兒童防溺水校園教育主題班會教育課件ppt模板

1、珍愛你我生命 河塘請勿靠近,演講人：XXX,時間：2020.X.X,溺水案例,溺水急救,搶救注意點,“四不要”,目錄,CONTENT,一,三,二,四,溺水案例,第一章,2007年6月21日，某中學組織師生前往該市近郊河灘進行野炊活動。臨近中午，野炊活動結(jié)束，帶隊老師組織學生結(jié)對回校。該校初一學生黃某等三名女生結(jié)伴留在回校的隊伍最后，并準備離隊偷偷去附近的河里嬉水。此時，該校的兩名高一男生恰好途徑此地，及時加以勸阻，并將她們送回學校。事后，據(jù)村民反映：該河表面平靜，但深淺處相差甚大，河床最深處的水深達4-5米。3女生不知險情，如果下水，后果不堪設想。,2007年6月13日上午放學后，安徽省某鎮(zhèn)初

2、一年級的于某、陳某、顧某3名學生騎自行車回家，途徑水庫時，因為天氣炎熱，便下水游泳。陳某和顧某脫掉衣服先下水，于某脫衣服慢一些，等他下水時已經(jīng)看不見陳某和顧某了。于某頓時緊張起來，急忙上岸，呼喊村里大人來施救。等大人趕到，將兩人打撈上來，他們已經(jīng)停止呼吸了。,2007年6月15日下午三時左右，寶雞市某村4名中學生，相約來到村子附近的一個小水塘，在淺水區(qū)摸魚。其間有1人不小心滑入深水區(qū)，在水中掙扎。另兩名同伴見狀，不假思索就去搭救。結(jié)果，3人在深水中掙扎了一會兒都沉入水中。剩下1名學生趕緊上岸呼救，大人聞訊趕來，將3人救上岸，其中2人生還，另1人卻永遠停止了呼吸。,溺水急救,第二章,什么是 “溺

3、水急救”,定義：溺水又稱淹溺，是指人體淹沒于水中，呼吸道、肺部為水堵塞，嚴重者可因呼吸衰竭、心跳停止而死亡。,溺水主要原因： 窒息、喉頭痙攣、聲帶關(guān)閉。,溺水而吸入的液體： 淡水、海水、糞水、污水。,1、現(xiàn)場呼叫急救：協(xié)助救人和通知急救中心,3、如果溺水者呼吸、心跳微弱或已停止，應立即對溺水者進行心肺復蘇術(shù)。 人工呼吸應采用俯臥壓背法或舉臂壓背人工呼吸法。 溺水者呼吸已停止應采用口對口人工呼吸，吹氣量要大，心跳停止者進行胸外心臟按壓。,2、保持呼吸道通暢： 把呼吸道及胃中的水從口中傾倒出來。 溺水者上岸（船）后，不論其清醒與否，均應清除其口鼻中的泥沙、雜草，脫下假牙，把舌頭拉出口外，松解衣領，

4、以免影響呼吸。,現(xiàn)場急救步驟,搶救注意點,第三章,經(jīng)短期搶救，呼吸、心跳不恢復者不可輕易放棄，至少應堅持34小時，轉(zhuǎn)院途中也應繼續(xù)進行搶救。,溺水者在現(xiàn)場很快搶救成功，也要送往醫(yī)院，以防肺部感染和其它并發(fā)癥。,搶救同時注意保暖，減少并發(fā)癥發(fā)生。,經(jīng)短期搶救，呼吸、心跳不恢復者不可輕易放棄，至少應堅持34小時，轉(zhuǎn)院途中也應繼續(xù)進行搶救。,溺水者在現(xiàn)場很快搶救成功，也要送往醫(yī)院，以防肺部感染和其它并發(fā)癥。,注意點,搶救注意,為進一步做好學校預防溺水教育和安全防范工作，增強我校學生的安全意識，避免溺水事故的發(fā)生，在此學校要求每位學生及家長一定要增強安全意識和對安全事故的防范意識。學生要自覺接受學校和

5、家長的教育，自覺增強安全防范和自我保護意識，不做有危險的事。,搶救注意,家長一定要教育孩子不擅自下水游泳，不到無安全設施、無救護人員的水域游泳，不到不熟悉的水域游泳，也不要在無成人陪同下到江河湖塘旁邊戲耍、游玩等，切實杜絕一切可能導致危險事故發(fā)生的因素。,“四不要”,第四章,四不要,游泳時必須做到游泳的“四不要”,四不要,1、 沒有家長帶領，小孩子不能偷偷地結(jié)伴去游泳。,四不要,3、為預防抽筋，要做好下水前的準備，先活動活動身體，用水淋濕身體各部分，不能馬上下水！,四不要,2、不能去不知水情、地方很偏僻的小河、池塘里游泳。,四不要,4、自己的水性要有自知之明，千萬不要抱有僥幸心理，下水后不能嬉戲玩鬧，在沒有大人及安全措施的情況下不能逞能比賽。,四不要,1、對自己負責：樹立安全意識，加強自我保護。絕不參與危險的戲水游泳活動，絕不參與沒有家長陪同的游泳活動，絕不到危險、陌生的河塘游泳，絕不在河塘邊垂釣魚蝦，絕不做危險舉動，絕對遠離溺水殺手。,四不要,2、對家人負責：如果游泳，一定要在自己的家長陪護前提下，到安全的、正規(guī)的游泳場所游泳，并要做好相應準備活動，防止溺水事件的發(fā)生。,四不要,3、對學校負責：要遵守學校的各項規(guī)章制度，不斷