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1、2016-2017學(xué)年高一上學(xué)期生物教學(xué)個人工作總結(jié)2016-2017學(xué)年高一上學(xué)期生物教學(xué)個人工作總結(jié) 編輯整理:尊敬的讀者朋友們:這里是精品文檔編輯中心,本文檔內(nèi)容是由我和我的同事精心編輯整理后發(fā)布的,發(fā)布之前我們對文中內(nèi)容進(jìn)行仔細(xì)校對,但是難免會有疏漏的地方,但是任然希望(2016-2017學(xué)年高一上學(xué)期生物教學(xué)個人工作總結(jié))的內(nèi)容能夠給您的工作和學(xué)習(xí)帶來便利。同時也真誠的希望收到您的建議和反饋,這將是我們進(jìn)步的源泉,前進(jìn)的動力。本文可編輯可修改,如果覺得對您有幫助請收藏以便隨時查閱,最后祝您生活愉快 業(yè)績進(jìn)步,以下為2016-2017學(xué)年高一上學(xué)期生物教學(xué)個人工作總結(jié)的全部內(nèi)容。高一第

2、一學(xué)期生物教學(xué)工作總結(jié)王樂增20152016學(xué)年高一第一學(xué)期生物教學(xué)工作總結(jié) 本學(xué)期我擔(dān)任高一三個班的生物教學(xué)任務(wù)。本學(xué)期我嚴(yán)格按照學(xué)校的教學(xué)要求開展教學(xué)工作,深入研究教法,由于是剛剛接觸高中生物的教學(xué)工作,很多方面缺乏經(jīng)驗,所以在平時的時候經(jīng)常虛心向老教師學(xué)習(xí)。經(jīng)過一個學(xué)期的努力,成績不是特別理想。為使今后的工作取得更大的進(jìn)步,現(xiàn)對本學(xué)期教學(xué)工作總結(jié)下:1、 抓好課堂教學(xué)質(zhì)量 作為青年教師,在平時的備課和教研過程中,認(rèn)真鉆研教材教法,精心備課,深挖教材,抓好重難點,精選練習(xí),在課下我廣泛涉獵各種練習(xí)題,從中準(zhǔn)確把握考察的方向、考題的形式,使學(xué)生的練習(xí)更有效、更有代表性,提高課堂學(xué)習(xí)的效率,對

3、學(xué)生進(jìn)行詳盡的了解,包括學(xué)生的學(xué)習(xí)狀況、在學(xué)習(xí)上所面臨的問題、所產(chǎn)生的興趣等,使得教學(xué)能夠做到有的放矢。在課堂教學(xué)中,運用“學(xué)案導(dǎo)學(xué)”的模式、創(chuàng)設(shè)情境引導(dǎo)學(xué)生進(jìn)入課題,采取“合作學(xué)習(xí)”的方式,充分發(fā)揮學(xué)生的主體地位,給學(xué)生一個輕松愉快的生物學(xué)習(xí)氛圍,真正讓學(xué)生在樂中學(xué),學(xué)以致用。 二、對學(xué)困生做好課后的輔導(dǎo)要提高教學(xué)質(zhì)量,還要做好課后輔導(dǎo)工作,普通班的學(xué)生基礎(chǔ)相對教差,學(xué)習(xí)的自覺性不強(qiáng),部分學(xué)生對于課堂上的內(nèi)容掌握起來有一定的難度。這部分學(xué)生往往在思想上認(rèn)為生物比較難學(xué),從而不愿意去接觸生物。故而在課后對他們應(yīng)該及時輔導(dǎo),并且應(yīng)該先從思想輔導(dǎo)入手,通過談心、講題過程中有意識的來了解學(xué)生在學(xué)習(xí)中

4、所存在的問題,找到問題的根源所在。在尋找到問題的關(guān)鍵所在之后,我與學(xué)生共同制定有效的學(xué)習(xí)方案,來提高學(xué)習(xí)的效率,同時通過不斷的談心,鼓勵學(xué)生,從而防止學(xué)生在學(xué)習(xí)中因一時的困難而放棄.同時指導(dǎo)學(xué)生的學(xué)習(xí)方法,有些學(xué)生在初中階段形成了死記硬背的習(xí)慣,在高中生物學(xué)習(xí)過程中也一直死記硬背,結(jié)果最后不理解,不會應(yīng)用,所以適時的在解題指導(dǎo)過程中給他們進(jìn)行適當(dāng)?shù)膶W(xué)習(xí)方法的指導(dǎo).3、 積極參與教研活動,交流總結(jié)教學(xué)經(jīng)驗平時的教育教學(xué)工作,認(rèn)認(rèn)真真地去對待,注重因材施教,不斷總結(jié)教學(xué)經(jīng)驗,學(xué)習(xí)好的教學(xué)方法,提高執(zhí)教水平。虛心地向經(jīng)驗豐富的優(yōu)秀教師求教,經(jīng)常和同仁交流,努力夯實自己的教學(xué)基本功;積極參加教研組活動和各項學(xué)習(xí)、培訓(xùn)活動,切實提高自身的文化修養(yǎng)和知識底蘊。 四、今后的努力方向我深知,在教學(xué)過程中,還存在較多的不足,在知識的傳授和教學(xué)方法的創(chuàng)新上還有待進(jìn)一步的提高。教無止境,學(xué)無止境。在今后

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