西崗區(qū)第十三幼兒園第十二周一日教育教學(xué)計(jì)劃

1、西崗區(qū)第十三幼兒園第十二周一日教育教學(xué)計(jì)劃（下午班）班級(jí)：中一班 教師：趙月琴 日期：年月日 星期： 一主奇妙玩具城題表演游戲：小蝌蚪找媽媽活動(dòng)目標(biāo)：. 理解故事內(nèi)容，生成第四幕舞蹈動(dòng)作。. 進(jìn)行第四幕人物對(duì)話編排。游. 愿意跟隨小朋友老師一起表演。戲游戲材料：小蝌蚪找媽媽故事活游戲觀察：幼兒能否加入自己的想法，進(jìn)行創(chuàng)造性的發(fā)揮。動(dòng)游戲指導(dǎo)：、引導(dǎo)幼兒在表演時(shí)，大膽的表現(xiàn)，藝術(shù)表現(xiàn)力有所提高。、引導(dǎo)幼兒掌握歌曲的節(jié)奏韻律，跟著音樂節(jié)奏喊節(jié)奏。、引導(dǎo)幼兒理解人物特點(diǎn)，將人物情緒表現(xiàn)出來。提示并幫助幼兒遵守生活、游戲中的各項(xiàng)規(guī)則?；顒?dòng)名稱進(jìn)餐禮儀活動(dòng)目標(biāo)：1、通過觀察、操作，知道進(jìn)餐的禮儀。2、學(xué)

2、會(huì)正確的進(jìn)餐方法， 專心進(jìn)餐并正確使用餐具， 愛護(hù)衛(wèi)生，進(jìn)餐時(shí)保持自己、 桌面、地面的清潔， 進(jìn)餐后會(huì)收拾自己的餐具生等。養(yǎng)成正確進(jìn)餐的好習(xí)慣?；?3、享受進(jìn)餐的過程，珍惜糧食，愛護(hù)食物。指 活動(dòng)準(zhǔn)備：導(dǎo)小貓、小兔子、小老鼠頭飾若干個(gè)?；顒?dòng)過程：1、播放視頻，導(dǎo)入主題師：小朋友們， 老師聽說森林王國里要進(jìn)行一場(chǎng)關(guān)于 “文明進(jìn)餐者”的調(diào)查活動(dòng)，我們一起去看看吧?。úシ乓曨l）師：我們看完獅子、 猴子、兔子、豬仔進(jìn)餐表現(xiàn)， 我們來投票吧！看誰是最文明的進(jìn)餐者？為什么？1 / 13師：豬仔為什么不是最文明的進(jìn)餐者？他什么地方表現(xiàn)不好??？2、傳授進(jìn)餐禮儀進(jìn)行到 “老婆婆家做客” 的游戲， 在游戲情境中愉

3、快地練習(xí)進(jìn)餐的正確姿勢(shì)。師：小朋友們扮演小動(dòng)物， 老師來扮演老婆婆。 老婆婆請(qǐng)小動(dòng)物到我家做客啦。3、活動(dòng)總結(jié)老婆婆說， 小朋友們真棒， 來做客又懂禮貌， 又把飯吃的干干凈凈。你們?cè)诩?、在幼兒園是不是也是這樣吃飯的。我們要愛護(hù)餐具， 不挑食、 不浪費(fèi)， 吃完飯后吧桌面地面收拾干凈。游戲名稱：肘傳球（復(fù)習(xí)）游戲目標(biāo)：、能齊心協(xié)力地與同伴合作傳球。戶、學(xué)習(xí)肘部夾球傳球的正確方法。外游戲準(zhǔn)備：游直徑約厘米的軟球個(gè)。戲游戲玩法 : 略自選游戲：皮球、圈、尾巴、飛盤、布毽重點(diǎn)指導(dǎo)：尾巴離展示內(nèi)容：歌曲我的好媽媽園家園工作：與個(gè)別小朋友家長交流故意搗亂的問題西崗區(qū)第十三幼兒園第十二周一日教育教學(xué)計(jì)劃（上午

4、班）班級(jí)：中一班 教師：趙月琴 日期：年月日 星期：二主奇妙玩具城題晨 、內(nèi)容：微笑迎接每一位幼兒， 檢查幼兒情緒狀態(tài)及是否攜帶危間 險(xiǎn)品。2 / 13活 、具體要求： 進(jìn)班級(jí)后， 自主選擇老師準(zhǔn)備好的桌面游戲材料進(jìn)動(dòng) 行游戲完成相應(yīng)任務(wù)提示并幫助幼兒遵守生活、游戲中的各項(xiàng)規(guī)則活動(dòng)名稱遵守規(guī)則好寶寶活動(dòng)目標(biāo)：1. 知道遵守規(guī)則。. 感受遵守規(guī)則的快樂。. 遵守社會(huì)行為規(guī)則，不做禁止的事?；顒?dòng)準(zhǔn)備：1. 幼兒活動(dòng)時(shí)的課件。2. 貼有交通標(biāo)示的活動(dòng)場(chǎng)地一塊。活動(dòng)過程：生 一、看一看，說一說活 1. 出示游戲時(shí)沒遵守規(guī)則的圖片，圖片中小朋友這樣做有什幺活 危險(xiǎn) ?應(yīng)該怎樣做 ?動(dòng) 2. 出示喝水時(shí)沒

5、遵守規(guī)則的圖片，圖片中小朋友為什幺沒有喝上水 ?應(yīng)該怎樣做 ?在幼兒園要遵守規(guī)則， 那生活中是不是也要遵守社會(huì)規(guī)則 ?3. 出示生活中人們沒遵守社會(huì)規(guī)則的圖片小區(qū)怎幺了，如果你生活在這樣的小區(qū)，你的感覺是什幺樣的?應(yīng)該怎樣做 ?4. 教師小結(jié)：規(guī)則無處不在，無論在幼兒園還是生活中都需要遵守許許多多的規(guī)則，只有這樣才會(huì)讓我們的生活變得更加美好。二、做一做，玩一玩1. 游戲安全過馬路，教師講解游戲規(guī)則。. 和老師一起做游戲，感受遵守游戲規(guī)則帶來的快樂?；顒?dòng)名稱：健康活動(dòng)花樣玩球集活動(dòng)目標(biāo)：體、練習(xí)運(yùn)用身體的各個(gè)部位傳、接、拋、運(yùn)球等，發(fā)展身體的協(xié)教調(diào)性。學(xué)、能一人、兩人、多人配合探索球的多種玩法。

6、3 / 13、體驗(yàn)大家合作玩球的樂趣。活動(dòng)準(zhǔn)備：球若干，歡快的音樂活動(dòng)過程：、熱身活動(dòng)播放音樂，帶領(lǐng)幼兒做球操，活動(dòng)頭、頸、上肢、下肢、腹、背等重要部位，做好活動(dòng)前的熱身準(zhǔn)備。教師：我們一起跟著音樂活動(dòng)活動(dòng)身體，最好熱身運(yùn)動(dòng)才能更好的游戲。、自由練習(xí)幼兒自由玩球， 教師觀察幼兒的動(dòng)作， 發(fā)現(xiàn)并鼓勵(lì)幼兒相互交流有創(chuàng)意的玩法。教師：玩一玩、試一試，你能找到多少種玩球的方法 ? 請(qǐng)幼兒兩人一組一起玩球， 想一想、試一試有哪些有趣的玩球方法。教師：找一個(gè)好朋友和你一起玩球， 看看你們倆有哪些有趣的玩球方法。請(qǐng)幼兒自由結(jié)伴，幾人組 起玩球，探索新的玩球方法，并分組進(jìn)行展示。教師：和幾個(gè)你喜歡的小伙伴組成

7、一組， 大家一起商量一下可以怎樣共同配合玩球。、合作游戲引導(dǎo)幼兒兩人一組玩拋接球游戲， 在規(guī)定時(shí)間內(nèi)看看哪一組成功的次數(shù)多。將幼兒分成人數(shù)相等的 組，組織幼兒玩頭上傳球或胯下傳球的游戲，感受合作多種玩球的方法。、小結(jié)放松與幼兒緩步放松身體，并小結(jié)游戲中發(fā)現(xiàn)的各種玩球的方法。教師：球的玩法多種多樣， 可以一個(gè)人頂球拍球踢球， 可以兩個(gè)人拋球、傳球、夾球，還可以很多人一起做與球有關(guān)的游戲，平日里小朋友可以繼續(xù)玩球，想出更多有趣的玩法。4 / 13區(qū)域游戲： 益智區(qū)各種各樣的圖形游戲目標(biāo)：、認(rèn)識(shí)常見圖形，能說出圖形的名稱。、能夠運(yùn)用不同的圖形進(jìn)行創(chuàng)意拼擺。、游戲后能主動(dòng)收納、整理玩具材料。游戲材料：

8、、數(shù)圖形操作單、筆等。、七巧板 ) 操作卡，圖形拼擺圖例若干。、各種各樣的圖形操作卡。游、圖形拼擺墊板及圖形分類收納袋。戲游戲觀察：活1、幼兒能否認(rèn)識(shí)、匹配常見圖形，能分類統(tǒng)計(jì)圖形的數(shù)量。動(dòng)、幼兒能否拼擺出圖例中的圖案。、幼兒能否結(jié)合自己意愿，有創(chuàng)意地進(jìn)行拼擺。、幼兒能否在游戲后自覺收納游戲材料，物放有序。游戲指導(dǎo)：1、幫助幼兒了解數(shù)圖形操作單的使用方法，鼓勵(lì)幼兒操作嘗試。2、提示幼兒認(rèn)真現(xiàn)察圖例卡片，可根據(jù)卡片圖案進(jìn)行拼擺。3、鼓勵(lì)幼兒大膽運(yùn)用不同的圖形有創(chuàng)意地進(jìn)行排擺。、及時(shí)記錄并在活動(dòng)區(qū)中展示幼兒的創(chuàng)意拼擺過程及作品。戶 游戲名稱：看誰摘得多（新授）外 游戲目標(biāo)：游 自選游戲：皮球、圈、

9、尾巴、飛盤、布毽戲 重點(diǎn)指導(dǎo)：皮球睡故事給媽媽的禮物前西崗區(qū)第十三幼兒園第十二周一日教育教學(xué)計(jì)劃（下午班）5 / 13班級(jí)：中一班教師：趙月琴日期：年月日星期：三主奇妙玩具城題表演游戲：小蝌蚪找媽媽活動(dòng)目標(biāo)：. 理解故事內(nèi)容，生成第四幕舞蹈動(dòng)作。. 進(jìn)行第四幕人物對(duì)話編排。游. 愿意跟隨小朋友老師一起表演。戲游戲材料：小蝌蚪找媽媽故事活游戲觀察：幼兒能否加入自己的想法，進(jìn)行創(chuàng)造性的發(fā)揮。動(dòng)游戲指導(dǎo)：、引導(dǎo)幼兒在表演時(shí)，大膽的表現(xiàn)，藝術(shù)表現(xiàn)力有所提高。、引導(dǎo)幼兒掌握歌曲的節(jié)奏韻律，跟著音樂節(jié)奏喊節(jié)奏。、引導(dǎo)幼兒理解人物特點(diǎn)，將人物情緒表現(xiàn)出來。提示并幫助幼兒遵守生活、游戲中的各項(xiàng)規(guī)則活動(dòng)名稱好玩

10、的區(qū)角活動(dòng)目標(biāo)：、幼兒能按自己的醫(yī)院參與活動(dòng)， 并按自己的興趣選擇活動(dòng)區(qū)域；、遵守活動(dòng)區(qū)規(guī)則， 在所選擇區(qū)域內(nèi)根據(jù)老師提供的材料， 大膽操作?；顒?dòng)準(zhǔn)備：生、供選擇開放區(qū)（建構(gòu)區(qū)、益智區(qū)）的材料活、建構(gòu)圖紙指活動(dòng)過程：導(dǎo)一、教師介紹區(qū)域，交代區(qū)域活動(dòng)規(guī)則。建構(gòu)區(qū)：、每次進(jìn)區(qū)人，進(jìn)區(qū)時(shí)插入進(jìn)區(qū)卡；、與同伴交流時(shí)聲音要輕；、大家一起合作，向別人要建筑材料時(shí)要有禮貌。、玩好后將積木整理好放回原處，取出進(jìn)區(qū)卡。益智區(qū)：6 / 13、每次進(jìn)區(qū)人，進(jìn)區(qū)時(shí)插入進(jìn)區(qū)卡；、會(huì)根據(jù)老師的材料進(jìn)行操作。、遇到困難能與同伴協(xié)作完成；、活動(dòng)借宿后將材料收拾整齊放歸原處，取出進(jìn)區(qū)卡。二、幼兒選擇區(qū)域、教師對(duì)幼兒提出要求建構(gòu)

11、區(qū)：完成老師提供的“建構(gòu)圖紙”上形狀的搭建。益智區(qū)：可根據(jù)本班實(shí)際操做材料設(shè)計(jì)）三、幼兒活動(dòng)，教師觀察引導(dǎo)。四、活動(dòng)結(jié)束， 幼兒按標(biāo)示分類將材料放回相應(yīng)位置， 拿回進(jìn)區(qū)卡。游戲名稱：體育活動(dòng)切西瓜（復(fù)習(xí)）游戲目標(biāo)：、發(fā)展幼兒的圓圈跑能力和靈敏素質(zhì)。、發(fā)展幼兒的注意能力、記憶能力及辨別左右的能力。、幼兒養(yǎng)成速度意識(shí)和競(jìng)賽意識(shí)。游戲準(zhǔn)備：戶幼兒在空曠場(chǎng)地圍成圓圈。外游戲玩法：略游游戲規(guī)則：戲在游戲中被切到的兩名幼兒影立即松手，繞圓圈快跑一圈后，回到自己原來的位置，最先跑回原處的幼兒就當(dāng)新的 切瓜 者，與原來的 切瓜 者替換位置繼續(xù)游戲。附兒歌：切、切、切西瓜，我把西瓜切兩半。自選游戲：皮球、圈、尾

12、巴、飛盤、布毽重點(diǎn)指導(dǎo)：布毽離展示內(nèi)容：手指謠數(shù)數(shù)歌園家園工作：與個(gè)別小朋友家長交流存在的問題西崗區(qū)第十三幼兒園第十二周一日教育教學(xué)計(jì)劃（上午班）7 / 13班級(jí)：中一班 教師：趙月琴 日期：年月 日 星期：四主 奇妙玩具城題晨 、內(nèi)容：微笑迎接每一位幼兒， 檢查幼兒情緒狀態(tài)及是否攜帶危間 險(xiǎn)品。活 、具體要求： 進(jìn)班級(jí)后， 自主選擇老師準(zhǔn)備好的桌面游戲材料進(jìn)動(dòng) 行游戲完成相應(yīng)任務(wù)提示并幫助幼兒遵守生活、游戲中的各項(xiàng)規(guī)則活動(dòng)名稱懂禮貌的好寶寶活動(dòng)目標(biāo)：1、幼兒知道一些生活常用的禮貌用語, 知道禮待他人。、幼兒將禮貌用語實(shí)踐在生活中， 并了解在什么情況下用什么樣的禮貌用語。、幼兒能體驗(yàn)禮貌用語帶

13、給我們的樂趣?；顒?dòng)準(zhǔn)備圖片，多媒體，鉛筆，剪刀活動(dòng)過程生、談話導(dǎo)入活 教師：小朋友們， 今天老師發(fā)現(xiàn)了一個(gè)問題， 有些小朋友在早上活 來幼兒園時(shí)見到老師什么都沒說， 小朋友知道早上見到老師要說動(dòng) 什么嗎？那下午的時(shí)候又要說什么呢？師幼小結(jié)： 所以我們將這些語言叫做禮貌用語； 在我們的生活中有很多禮貌用語。、活動(dòng)環(huán)節(jié)：（）觀看視頻我們來看一段視頻， 看完之后， 請(qǐng)小朋友說說你都聽到了那些禮貌用語？教師：剛才你們說了你們看到的、聽到的， 小朋友有沒有發(fā)現(xiàn)在我們于他人見面時(shí)要說什么呀？當(dāng)我們與他人見面時(shí)要問好， 哪與他人分開時(shí)要說什么？當(dāng)大人給我們東西是我們?cè)撜f什么？你們到那些家里去做過客？有用到這

14、些語言嗎？8 / 13情景表演：請(qǐng)幾個(gè)小朋友來表演一下去朋友家做客。（ 2）觀看圖片師：說說圖片中的小朋友做的對(duì)不對(duì)？現(xiàn)在，你們的桌子上有鉛筆和剪刀， 請(qǐng)你們現(xiàn)在將它們遞給其他寶貝注意禮貌。（ 3）教師小結(jié)：當(dāng)大人給我們東西時(shí)我們不僅要說謝謝而且還要雙手接過來。 遞東西接?xùn)|西也有很多要注意的地方， 比如我們要注意在遞東西時(shí)不要將尖的對(duì)著他人， 接?xùn)|西時(shí)要注意用雙手接過來。活動(dòng)名稱：美術(shù)活動(dòng)機(jī)器人王國活動(dòng)目標(biāo)：1、欣賞、感知不同機(jī)器人的構(gòu)造與特征。2、能用幾何圖形及線條等設(shè)計(jì)、表現(xiàn)機(jī)器人。3、體驗(yàn)按自己意愿設(shè)計(jì)機(jī)器人的快樂與滿足?；顒?dòng)準(zhǔn)備：機(jī)器人王國掛圖 ( 教師資源 ) 、不同的機(jī)器人玩具機(jī)器

15、人王國操作卡 ( 幼兒資源 ) 畫紙、剪刀、膠棒、水彩筆集活動(dòng)過程：體、感受欣賞教 將搜集的各種機(jī)器人玩具、 機(jī)器人王國 掛圖布置成機(jī)器人學(xué) 展覽，請(qǐng)幼兒參觀展覽， 認(rèn)真觀察各種機(jī)器人， 選出自己最喜歡的機(jī)器人朋友。鼓勵(lì)幼兒相互交流自己最喜歡的機(jī)器人。教師：說一說你最喜歡哪個(gè)機(jī)器人， 它的身體由幾部分組成， 每一部分 是什么形狀的。2、交流討論出示機(jī)器人王國 操作卡以及繪畫用的材料， 與幼兒同觀察并討論怎樣用這些材料設(shè)計(jì)機(jī)器人。教師：都有什么形狀的彩色卡片 ?你想用它們做機(jī)器人的什么部位 ?先用哪些材料設(shè)計(jì)機(jī)器人的身體 ?再用哪些材料設(shè)計(jì)裝飾 ?繪9 / 13畫時(shí)可先選擇喜歡的彩色卡片拼貼機(jī)器

16、人的主要部分， 再用彩筆連接、組合，為機(jī)器人設(shè)計(jì)有趣的造型或裝飾， 也可以在機(jī)器人周圍畫出喜歡的背景或發(fā)生的有趣事情。、設(shè)計(jì)創(chuàng)作請(qǐng)幼兒將 機(jī)器人王國 操作卡中各種形狀的卡片取下， 嘗試拼擺機(jī)器人的主要部分。教師：小朋友們想一想，還需要添畫哪些部位和背景。鼓勵(lì)幼兒結(jié)合自己的意愿設(shè)計(jì)、繪畫、 裝飾機(jī)器人，完成作品 , 教師巡回指導(dǎo)，鼓勵(lì)幼兒有創(chuàng)意的表現(xiàn)。教師：每一位小朋友都有自己喜歡的機(jī)器人形象， 都可以自己制作最不同的機(jī)器人作品。、展示評(píng)價(jià)將作品布置成機(jī)器人王國，與幼兒共同欣賞自己設(shè)計(jì)的機(jī)器人，鼓勵(lì)幼兒相互講解自己的作品， 說一說自己的創(chuàng)意與想法， 一同體會(huì)設(shè)計(jì)機(jī)器人的樂趣。區(qū)域游戲：美工區(qū)制作

17、機(jī)器人游戲目標(biāo)：、能用紙盒，紙袋等材料創(chuàng)意制作機(jī)器人和玩具。、嘗試綜合運(yùn)用， 折、剪、畫、貼等多種方法， 創(chuàng)意制作小玩具，機(jī)器人等作品。、養(yǎng)成游戲結(jié)束后收拾整理玩具的好習(xí)慣。游游戲材料 :戲 1、自制飛鏢盤操作材料活 2、不同大小、形狀的紙盒、紙袋及制作用的工具及材料。動(dòng) 3、彩紙、卡紙、手紙筒、紙盤、紙盒毛根、夾子、扣子等多種材料。游戲觀察：、幼兒能否通過欣賞或看步驟圖等了解制作方法。、幼兒能否有效遷移原有美工活動(dòng)經(jīng)驗(yàn)并進(jìn)行新創(chuàng)作。、當(dāng)遇到問題或困難時(shí)幼兒能否主動(dòng)嘗試用不同方法進(jìn)行解決。、幼兒是否愿意欣賞他人的作品并進(jìn)行簡(jiǎn)單評(píng)價(jià)。10 / 13游戲指導(dǎo)：、引導(dǎo)幼兒充分欣賞提供的藝術(shù)作品、圖片

18、及同伴的作品等。、鼓勵(lì)幼兒圍繞機(jī)器人等內(nèi)容進(jìn)行討論。、觀察幼兒的制作過程并進(jìn)行針對(duì)性指導(dǎo)。、提示幼兒收納、整理材料和工具。體育游戲：躲球（復(fù)習(xí)）游戲目標(biāo)、愿意參加體育鍛煉并能遵守游戲規(guī)則。、能動(dòng)作靈敏地躲閃跑。游戲準(zhǔn)備：戶皮球若干。外游戲玩法 :游請(qǐng)幼兒在規(guī)定的范圍內(nèi)跑動(dòng)， 兩位教師蹲在場(chǎng)地兩邊，幼兒在中戲間，教師不斷地向場(chǎng)內(nèi)的幼兒拋球， 幼兒則應(yīng)盡量地躲閃， 如果身體任何一部位被球擊中，即為失敗，接到球的幼兒可以“救”其他的幼兒，得到一次繼續(xù)玩的機(jī)會(huì)。游戲規(guī)則：幼兒要在規(guī)定的范圍內(nèi)跑動(dòng)，不能跑出場(chǎng)地。自選游戲：皮球、圈、尾巴、飛盤、布毽重點(diǎn)指導(dǎo)：球睡故事三只小豬蓋房子前西崗區(qū)第十三幼兒園第十

19、二周一日教育教學(xué)計(jì)劃（下午班）班級(jí)：中一班 教師：趙月琴 日期：年月日 星期：五主奇妙玩具城題游表演游戲：小蝌蚪找媽媽11 / 13戲活動(dòng)目標(biāo)：活 . 理解故事內(nèi)容，生成第四幕舞蹈動(dòng)作。動(dòng) . 進(jìn)行第四幕人物對(duì)話編排。. 愿意跟隨小朋友老師一起表演。游戲材料：小蝌蚪找媽媽故事游戲觀察：幼兒能否加入自己的想法，進(jìn)行創(chuàng)造性的發(fā)揮。游戲指導(dǎo)：、引導(dǎo)幼兒在表演時(shí)，大膽的表現(xiàn)，藝術(shù)表現(xiàn)力有所提高。、引導(dǎo)幼兒掌握歌曲的節(jié)奏韻律，跟著音樂節(jié)奏喊節(jié)奏。、引導(dǎo)幼兒理解人物特點(diǎn)，將人物情緒表現(xiàn)出來。提示并幫助幼兒遵守生活、游戲中的各項(xiàng)規(guī)則?；顒?dòng)名稱生活規(guī)則我知道活動(dòng)目標(biāo)：1、了解生活中的規(guī)則，知道守規(guī)則的重要性。2、體驗(yàn)規(guī)則給活動(dòng)帶來的好處，樂意遵守規(guī)則。