冀教版五年級語文下學(xué)期期末試卷題含答案

1、冀教版五年級語文下學(xué)期期末試卷題含答案（考試時間：90分鐘，出卷人：_ ）班級：_ 姓名：_ 成績：_一、 看拼音，寫詞語。fng ling mio mng zo y so yng qn shu lu s ni ku zng w 二、 辨字組詞。謄（_）瑣（_）遣（_）抑（_）譽（_）鎖（_）譴（_）仰（_）三、 將下列四字詞語補充完整，再選詞填空。神機（_）算 一（_）見血 半夜三（_） 一聲不（_）（_）然起敬 （_）有成竹 心（_）膽戰(zhàn) 情不自（_）1.刑警們（_），一舉抓獲了犯罪分子。2.聽了老師的一番話，同學(xué)們（_）地鼓起掌。3.事前充分準備，事發(fā)才能（_），不會慌亂。四、 給下列多

2、音字選擇正確的讀音打“”。1小明看到哥哥挨（i i）打了，緊緊地挨（i i）著姐姐。2 我家門口有一個菜場，我們不但買菜很方便（bin pin），而且菜場蔬菜價格也很便（bin pin）宜。3他已經(jīng)待（di di）了一會兒了，但還得等待（di di）一段時間。五、 選擇正確的關(guān)聯(lián)詞填空。雖然但是 無論都 只要就 如果就 一邊一邊1.（_）不來臺風(fēng)，我（_）可以收幾大籮。 2.（_）我們愛玩手機，（_）也不能過度貪玩。 3.小時候，我（_）對什么花，（_）不懂得欣賞。 4.（_）前面的人突然停住，后邊的人沒處落腳，（_）會掉進水里。六、 按要求寫句子。1學(xué)校圖書館那卡富的圖書像磁石一樣吸引著我。

3、（縮句，縮到最簡）_2父親經(jīng)常說要我念好書，最好將來到外面當個教員。（改為直述句）_3如果沒有太陽，就沒有我們這個美麗可愛的世界。（改為反問句）_4松鼠這篇課文的作者是法國的布封寫的。（修改病句）_七、 根據(jù)所學(xué)知識填空。1.“慈母手中線，_。臨行密密縫，_” 出自_。2.“_，也傍桑陰學(xué)種瓜”描繪了一幅鄉(xiāng)村兒童種瓜的場景圖；宋代詩人楊萬里用“_，彩絲穿取當銀鉦”描繪了一幅兒童弄冰圖；而村晚中描寫牧童騎牛晚歸吹曲圖的詩句是：“_ ，_ ?！?3.祖父的園子中通過對園子里花朵、鳥兒、蟲子等事物的描寫，表現(xiàn)了“我”對_八、 閱讀四季之美，回答問題。春天最美是黎明。東方一點兒一點兒泛著魚肚色的天空，

4、染上微微的紅暈，飄著紅紫紅紫的彩云。夏天最美是夜晚。明亮的月夜固然美，漆黑漆黑的暗夜，也有無數(shù)的螢火蟲翩翩飛舞。即使是蒙蒙細雨的夜晚，也有一只兩只螢火蟲，閃著朦朧的微光在飛行，這情景著實迷人。秋天最美是黃昏。夕陽斜照西山時，動人的是點點歸鴉急急匆匆地朝窠里飛去。成群結(jié)隊的大雁，在高空中比翼而飛，更是叫人感動。夕陽西沉，夜幕降臨，那風(fēng)聲、蟲鳴，聽起來也愈發(fā)叫人心曠神怡。冬天最美是早晨。落雪的早晨當然美，就是在遍地鋪滿白霜的早晨，或是在無雪無霜的凜冽的清晨，也要生起熊熊的炭火。手捧著暖和的火盆穿過走廊時，那閑逸的心情和這寒冷的冬晨多么和諧??！只是到了中午，寒氣漸退，火盆里的火炭，大多變成了一堆白灰

5、，這未免令人有點掃興。1判斷下面的說法是否正確，用或表示。（1）文中寫了“黎明”“夜晚”“黃昏”“早晨”四個時間段，選材視角獨特。（_）（2）作者運用了動靜結(jié)合的寫法，用靜態(tài)描寫春天，用動態(tài)描寫夏天。（_）（3）寫秋天的黃昏，作者用“夕陽斜照”“夕陽西沉”“夜幕降臨”，形象地寫出了太陽落山的動態(tài)過程。（_）（4）作者喜歡冬天的早晨，是因為能看到雪落或遍地鋪滿白霜的美景。（_）2試舉一例，說說你從文中哪里體會到作者感受很細膩。_3你在怎樣的景致中有過心曠神怡的感受？把這個景致生動地描寫出來。_九、 作文。生活中的這些聲響大家應(yīng)該不生吧：“鈴鈴”“咔嚓”“沙沙”“淅淅瀝瀝”“咚咚咚”“噼噼啪啪”“

6、汪汪汪”請你選擇幾種聲響，展開想象，編一個故事。語句通順，表達清楚，題目自擬，不少于400字。_答案1、房梁 渺茫 造詣 搔癢 禽獸 螺絲 紐扣 憎惡2、謄抄 瑣碎 派遣 抑制 榮譽 鎖住 譴責(zé) 仰望3、妙 針 更 吭 肅 胸 驚 禁 神機妙算 情不自禁 胸有成竹4、1i i 2bin pin 3di di5、如果 就 雖然 但是 無論 都 只要 就6、圖書吸引著我。 父親經(jīng)常說：“你要念好書，最好將來到外面當個教員。” 如果沒有太陽，怎么會有我們這個美麗可愛的世界？ 松鼠這篇課文的作者是法國的布封。（或：松鼠這篇課文是法國的布封寫的。）7、游子身上衣 意恐遲遲歸 游子吟 童孫未解供耕織 稚子

7、金盆脫曉冰 牧童歸去橫牛背 短笛無腔信口吹 祖父和園子深沉的愛與懷念8、1 2寫春天的黎明，用“魚肚色”“紅暈”“紅紫”寫出了顏色的變化，從“一點兒一點兒泛著”“染上”讓人感覺到天在慢慢變亮，有一種舒緩的動態(tài)美。3一群可愛的大雁在藍湛湛的天空展翅飛翔。遠處，連綿起伏的高山一座挨著一座，像一幅美麗的風(fēng)景畫。9、示例：青蛙過生日一天清晨，太陽剛剛升起，喇叭花就被青蛙呱呱呱的叫聲驚醒了。只聽“滴滴答，滴滴答”喇叭花吹起她的小喇叭，把樹林里的小動物都叫醒了。過了一會兒，小狗起床了。他聽見青蛙呱呱的歌唱，跟著音樂跑過來了。小狗低著頭，笑瞇瞇地問道：“青蛙，你有什么高興事，說來聽聽！”青蛙仰起頭，故作神秘地說：“保密?！闭f完，青蛙繼續(xù)唱了起來。過了一會兒，小兔起床了。他聽見青蛙呱呱的歌唱，也跟著音樂跑過來了。眨眨美麗的大眼睛，親切地問道：“青蛙，你有什么高興事，說來聽聽！”青蛙仰起頭，神秘地地說：“保密。”說完，青蛙又繼續(xù)唱了起來。很多動物都起床了，他們也聽見了青蛙呱呱的歌聲，都追尋著歌聲跑過來了。大家都覺得很好奇。你一言，我一語的，議論開了。有的說：“青蛙一定是要參加賽歌會了！”有的說：“青蛙可能是要當新娘了！” 青蛙聽著同伴們的議論，嗤嗤