圖書閱覽室情況說明(20201221200325

1、樹立為 學生終生發(fā)展打好基礎的思想，貫徹落實素質(zhì)教育及新課程改革的理念。創(chuàng)設良好的讀書條件， 營造濃厚的讀書氛圍，充分發(fā)揮圖書資源的作用，全面提高全校師生的綜合素養(yǎng)，使學生形成正確的世界觀、人生觀、價值觀，成為適應時代需求的高素質(zhì)人才。二、總體目標：1 按照配備要求足額配備高質(zhì)量的圖書和報刊資料。圖書人均占有量達標，配齊配足語文新課程標準中要求學生必讀的書目。2 閱覽室設置達到縣局要求。逐步建成電子閱覽室。3 修訂完善圖書室、 閱覽室各項管理規(guī)章制度。 進一步明確各室管理員的工作職責和考核要求，提高“兩室”管理水平和檔次；實行開架借閱，做到兩室”全天開放。4 正常開設閱讀課。增大學生的閱讀量，

2、全面提高學生的綜合素質(zhì)。5 完善班級圖書角建設。積極引導學生大量閱讀，使班級成為“書香班級”6 大力倡導全體師生讀書愛書。提高全體師生的文化品味，形成熱愛讀書的良好風氣，使學校成為“書香校園”三、組織領導：組長：略副組長：略成員：略四、具體措施：（一）開源節(jié)流。足額配置高質(zhì)量圖書和報刊資料1 按照配備要求足額充實學生讀物?？晒W生閱讀的圖書人均占有量達到中小學圖書館（室）規(guī)程規(guī)定的標準。2 優(yōu)先配齊配足語文新課標中要求學生必讀的書目（不少于10 套）3 加強報刊雜志征訂力度和圖書購買更新力度。保證用于學生閱讀的圖書、報刊、雜志數(shù)量不低于規(guī)定標準數(shù)量，并且各部類的圖書比例符合中學圖書室藏書分類比

3、例要求。4 按照教師、學生閱覽室最低館舍要求設置閱覽室。利用校園網(wǎng)籌建電子閱覽室。5 采取有效措施。發(fā)動師生捐贈圖書，爭取社會力量捐助，不斷擴大圖書來源渠道。（二）建章立制。大力提高“兩室”利用效率1 修訂完善圖書室、閱覽室的各項管理制度和借閱制度。2 按照配備要求配齊管理員。提高“兩室”管理水平和檔次。3 實行開架借閱。圖書室、閱覽室全天對師生開放。4 更新觀念提高認識。把閱讀課足時高質(zhì)開好。5 開展“建設書香校園”創(chuàng)建書香班級”讀書 活動 。及時檢查學生相應學科的讀書筆記；通過組織師生讀書 報告 會、研討會、經(jīng)驗交流會、讀書筆記展示會、 讀書辯論會等豐富多彩的有益活動， 各科教師都要適時指

4、導學生正確閱讀。顧慮督促師生積極認真參與讀書活動，全面提高師生整體素質(zhì)。6 大力倡導教師讀書活動。全體教師全員參與，共創(chuàng)書香校園。每位教師每學年至少讀兩本教育專著，并撰寫讀書筆記不少于5000 字。7 充實完善班級圖書角。圖書角藏書量要達到生均1 冊以上， 圖書由班級同學籌集，同學與同學之間，班級與班級之間可建立“好書交換站”定期舉行“好書換著看”活動。每個班級都配備一名學生任班級圖書管理員，切實做好圖書保管與借閱工作，積極創(chuàng)建書香班級。（三）科學組織。全面開展“建設書香校園”活動1 營造讀書氛圍校園掛條幅。校園內(nèi)的走廊、宣傳櫥窗等陣地張貼宣傳標語、宣傳畫、名人名言等，營造出一種濃郁的讀書氛圍

5、，讓學生明白讀書的益處。該項工作由德育處設計，總務處實施。各班在 10 月份以“建設書香校園”為主題出一期黑板報。該項工作由團委負責。在一樓開辟一個“建設書香校園”專欄。均以讀書為主題，或倡導讀書， 或科技知識介紹，或讀書方法指引等等，內(nèi)容不拘，形式多樣。該項工作由團委和文科組共同負責完成。校園廣播開辟一個“書香園”陣地。每天中午定時播音。內(nèi)容可以多樣，除進行“學生詩朗誦”外，還可談讀書心得 ，誦讀一篇好的文章，進行一段演講等。播放“英語歌曲”介紹有關(guān)名人讀書的故事，讀一些短小的名家名篇，為學生創(chuàng)設寬松、 愉悅的讀書環(huán)境，讓學生在潛移默化中受到書的熏陶。該項工作由團委負責。各班設計一個班級“書

6、香園地”由班級定期張貼“好書推薦”名人名言”書海拾貝”好書大家讀”最喜歡的”讀書感悟”讀書心語”日記”等文章、由同學們自己介紹自己看過的新書、好書。交流自己在讀書活動中的心得體會 ,班級中形成良好的讀書氛圍。該項工作由班主任負責，十四周完成。2 學生讀書活動、開展讀書主題班會。班會課上，各班召開一次主題班會。舉行“建設書香校園”讀書活動啟動儀式， 號召全體同學積極地投身到建設書香校園”讀書活動活動中。主題班會有關(guān)內(nèi)容以書面形式上報政教處。該項工作由班主任負責。、制定讀書活動預案。每個學生結(jié)合個人實際。每學期制定出讀書成長規(guī)劃和讀書目標。具體格式可讓學生根據(jù)自己喜好來設計、裝飾，使其生動活潑、各

7、具特色，其中要有讀書的內(nèi)容、目標、措施、實現(xiàn)時間等。每個班級結(jié)合學生的 計劃 和班級實際情況。 也制定出相應的班級讀書活動方案，所讀書目、時間安排、主題活動、具體措施、考核評價等。其中要有概括起來主要存在三個方面的問題：學校圖書室建設始終是薄弱環(huán)節(jié)。一是圖書室建筑面積不達標?？臻g狹小。室內(nèi)光線昏暗，圖書擠滿書架，有的布滿灰塵。二是圖書資料陳舊。適應不了教育發(fā)展的需要。這種圖書室“爛書充數(shù)”狀況，根本適應不了當今基礎教育新課程改革的需要，已經(jīng)成為制約教育教學改革和發(fā)展的一個重要因素。三是圖書室管理多數(shù)比較落后。乏善可陳。圖書室的管理人員缺乏相關(guān)的專業(yè)知識和技能，多數(shù)學校圖書室的上下班時間和師生上課時間是一致的學生上課了圖書室就開放了學生放學了圖書室也就關(guān)門了這也嚴重影響到圖書室功能的正常發(fā)揮。創(chuàng)造濃厚的讀書環(huán)境、營造濃濃的書香氛圍是學校教育教學管理的應有之義。學校應重視起圖書室建設，學校是教書育人的場所。一方面，強化資金