小學(xué)逐夢(mèng)路上2021

1、小學(xué)逐夢(mèng)路上XX 小學(xué)逐夢(mèng)路上征文900字 追夢(mèng)是快樂的，追夢(mèng)是不收束縛的，當(dāng)然是在法律條件允許的情況下，追夢(mèng)是每個(gè)在這個(gè)世界上人應(yīng)有的權(quán)利，沒有人能夠阻止你。下面是應(yīng)屆畢業(yè)生為大家的小學(xué)逐夢(mèng)路上征文900字，歡迎大家閱讀。 小學(xué)逐夢(mèng)路上征文900字一 夢(mèng)是什么?有人說：夢(mèng)是力量，會(huì)給我們打敗困難的勇氣，有人說：夢(mèng)是琉璃，即使再美，終易碎。 時(shí)間的坐標(biāo)軸無線的伸向從前，回憶放電影似的倒帶。 八月的夏天十分炎熱，讓人明白了什么叫酷熱難耐，泊油路在太陽(yáng)地炙烤下變得滾燙，仿佛能把人烤焦，街邊原本蔥綠的梧桐樹這時(shí)也經(jīng)不起太陽(yáng)的照射，蔫不嘟嘟地耷拉下葉子，云彩像害怕太慢似的，也飄得不見蹤影，整個(gè)城市猶如

2、一個(gè)巨大的蒸鍋，城市的人們被蒸著流汗。大街上的人們都低頭趕路，我也煩躁地向家走去。 突兀間猛地抬頭，卻見一群人在前面圍觀著什么。我頓時(shí)來了好奇心，急忙跑到人堆看個(gè)究竟，卻發(fā)現(xiàn)是一群小青年在跳街舞。踮起腳仔細(xì)觀賞，領(lǐng)舞的帥哥染著黃頭發(fā)，正在地上打著旋，雙手與雙腳輪換蝶翻，煞是起勁。盡管汗水濕透了他的衣服，可他跳的是那么投入、自如，完全沉浸在自己的世界里，很是享受的樣子。 有個(gè)小姐姐，穿著清涼的運(yùn)動(dòng)衫，也跳的干凈利落，一會(huì)貼近地面單手翻筋斗，一會(huì)騰地站起旋轉(zhuǎn)，讓人禁不住的叫好。仔細(xì)端詳她的小腿和膝蓋，都有磕碰過的傷痕，可見在追尋喜愛的世界里，是何等的堅(jiān)持與付出。 那六七個(gè)小年輕就像活力十足的動(dòng)感卡

3、通，又是抒發(fā)青春年華的一副畫卷，放佛帶著夢(mèng)想在訴說心中的理想，體現(xiàn)出和諧的健與美。 一曲罷，一位老奶奶問那個(gè)假小子一樣利落的小姐姐：“這么熱，干嘛跳的那么投入”，聽見小姐姐說：“街舞是我們的愛好，也是我們的夢(mèng)，我們是在全力追夢(mèng)”! 聽見后我一下明白了他們?cè)诖笸V眾之下?lián)]汗如雨，也不怕丟丑的一場(chǎng)場(chǎng)練習(xí)與展示。無疑，有夢(mèng)的人才會(huì)那么勇敢與堅(jiān)定，付出與堅(jiān)持。 離開街舞的圈子，我暗自思量：每個(gè)人，相對(duì)于宇宙，身軀都是渺小的，而夢(mèng)想讓人類變得強(qiáng)大。 “敢上九天攬?jiān)隆?，在?dāng)年是偉人抒發(fā)勇氣之情懷，但也是中國(guó) _人的夢(mèng)，幾代人追夢(mèng)，才有了神七神八飛天，才會(huì)有將來的月球漫步?！案邖{出平湖”是何等宏大的畫卷，也

4、是偉人指點(diǎn)江山的手筆，更是何等氣概的夢(mèng)境，但此夢(mèng)經(jīng)中國(guó)人幾十年努力的追尋，長(zhǎng)江 _大壩橫亙于世界水利之林，發(fā)電造福于國(guó)人，讓全世界贊嘆為工程奇跡。 夢(mèng)是理想的折射，也不全是虛無縹緲或遙不可及，只要我們踏實(shí)規(guī)劃，全力追尋，去付出，去努力，去勇敢追，夢(mèng)想就能變?yōu)楝F(xiàn)實(shí)。 每個(gè)中 _小夢(mèng)，匯聚成大的中國(guó)夢(mèng)，我們的夢(mèng)想是那么的積極、陽(yáng)光、正能量，透出對(duì)和平美滿與幸福的向往。不管個(gè)人夢(mèng)的大與小，明顯或隱匿，請(qǐng)讓夢(mèng)插上翅膀，讓夢(mèng)想展翅飛翔。 追夢(mèng)的人，很美! 追逐夢(mèng)想的路是艱難而漫長(zhǎng)的。成功在巔峰，每個(gè)人都渴望到達(dá)成功的彼岸，“會(huì)當(dāng)凌絕頂，一覽眾山小”。當(dāng)沉重的步伐拖著疲倦的身軀上路，是什么讓他們?cè)诘沟臅r(shí)

5、候，在遍體鱗傷的時(shí)候堅(jiān)持下去呢?在光榮的加冕下，瀟灑的背影中隱藏著多少心酸回憶，只因那小小的心曾擁有過大大的夢(mèng)想。傷過，痛過，哭過，只因那堅(jiān)定的志向，從來沒有放棄。 戰(zhàn)火紛飛的歲月，封建的氣息籠罩了云霧，它埋沒了千千萬萬顆心靈，卻埋沒不了他那純潔的心靈;它禁錮了千千萬萬種精神，卻禁錮不了他那高貴的精神。當(dāng)先生問他為了什么而讀書，他不假思索地回答：“為中華崛起而讀書?！敝厝螞]有把他壓垮，也從不曾讓他放棄。他成功了，為了那神圣的志向而奮斗，他為中華民族付出了太多太多了。在中國(guó)解放的那一刻，人們除了高呼著“ _”，那“ _”的名字早已深深地刻在了他們的心中。 志向是成功的路標(biāo)，路漫漫其修遠(yuǎn)兮。在成功

6、的背后，曾經(jīng)的奮斗，曾經(jīng)的付出，只因那堅(jiān)強(qiáng)的意志，不滅的信念支撐著。成功的人不多，滿路的荊棘毫不留情地把人們的夢(mèng)想一一刺破。倒下的人，面對(duì)著坎坷前進(jìn)之路和寬闊的后退之路，許多人選擇了后者，種種借口安撫了他們受傷的心靈。但總有少數(shù)人，憑著頑強(qiáng)的毅力和對(duì)夢(mèng)想的執(zhí)著追求，遍體鱗傷也從不輕易言敗。他們有志向，更有可貴的志氣 在華夏五千多年的歷史中，出現(xiàn)了千千萬萬有志向，有志氣的人，他們?yōu)榱俗约旱淖非蠖鴬^斗?；蛟S他們的初衷最終也沒能實(shí)現(xiàn)，但他們是成功的，他們的成就證明了一切。當(dāng)司馬遷寫下那句“風(fēng)蕭蕭兮易水寒，壯士一去兮不復(fù)還”。他編寫史記的決心卻從未被因囚禁在監(jiān)牢里而放棄。當(dāng)辛棄疾吟誦那句“千古興亡多少

7、事?悠悠，不盡長(zhǎng)江滾滾流”，他的心早已與國(guó)家的興亡連成一體，為了國(guó)家的和平，他愿付出自己的生命。 大江東去，浪淘盡，千古風(fēng)流人物。從屈原、司馬遷，到李白、杜甫;由辛棄疾、岳飛，到方志敏、葉挺。每個(gè)人都有自己的夢(mèng)想，為自己的志向奮斗拼搏。正如狄更斯所說：“我一直確信不移地認(rèn)為，當(dāng)我為改變自己的貧窮或默默無聞的處境而奮斗的時(shí)候，有一個(gè)思想一直給我以力量。” 有志者，事竟成。命運(yùn)是屬于自己的，我們只有努力奮斗。不管道路多么坎坷，只要對(duì)自己的志向和夢(mèng)想執(zhí)著追求，心中壞著不滅的信念，我們所追求的事情，一定能實(shí)現(xiàn)的。 曾經(jīng)駐足在操場(chǎng)邊上，癡迷地看著籃球在那群玩伴手里跳躍飛舞，活力四射，我卻不能走近;曾經(jīng)在

8、月朗星稀的晚上，聽著室友鼾甜的夢(mèng)語(yǔ)，伴著他們幸福的睡相，我輾轉(zhuǎn)反側(cè)，難以入夢(mèng)。 我的夢(mèng)在哪里?我很迷惘。 父母寄予我太高的期望，他們希望 _出類拔萃、卓然不群。我也曾有這樣的心志，刻苦、心無旁騖;修煉品行，處處用心?？墒钱?dāng)我有一天突然發(fā)現(xiàn)，我的微小失誤連父母都不寬容，我的身邊沒有一個(gè)可以傾訴苦悶的對(duì)象時(shí)，生活的色彩便在我面前一點(diǎn)一點(diǎn)地消失了。每天一樣的飯菜，每天一樣的課堂，每天走同一條路，每天都是灰色的心情。一切的一切都是這樣平淡無味，我體會(huì)不到生活的樂趣。我是個(gè)孤獨(dú)的行者! 考試以后，別的同學(xué)都如釋重負(fù)，狂奔到球場(chǎng)釋放青春的活力，我卻一人獨(dú)坐在教室，望著窗外秋意漸濃的景色，不禁悲從中來。成績(jī)

9、怎樣不愿去想，只感到滿心里都是惆悵、落寞、凄涼。毫無斗志、百無聊賴，只好選擇去圖書館尋尋覓覓一本一本，包容著智慧與思想，知識(shí)與真理的巨著呈現(xiàn)在眼前。我漫無目的，一冊(cè)一冊(cè)地翻閱著，終于一則故事牽住了我的目光：有一次一名新聞?dòng)浾邌柎笪暮朗挷{：“蕭伯納先生，請(qǐng)問樂觀者與悲觀者的區(qū)別何在?”回答是富有啟發(fā)性的：“這很簡(jiǎn)單，假如桌上有一瓶只剩下一半的酒，看見這瓶酒的人如果高興地大喊：太好了!還有一半!這就是樂觀主義者;反之，如果對(duì)著這個(gè)瓶子嘆息：糟糕，只剩下一半了!那就是悲觀主義者?！惫适驴赐炅?，我思緒翻騰，我不就是那個(gè)悲觀的人嗎? 辦完借閱手續(xù)，帶著那本書走出圖書館，走在校園的小路上，仿佛身旁伴著無

10、數(shù)智者。我微笑著與迎面而過的認(rèn)識(shí)和不認(rèn)識(shí)的老師或同學(xué)招呼致意，走到操場(chǎng)的一角，在一塊草地上坐下來。夕陽(yáng)將余暉慷慨地拋灑在整個(gè)校園，在這緋紅的天幕下，眼前是一幕又一幕朝氣蓬勃的畫面。 許多的煩悶在那個(gè)傍晚煙消云散，我理解了父母對(duì)我的期盼，也明白了我的夢(mèng)想和父母的期望不是矛盾沖突的，斗志又重新在心里點(diǎn)燃。我不是個(gè)孤獨(dú)者，我是個(gè)追夢(mèng)人，在追夢(mèng)的路上，我重新把樂觀裝進(jìn)行囊，將晚霞織成信心披在肩上。 每次走過以前的教室，總是習(xí)慣地往里看。 那畢竟是我生活了一年的地方。 記得以前下課時(shí)，在那里自己看書，或和同學(xué)說笑。看，那個(gè)是我的坐位，在第五排，第五個(gè)位置。正好是我以前的班別，055班。以前，我經(jīng)常想，我

11、的位置好特別，也好巧。 現(xiàn)在走過，真想進(jìn)教室走一圈，走到我以前的位置坐下，閉上眼睛，回憶著，那里一切的一切。 至少在走過時(shí)，多看一會(huì)兒這個(gè)教室，我想多看一會(huì)兒我以前擦過的黑板，還有那個(gè)曾經(jīng)被我討厭的講臺(tái)，老師總在那兒上課。 只是很多時(shí)候，我都是匆匆走過，只看了一眼。甚至有時(shí)我還沒看清楚，就走過了，但我仍習(xí)慣性地往里面看了一眼。 我不知道是否有人注意到我有這個(gè)習(xí)慣，我不在乎，沒人知道也好。 如果我很早就來到學(xué)校，我定會(huì)在走過這個(gè)教室時(shí)，停下腳步，往里面看，看得很細(xì)。我發(fā)現(xiàn)，教室的窗邊，多了兩盆花;我發(fā)現(xiàn)，教室角落的書架上，多了好多新書;我發(fā)現(xiàn)，教室的天花板，多了一個(gè)天使飾物;我發(fā)現(xiàn)，教室的門的背面，多貼了一張課程表;我發(fā)現(xiàn) 但那只是很少的幾次，我不喜歡教室里很多同學(xué)都在看我，那樣我會(huì)很不自然的。 再次走過時(shí)，有幾個(gè)以前同班的朋友走出來，和我打招呼，當(dāng)時(shí)我竟然像定住了似的，說不出話。當(dāng)他們轉(zhuǎn)身時(shí)，我才向他們打了聲招呼。哦，我的朋友，你們還沒有忘了我，我很幸福，很滿足。 又走過了這個(gè)教室，教室很安靜，同學(xué)們都在看書，使我不忍心去打擾這份安靜。是呀，又要考試了，同學(xué)們都很努力，爭(zhēng)著想進(jìn)我現(xiàn)在的班，追求自己的夢(mèng)想。 想想我