(2021年整理)20《夢(mèng)回繁華》教案

1、20夢(mèng)回繁華教案20夢(mèng)回繁華教案 編輯整理：尊敬的讀者朋友們：這里是精品文檔編輯中心，本文檔內(nèi)容是由我和我的同事精心編輯整理后發(fā)布的，發(fā)布之前我們對(duì)文中內(nèi)容進(jìn)行仔細(xì)校對(duì)，但是難免會(huì)有疏漏的地方，但是任然希望（20夢(mèng)回繁華教案）的內(nèi)容能夠給您的工作和學(xué)習(xí)帶來(lái)便利。同時(shí)也真誠(chéng)的希望收到您的建議和反饋，這將是我們進(jìn)步的源泉，前進(jìn)的動(dòng)力。本文可編輯可修改，如果覺(jué)得對(duì)您有幫助請(qǐng)收藏以便隨時(shí)查閱，最后祝您生活愉快 業(yè)績(jī)進(jìn)步，以下為20夢(mèng)回繁華教案的全部?jī)?nèi)容。夢(mèng)回繁華教案【教學(xué)目標(biāo)】 1了解課文主要內(nèi)容,理清文章的結(jié)構(gòu)層次。 2學(xué)習(xí)本文圍繞說(shuō)明對(duì)象的特征，條理分明，細(xì)膩具體介紹清明上河圖的寫法。 3揣摩本文

2、說(shuō)明語(yǔ)言的特點(diǎn)，領(lǐng)略這一國(guó)寶級(jí)畫作的美，培養(yǎng)我們鑒賞，審美能力。 【課時(shí)計(jì)劃】1課時(shí)，在學(xué)生充分預(yù)習(xí)的基礎(chǔ)上授課，課堂上重點(diǎn)解決步驟三、四。 情景導(dǎo)入生成問(wèn)題 有一件享譽(yù)古今中外的傳世杰作。在問(wèn)世以后的800多年里，曾被無(wú)數(shù)收藏家和鑒 賞家把玩欣賞，是后世帝王權(quán)貴巧取豪奪的目標(biāo)，它曾輾轉(zhuǎn)飄零,幾經(jīng)戰(zhàn)火,歷盡劫難它曾五次進(jìn)入宮廷，四次被盜出宮，演繹出了許多傳奇故事,它是我國(guó)繪畫史上的無(wú)價(jià)之寶,同學(xué)們知道這幅畫是什么了吧？(學(xué)生回答）對(duì)，清明上河圖它究竟畫了些什么內(nèi)容呢？為什么千百年來(lái),它的魅力一直不衰呢？我們今天就來(lái)學(xué)習(xí)夢(mèng)回繁華。 步驟一知識(shí)梳理夯實(shí)基礎(chǔ) 1讀準(zhǔn)字音，記準(zhǔn)字形,給加點(diǎn)的字注音.

3、汴梁（bin)題跋(b）絹本（jun) 翰林(hn) 田疇(chu） 料峭(qio) 簇?fù)恚╟) 漕運(yùn)(c o） 舳艫(zh l) 沉檀(tn) 攝?。╯h) 遒勁(qi） 摩肩接踵（zhng） 絡(luò)繹不絕(y) 2識(shí)記重點(diǎn)詞語(yǔ)的詞義。 工:善于，擅長(zhǎng)。 設(shè)色:(繪畫）涂色,著色. 田疇：田地，田野。 春寒料峭：形容初春微寒。 跋涉：爬山過(guò)水,形容旅途艱苦。 孔道:必經(jīng)之道。 內(nèi)憂外患：指國(guó)內(nèi)的變亂和外來(lái)的禍患。 絡(luò)繹不絕：形容行人很多，往來(lái)不斷. 遒勁:雄健有力。 摩肩接踵：肩并肩，腳碰腳,形容人很多，很擁擠.踵，腳后跟。 細(xì)致入微：比喻看問(wèn)題非常全面,連很細(xì)小的問(wèn)題都考慮到了；也指對(duì)人體貼關(guān)

4、心無(wú)微不至. 3作者簡(jiǎn)介 清明上河圖中國(guó)十大傳世名畫之一，為北宋風(fēng)俗畫，北宋畫家張擇端僅有的存世精品，屬國(guó)寶級(jí)文物,現(xiàn)藏于北京故宮博物院，圖寬25.2厘米,長(zhǎng)528.7厘米，絹本設(shè)色，作品以長(zhǎng)卷形式,采用散點(diǎn)透視構(gòu)圖法,生動(dòng)記錄了中國(guó)十二世紀(jì)北宋汴京的城市面貌和當(dāng)時(shí)社會(huì)各階層人民的生活狀況，是汴京當(dāng)年繁榮的見(jiàn)證,也是北宋城市經(jīng)濟(jì)情況的寫照，這在中國(guó)乃至世界繪畫史上都是獨(dú)一無(wú)二的,具有很高的歷史價(jià)值和藝術(shù)價(jià)值。 步驟二整體感知走進(jìn)文本 1本文圍繞清明上河圖，介紹了哪些方面的內(nèi)容？ 【交流點(diǎn)撥】介紹這 幅圖的歷史背景，畫的作者,畫卷的縱橫，作品描繪的內(nèi)容，畫卷特點(diǎn)及歷史價(jià)值等。 2讀了本文,關(guān)于清

5、明上河圖你又有了哪些新的了解? 【交流點(diǎn)撥】我了解到了北宋時(shí)期，城市繁榮，文化生活,十分活躍，清明上河圖便是反映這一時(shí)期城鄉(xiāng)市井平民生活的一幅風(fēng)俗畫。我了解到了畫的作者張擇端主要活動(dòng)時(shí)期，籍貫，字，生平,愛(ài)好等.我了解到了關(guān)于這幅圖的畫卷大小，描繪的具體內(nèi)容，特點(diǎn)及價(jià)值等。 步驟三文本精讀理清順序 細(xì)讀課文第四段，作者是怎樣有條不紊地說(shuō)明畫卷內(nèi)容的？采用了什么樣的說(shuō)明順序? 【交流點(diǎn)撥】作者先介紹畫面開卷處描繪的內(nèi)容，按照由遠(yuǎn)及近的順序具體逐一介紹,先 介紹近郊風(fēng)光，再介紹趕集的鄉(xiāng)人，進(jìn)入大道岔道上掃墓歸來(lái)的權(quán)貴,最后介紹近處小路上的行旅。然后再介紹畫面中段描繪的情景。先介紹汴河上的船,忙碌

6、的船工，順?biāo)旭偟拇?，再介紹河上的拱橋結(jié)構(gòu)、形狀，橋的兩端，最后詳細(xì)介紹一艘準(zhǔn)備駛過(guò)拱橋的巨大漕船，船夫呼喊，橋上呼應(yīng)，行人圍觀，這一緊張的一幕。最后介紹畫卷后段描寫的街道,先介紹街道房屋店鋪，再介紹店鋪經(jīng)營(yíng)品種，最后介紹各行 各業(yè)及行人。畫面內(nèi)容雖紛繁復(fù)雜,但作者能夠條理分明, 層次清晰地呈現(xiàn)在我們面前，這還得益于作者采用了恰當(dāng)?shù)恼f(shuō)明順序。 步驟四品味語(yǔ)言感受魅力 再次瀏覽課文,看作者是怎樣遣詞造句的?本文的語(yǔ)言有什么特色？ 【交流點(diǎn)撥】本文的語(yǔ)言既平實(shí)準(zhǔn)確又典雅生動(dòng)。比如：“張擇端畫的清明上河圖絹本，設(shè)色,縱25。5厘米，橫525厘米”-此句屬于平實(shí)說(shuō)明，通過(guò)列數(shù)字的說(shuō)明方法具體準(zhǔn)確地介紹

7、了畫卷的縱橫?！罢麄€(gè)長(zhǎng)卷猶如一部樂(lè)章留下無(wú)盡的回味.-此句語(yǔ)言典雅生動(dòng),采用 打比方的說(shuō)明方法，把畫卷比作樂(lè)章，形象地表明了畫卷疏密相間，錯(cuò)落有致的特點(diǎn).“疏林薄霧,農(nóng)舍田疇，春寒料峭 ”“摩肩接踵”“絡(luò)繹不絕”-文中有大量的四字短語(yǔ),不僅概括力強(qiáng)，而且 使 文章的語(yǔ)言典雅而富有韻味。 步驟五總結(jié)課文拓展延伸 課文以夢(mèng)回繁華為題，介紹了清明上河圖這一國(guó)寶級(jí)畫作，描摹 北宋時(shí) 期繁華的市井風(fēng)情，豐富了我們對(duì)當(dāng)時(shí)社會(huì)風(fēng)貌的了解，激發(fā)了我們對(duì)古代生活豐富的想象，這幅長(zhǎng)卷人物繁多，場(chǎng)景復(fù)雜，但作者把它介紹得條理分明,細(xì)膩具體,真是難能可貴，值得我們借鑒學(xué)習(xí). 清明上河圖還有很多探究之處，例如，有學(xué)者認(rèn)為這幅畫有揭示社會(huì)問(wèn)題,諫勸寧