼兒大膽創(chuàng)編與花色相應(yīng)的夢，激發(fā)幼兒的想象力與創(chuàng)編 能力教學(xué)重點(diǎn)、難點(diǎn)鼓勵(lì)幼兒大膽創(chuàng)編與花色相應(yīng)的夢，激發(fā)幼兒的想象力與創(chuàng)編能 力活動(dòng)準(zhǔn)備物質(zhì)準(zhǔn)備

2、：課件一份、花籃一個(gè)、花、鋼琴曲卡農(nóng)、圖譜?；顒?dòng)過程（一）回憶經(jīng)驗(yàn)，直接導(dǎo)入1你們做過夢嗎？都?jí)舻搅耸裁矗?是誰讓你們做夢的呢？3. 教師小結(jié)：原來是夢姐姐讓我們做夢的呀。（出示課件，并介 紹夢姐姐：在一片深綠色的樹林里，住著美麗的夢姐姐。她的胳膊上 總是跨著一只輕巧的花籃，花籃里裝滿五顏六色的花。一到晚上，夢 姐姐就會(huì)提著花籃，從林中輕輕地飛出來。）（二）欣賞散文1 今天，老師要請(qǐng)小朋友欣賞一首散文詩，聽一聽，都是誰做夢了？2它們都?jí)舻搅耸裁矗磕阌惺裁锤惺苣?？讓我們再來聽一聽。?第二遍：教師在幼兒講述的基礎(chǔ)上，出示小圖片幫助幼兒進(jìn)一步 理解散文 ）3. 它們的夢真美啊，讓我們再來欣賞一遍吧。4這么美的散文詩，讓我們一起來念一念吧。（三）幼兒創(chuàng)編散文1夢可真美啊，老師也想來當(dāng)一回夢姐姐，送花給你們，讓你們 也做很美的夢，好嗎？2播放音樂?！皦艚憬恪盀槊總€(gè)幼兒放一個(gè)小禮物，幼兒自由討 論，大膽構(gòu)思自己彩色的夢。3那請(qǐng)小朋友看看夢姐姐送給你了一朵什么顏色的花，想一想你 會(huì)做什么顏色的夢，會(huì)夢到些什么呢？請(qǐng)你和旁邊的小朋友說一說， 看看誰說的夢最美，待會(huì)兒請(qǐng)你來跟夢姐姐說一說。4鼓勵(lì)幼兒創(chuàng)編與花色相應(yīng)的夢，激發(fā)幼兒想象與他人不同的內(nèi) 容，引導(dǎo)幼兒用完整的語言回答，用上優(yōu)美的詞匯：夢姐姐送給我一 朵XX顏色的花，我會(huì)做一