小學(xué)“溇港韻”閱讀節(jié)活動(dòng)方案

1、小學(xué)“溇港韻”閱讀節(jié)活動(dòng)方案為了確保工作或事情順利進(jìn)行，常常需要預(yù)先制定方案，方案可以對一個(gè)行動(dòng)明確一個(gè)大概的方向。方案應(yīng)該怎么制定呢？下面是精心整理的小學(xué)“溇港韻”閱讀節(jié)活動(dòng)方案，希望能夠幫助到大家。一、指導(dǎo)思想讀書使人明智，讀書使人高尚，為了創(chuàng)建良好的校園文化，營造濃郁的書香氛圍，我校決定舉辦校園讀書節(jié)。旨在激發(fā)師生讀書的興趣與熱情，讓每一位師生都親近書本，喜愛讀書，學(xué)會(huì)讀書，讓每一位師生在讀書活動(dòng)中沐浴文化的恩澤，接受傳統(tǒng)文化的洗禮，增強(qiáng)人文底蘊(yùn)，享受讀書的快樂，收獲讀書的成果。二、活動(dòng)目的1、以讀書節(jié)活動(dòng)為契機(jī)，引領(lǐng)和推動(dòng)我校打造書香校園的創(chuàng)建進(jìn)程，形成讀書氛圍，促進(jìn)校園文化，為創(chuàng)建書

2、香型、學(xué)習(xí)型學(xué)校而努力。2、鼓勵(lì)全校師生以書為友，養(yǎng)成良好的讀書習(xí)慣，開闊眼界、拓寬知識(shí)面，提高審美情趣和人文底蘊(yùn)，擁有快樂積極的人生，樹立七小師生新形象。三、活動(dòng)主題我讀書、我收獲四、活動(dòng)時(shí)間20xx年4月2日5月初五、活動(dòng)組織：校長室教務(wù)處教科室六、活動(dòng)安排：第一階段：啟動(dòng)階段（4月2日4月13日）1、成立校園讀書節(jié)組委會(huì)。組長副組長z組員：全體語文教師及班主任2、國旗下講話讀書節(jié)啟動(dòng)儀式（4月13日）3、宣傳發(fā)動(dòng)，營造氛圍，做好環(huán)境布置。4、班級(jí)讀書角的建立，各班選出兩名圖書管理員。（語文老師負(fù)責(zé)）5、推薦20xx度小學(xué)生課外閱讀書目。第二階段：活動(dòng)階段（4月13日4月30日）一、學(xué)生讀

3、書活動(dòng)1、“與好書為伴”講故事比賽參加對象：一年級(jí)學(xué)生比賽要求：在人人參與的基礎(chǔ)上，每班擇優(yōu)選出2名學(xué)生參加校級(jí)比賽。時(shí)間：4月16日地點(diǎn)：四樓報(bào)告廳2、“掃除攔路虎”查字典比賽”參加對象：二年級(jí)學(xué)生比賽要求：在人人參與的.基礎(chǔ)上，每班擇優(yōu)選出5名學(xué)生參加校級(jí)比賽。時(shí)間：4月17日地點(diǎn)：三樓閱覽室3、“與好書共成長”讀書手抄報(bào)（或剪貼報(bào)）評比、精美書簽、好書推薦卡制作評比參加對象：三、四年級(jí)（書簽制作）五年級(jí)（好書推薦卡）六年級(jí)（讀書手抄報(bào)或剪貼報(bào)）比賽要求：（1）手抄報(bào)（或剪貼報(bào)）A3紙，書簽、好書推薦卡具體規(guī)格、式樣由學(xué)生自行確定。(2)在人人參與的基礎(chǔ)上，各班擇優(yōu)推薦書簽、好書推薦卡5件

4、作品，手抄報(bào)（或剪貼報(bào)）34件作品。（3）所有作品于4月24日前上交董泉鳳老師處。4、“相約好書”讀整本書交流、讀后感評比活動(dòng)。參加對象：三至六年級(jí)活動(dòng)要求：（1）各班利用閱讀課時(shí)間在讀同一本書的基礎(chǔ)上至少開展一次讀書交流會(huì)，并于4月25日前以照片形式發(fā)至zz老師郵箱zz。（2）三、四年級(jí)每班上交1至2篇文章，五、六年級(jí)每班上交3篇文章，要求以電子稿形式4月28日前發(fā)至zz老師郵箱zz。5、“書香童年”優(yōu)秀讀書筆記展示參加對象：四至六年級(jí)比賽要求：每班擇優(yōu)選出5本優(yōu)秀讀書筆記于4月下旬參加校級(jí)展示。（具體時(shí)間另行通知）6、“好書換著看”圖書漂流活動(dòng)參加對象：二至六年級(jí)活動(dòng)要求：各班舉辦一次好書推薦會(huì)，每位學(xué)生把自己喜歡的書在讀書月期間帶到班級(jí)，由圖書管理員統(tǒng)一管理，借閱交換，并在班級(jí)讀書交流會(huì)上進(jìn)行好書推薦，加大好書閱讀效率。7、與作家零距離接觸4月23日左右，兒童文學(xué)作家秦文君來我校作讀書講座。二、老師讀書活動(dòng)1、“暢游書海，享受閱讀”。教師和學(xué)生同閱一本書，共享讀書樂趣。（低年級(jí)繪本閱讀、中高年級(jí)整本書閱讀）2、“書香引領(lǐng)成長”撰寫讀書心得。參加對象：40歲以下的青年教師活動(dòng)要求：閱讀教育文學(xué)名著和國學(xué)經(jīng)典，通過撰寫讀書心得，浸潤書香，加深感悟，追尋充實(shí)快樂的人生。第三階段：總結(jié)