教育科研課題申報(bào)指南

1、漢濱區(qū)2014年教育科研課題申報(bào)指南申報(bào)基礎(chǔ)教育科研課題的單位，可參考本指南所列課題，圍繞課題內(nèi)容，結(jié)合自身優(yōu)勢(shì)和專業(yè)特長(zhǎng)，確定具體的研究方向，然后細(xì)化、改換、縮減研究課題內(nèi)容以及課題名稱。1、幼兒心理健康教育的研究2、幼兒良好生活習(xí)慣培養(yǎng)研究3、幼兒閱讀興趣培養(yǎng)研究4、幼兒觀察能力培養(yǎng)研究5、新入園幼兒適應(yīng)性研究6、幼兒園活動(dòng)區(qū)開發(fā)研究7、現(xiàn)代信息技術(shù)與學(xué)科教學(xué)有效整合研究 8、中（?。W(xué)生信息素養(yǎng)培養(yǎng)研究9、學(xué)科教學(xué)中德育滲透研究 10、小學(xué)生習(xí)作教學(xué)教師指導(dǎo)策略研究11、小學(xué)生課外閱讀有效性研究12、培養(yǎng)學(xué)生批改作文能力研究13、提高小學(xué)生識(shí)字教學(xué)趣味性研究14、中（?。W(xué)語文教學(xué)中朗讀

2、指導(dǎo)有效性研究15、中（小）學(xué)語文綜合實(shí)踐活動(dòng)研究16、中（小）學(xué)生口語交際能力培養(yǎng)研究17、多媒體輔助中（?。W(xué)古詩文教學(xué)的方法研究18、小學(xué)古詩詞教學(xué)策略研究19、中（?。W(xué)語文情境教學(xué)研究20、培養(yǎng)中學(xué)生文言文學(xué)習(xí)興趣研究21、作文評(píng)改方式創(chuàng)新研究22、語文課堂導(dǎo)入方法研究23、語文教學(xué)中板書設(shè)計(jì)研究24、中（?。W(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)中學(xué)生“自主探索”學(xué)習(xí)方式研究25、中（?。W(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)中情境創(chuàng)設(shè)研究26、中（?。W(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)中有效講解研究27、中（?。W(xué)數(shù)學(xué)作業(yè)布置與批改方式優(yōu)化研究28、中（?。W(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)中問題導(dǎo)語有效性研究29、中（小）學(xué)生數(shù)學(xué)運(yùn)算能力培養(yǎng)研究30、提高小學(xué)生計(jì)算能力的策略研究

3、31、中（小）學(xué)數(shù)學(xué)練習(xí)設(shè)計(jì)研究32、中（小）學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)中學(xué)生問題意識(shí)培養(yǎng)研究33、數(shù)學(xué)教學(xué)中學(xué)生興趣培養(yǎng)研究34、中（?。W(xué)生數(shù)學(xué)思維障礙的成因及突破研究35、提高中（?。W(xué)生數(shù)學(xué)閱讀能力研究36、培養(yǎng)中（?。W(xué)生數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)習(xí)慣研究37、中（小）學(xué)英語情景教學(xué)研究38、小學(xué)、初中英語教學(xué)銜接研究39、提高初中生英語書面表達(dá)能力研究40、中（小）學(xué)生英語口語表達(dá)能力培養(yǎng)研究41、英語課堂教學(xué)中提問策略研究42、中（?。┯⒄Z趣味教學(xué)研究43、中（?。W(xué)英語教學(xué)模式研究44、中（?。W(xué)英語課外作業(yè)設(shè)計(jì)有效性研究45、思想品德課教學(xué)素材選取研究46、思想品德課中多媒體輔助教學(xué)有效性研究47、思想品德課

4、教學(xué)回歸生活的實(shí)踐研究48、思想品德課教學(xué)中對(duì)學(xué)生進(jìn)行針對(duì)性評(píng)價(jià)研究49、思想品德課教學(xué)中提問有效性研究50、歷史課堂提問有效性研究51、歷史人物教學(xué)案例研究52、歷史教學(xué)中問題意識(shí)培養(yǎng)研究53、歷史作業(yè)創(chuàng)新方式研究54、學(xué)生學(xué)習(xí)歷史興趣激發(fā)研究55、提高地理課堂教學(xué)有效性研究56、初中地理閱讀方法的指導(dǎo)研究57、地理學(xué)科情景教學(xué)研究58、初中地理教學(xué)激勵(lì)性評(píng)價(jià)研究59、物理實(shí)驗(yàn)與課件演示實(shí)驗(yàn)整合研究60、中學(xué)物理課堂導(dǎo)入研究61、物理教學(xué)中思維方法研究62、物理教學(xué)中實(shí)踐能力培養(yǎng)研究63、中學(xué)生化學(xué)學(xué)習(xí)興趣培養(yǎng)研究64、化學(xué)學(xué)困生轉(zhuǎn)化研究65、中學(xué)生化學(xué)實(shí)驗(yàn)?zāi)芰ε囵B(yǎng)研究66、化學(xué)實(shí)驗(yàn)教學(xué)中培

5、養(yǎng)學(xué)生探究能力研究67、課堂教學(xué)中創(chuàng)設(shè)問題情境方法研究68、生物教學(xué)中培養(yǎng)學(xué)生人文素養(yǎng)策略研究69、生物教學(xué)中分層教學(xué)研究70、體育活動(dòng)組織管理有效性研究71、體育課中安全教育研究72、音樂教學(xué)中有效評(píng)價(jià)研究73、音樂活動(dòng)中培養(yǎng)學(xué)生音樂興趣的探究74、音樂教學(xué)中提問藝術(shù)研究75、音樂課中多媒體輔助教學(xué)有效性研究76、中學(xué)美術(shù)教學(xué)示范有效性研究77、中（?。W(xué)美術(shù)課教學(xué)評(píng)價(jià)研究78、中（?。W(xué)生美術(shù)鑒賞能力研究79、民間美術(shù)在課堂教學(xué)中的利用價(jià)值研究80、信息技術(shù)教學(xué)中人文精神培養(yǎng)研究81、信息技術(shù)教學(xué)中游戲教學(xué)法研究82、特殊學(xué)生教育研究83、提高師生溝通有效性研究84、課堂懸念設(shè)置研究85、與家長(zhǎng)進(jìn)行有效溝通技巧研究86、學(xué)生座位調(diào)換研究87、解決學(xué)生拖欠作業(yè)問題的研究88、學(xué)生家庭作業(yè)現(xiàn)狀調(diào)查與分析89、解決學(xué)生厭學(xué)問題的對(duì)策研究90、提高中（?。W(xué)作業(yè)有效性研究91、自主學(xué)習(xí)模式研究92、課堂教學(xué)有效反饋研究93、寄宿制學(xué)校學(xué)生管理研究94、中（小）學(xué)生日常行為規(guī)范養(yǎng)成研究95