醫(yī)院應(yīng)急演練成效分析

1、2015年醫(yī)院應(yīng)急演練成效分析 應(yīng)急預(yù)案是應(yīng)對(duì)各種突發(fā)事件的保障，是實(shí)踐活動(dòng)的指南和依據(jù)。在應(yīng)對(duì)突發(fā)事件時(shí)，只有各級(jí)急救人員明確了各自的職責(zé)，才能確保高效高質(zhì)量應(yīng)對(duì)突發(fā)事件。為了提高護(hù)士的應(yīng)急處置能力，本科室應(yīng)急演練小組結(jié)合科室的實(shí)際情況，采用情景導(dǎo)入模式訓(xùn)練對(duì)全科室醫(yī)務(wù)人員分批分次進(jìn)行應(yīng)急演練預(yù)案，效果較好，現(xiàn)將實(shí)踐過(guò)程和取得的一些成績(jī)報(bào)告如下。1 資料與方法1.1一般資料 演練對(duì)象以科室為單位，由護(hù)士長(zhǎng)牽頭組織實(shí)施。演練方法由專人根據(jù)制定的應(yīng)急演練計(jì)劃組織全體演練人員在規(guī)定的地方進(jìn)行培訓(xùn)，主要以急診急救基本技能，急救團(tuán)隊(duì)的配合，應(yīng)急能力的培訓(xùn)方法。1.2方法1.21成立應(yīng)急預(yù)案演練小組 科

2、室主任xx擔(dān)任組長(zhǎng)，護(hù)士長(zhǎng)xx，副護(hù)士長(zhǎng)xx擔(dān)任副組長(zhǎng)，主治醫(yī)師xx，主管護(hù)師xx，護(hù)師xx、xx，護(hù)士xx為小組成員。1.22護(hù)理人員培訓(xùn)組織培訓(xùn) 本年共計(jì)劃組織6次應(yīng)急演練，每?jī)稍乱淮?，培?xùn)項(xiàng)目有：1、低血容量性休克，2外傷性休克，3藥物引起過(guò)敏性休克，4、開(kāi)放性骨折，5、輸液、輸血反，6、窒息患者。由護(hù)士長(zhǎng)、副護(hù)士長(zhǎng)擔(dān)任培訓(xùn)任務(wù)。2應(yīng)急演練2.1制訂突發(fā)事件演練方案組織討論可能出現(xiàn)的情況和應(yīng)對(duì)措施,確定搶救演練流程,明確分工,將護(hù)理應(yīng)急分隊(duì)各組人員職責(zé)、聯(lián)系電話及搶救流程打印成冊(cè),要求每名成員熟記內(nèi)容。2.2模擬演練由護(hù)士長(zhǎng)主持演練,急診科值班護(hù)士接到任務(wù)后,馬上啟動(dòng)緊急救治呼救流程,將

3、各成員迅速集合到目的地,在護(hù)士長(zhǎng)的指揮下分工展開(kāi)演練。傷員來(lái)院后,分類組迅速觀察、測(cè)量生命體征,佩戴分類標(biāo)識(shí),送至相關(guān)診室;搶救組配合醫(yī)生做好給藥、插管、止血、固定等;在生命體征穩(wěn)定后由后送組護(hù)送病人檢查或住院;保障組為搶救工作的正常展開(kāi)提供所需物品。2.3 分析總結(jié) 全體人員進(jìn)行討論分析,找出不足,為下次演練積累經(jīng)驗(yàn)。2.4 再次演練 全組成員共同分析總結(jié)后,修改并確定救護(hù)流程,再次進(jìn)行預(yù)案演練,并將該演練過(guò)程做好記錄,為其他的演練方案提供參考。3 效果3.1 提高了護(hù)理人員的理論及技能考核成績(jī)(見(jiàn)表1)項(xiàng)目 理論成績(jī)平均分 技能成績(jī)平均分演練前 85 88演練后 94 963.2提高了醫(yī)生

4、對(duì)護(hù)理人員配合的滿意度(見(jiàn)表2)項(xiàng)目 醫(yī)生滿意度演練前 78%演練后 97%4體會(huì)4.1 提高了護(hù)理人員的應(yīng)急能力作為人民醫(yī)院的護(hù)士,為適應(yīng)急救的需要,要全面掌握基本的救護(hù)技術(shù),以適應(yīng)應(yīng)急事件。制訂公共突發(fā)事件預(yù)案,并組織全科護(hù)理人員學(xué)習(xí),結(jié)合醫(yī)院工作實(shí)際,我們把每次應(yīng)急演練都當(dāng)作真實(shí)事件,使護(hù)理人員在培訓(xùn)中得到鍛煉,做到反應(yīng)迅速、處事果斷、救治有救。使護(hù)士充分做好應(yīng)對(duì)各種突發(fā)事件的技術(shù)準(zhǔn)備,提高護(hù)理人員的應(yīng)急能力。4.2 提高了護(hù)理人員的救護(hù)水平模擬急救作為一種有效的培訓(xùn)方法,在國(guó)內(nèi)已得到廣泛應(yīng)用。開(kāi)展應(yīng)急預(yù)案演練使護(hù)士能系統(tǒng)、完整地體驗(yàn)與掌握基本知識(shí)和實(shí)踐操作技能,充分體現(xiàn)了演練的直觀性、實(shí)用性、有效性、重復(fù)性和可控制性。結(jié)果顯示,通過(guò)演練,護(hù)理人員的急救知識(shí)和急救技術(shù)得到了提高。4.3 提高了醫(yī)生對(duì)護(hù)理人員配合的滿意度在實(shí)際搶救工作中,在爭(zhēng)分奪秒的搶救現(xiàn)場(chǎng),最需要的是急救護(hù)士的快速應(yīng)對(duì)及搶救人員的默契配合與協(xié)調(diào)?，F(xiàn)場(chǎng)急救護(hù)理人員的嫻熟技能、醫(yī)護(hù)配合的協(xié)調(diào)與高效率直接關(guān)系到搶救成功率。護(hù)理人員熟悉各類公共突發(fā)事件應(yīng)急預(yù)案,遇到突發(fā)事件時(shí)能及時(shí)、準(zhǔn)確、有序地處理。當(dāng)病人送到醫(yī)院后,護(hù)士立即配合醫(yī)生按照分工開(kāi)展搶救工作,迅速、主動(dòng)地準(zhǔn)備搶救物品,以最快的速度做好搶救中的各項(xiàng)護(hù)理操作,傷員。通為搶救贏