74、八年級(jí)語(yǔ)文（上）綜合測(cè)試卷

1、班級(jí)：_ 姓名：_ 考號(hào)： _ 八年級(jí)（上）語(yǔ)文綜合測(cè)試卷（試卷滿分120分，考試時(shí)間120分鐘）總分一、語(yǔ)文知識(shí)積累與運(yùn)用（29分）1、下列加點(diǎn)字注音完全正確的一組是（ ）（2分）A、蹣跚（pn） 愧怍（zu ） 吊唁（yn） 罄竹難書(shū)（qn）B、嶙峋（xn） 兩棲（x） 老嫗（y ） 風(fēng)雪載途（zi）C、荒謬（mi） 仄歪（z） 阻遏（y） 毛骨悚然（sn）D、尷尬（n） 潮汐（x） 傖俗（chn） 在劫難逃（ji）2、下列沒(méi)有錯(cuò)別字的一組是（ ）（2分）A、鞠躬 遺骸 銳不可擋 張皇失措 B、狼藉 煩躁 蕩然無(wú)存 消聲匿跡C、軒榭 藩籬 惟妙惟肖 因地制宜D、歸咎 噴嚏 鑄劍為犁 穿流不

2、息3、下列句子中加點(diǎn)的成語(yǔ)運(yùn)用不正確的是（ ）（2分）A、富有創(chuàng)造性的人總是不求甚解地汲取知識(shí)，使自己學(xué)識(shí)淵博。B、老師突然出現(xiàn)在教室后門(mén)口，正在嬉笑的同學(xué)立刻顯出一副毛骨悚然的表情。C、東南亞金融危機(jī)使一些人的財(cái)產(chǎn)蕩然無(wú)存。D、她已經(jīng)精疲力竭了，坐在那里休息了好久。4、下列句子沒(méi)有語(yǔ)病的一項(xiàng) （ ）（2分）A、通過(guò)收看專題片，使我們認(rèn)識(shí)到人類要與動(dòng)物和諧相處。B、2003年10月16日，我們靠自己力量完成了我國(guó)首次載人航天飛行，這是中國(guó)人永遠(yuǎn)值得紀(jì)念和驕傲的日子。C、我們要確保安全生產(chǎn)，防止萬(wàn)無(wú)一失。D、近段時(shí)期以來(lái)，小王電腦水平有了明顯的增強(qiáng)。5、根據(jù)下面的提示語(yǔ)填空。（共8分）（1）人說(shuō)

3、“近墨者黑”，但“近墨者未必黑”，正如周敦頤在愛(ài)蓮說(shuō)中所說(shuō)的：“ ， ”。（2）歸園田居中透過(guò) ， 兩句我們可以看出作者因久別田園、農(nóng)藝荒疏，而流露出自慚之情。（3）、崔顥的黃鶴樓以寫(xiě)景出名的詩(shī)句是_ ，_。 （4）、蘇軾評(píng)價(jià)王維詩(shī)：“味摩詰之詩(shī)，詩(shī)中有畫(huà)；味摩詰之畫(huà)，畫(huà)中有詩(shī)?！痹谑怪寥现?， 兩句充分體現(xiàn)了詩(shī)中有畫(huà)的特色，筆力蒼勁，意境雄渾。6、仿照劃線句的結(jié)構(gòu)，在橫線上填上合適的語(yǔ)句：（2分） 你平時(shí)留心到自己父母給你的愛(ài)了嗎？過(guò)馬路時(shí)，他緊緊地抓住你的手，一停二看三再行；放學(xué)回家時(shí)，他接過(guò)你的書(shū)包，遞上拖鞋； 時(shí)，他 父母的這份愛(ài)如春雨灑在草地，如 。7、語(yǔ)文綜合運(yùn)用（5分）我們熱愛(ài)

4、和平，我們不喜歡戰(zhàn)爭(zhēng)，在21世紀(jì)的今天，我們更加熱愛(ài)和平，但戰(zhàn)爭(zhēng)離我們并不遙遠(yuǎn)。世界何時(shí)才能鑄劍為犁，和平永駐？（1）抗日戰(zhàn)爭(zhēng)是中國(guó)人民反對(duì)民族壓迫而取得偉大勝利的戰(zhàn)爭(zhēng)，2011年是抗日戰(zhàn)爭(zhēng)勝利66周年。請(qǐng)你列舉出你知道的抗日戰(zhàn)爭(zhēng)中的一名著名的戰(zhàn)將。（1分） （2）你知道哪些文學(xué)作品是描寫(xiě)戰(zhàn)爭(zhēng)的？請(qǐng)舉兩個(gè)例子。（2分） （3）和平與發(fā)展，是當(dāng)今社會(huì)的主題。請(qǐng)你以一個(gè)中學(xué)生的名義給聯(lián)合國(guó)秘書(shū)長(zhǎng)潘基文寫(xiě)句話（不少于50字），表達(dá)自己反對(duì)戰(zhàn)爭(zhēng)、呼吁和平的愿望。（2分） 8. 請(qǐng)閱讀下面一則新聞，回答問(wèn)題。（2分）人民網(wǎng)10月7日電 本網(wǎng)綜合消息，中秋、國(guó)慶長(zhǎng)假今日將結(jié)束，受探親、旅游和學(xué)生流疊加因素

5、影響，各地高速公路今天將迎來(lái)返程客流高峰，多地高速或再現(xiàn)擁堵。據(jù)交通運(yùn)輸部路網(wǎng)中心預(yù)測(cè)，7日全國(guó)公路返程高峰將從時(shí)開(kāi)始，有可能持續(xù)到晚上時(shí)。6日路網(wǎng)運(yùn)行壓力較大的路段還將迎來(lái)新一輪的車(chē)流高峰，特別是一些城市道路與高速公路相交匯和連接線的交通流量將持續(xù)高位運(yùn)行，交管部門(mén)采取有效的疏通措施，將是道路通暢的關(guān)鍵。A.給這則新聞擬一個(gè)標(biāo)題，不超過(guò)20字。(2分)9、名著閱讀（4分）閱讀文段，回答問(wèn)題。達(dá)雅焦急不安地守候在外面，幾小時(shí)以后，她看見(jiàn)丈夫的臉色像死人般蒼白，但仍然很有生氣，而且像往常一樣平靜溫存：“好姑娘，你別擔(dān) 心，我可不會(huì)這么容易就進(jìn)棺材的。我還要活下去，哪怕有意跟那些醫(yī)學(xué)權(quán)威的預(yù)言搗搗

6、蛋也好嘛。他們對(duì)我病情的診斷完全正確，但是寫(xiě)個(gè)證明，說(shuō)我百分之百失去了勞動(dòng)能力，那就大錯(cuò)特錯(cuò)了。我們走著瞧吧！”保爾堅(jiān)定地選擇了一條道路，決心通過(guò)這條道路回到新生活建設(shè)的隊(duì)伍中去。以上選文選自 (作者)的作品鋼鐵是怎樣煉成的，寫(xiě)的是保爾手術(shù)后安慰妻子達(dá)雅，語(yǔ)段中所體現(xiàn)出來(lái)的人物性格特征是 (用四字短語(yǔ)回答)，文中說(shuō)保爾“選擇了一條道路”，這條道路是指 ，從他的人生經(jīng)歷和影響來(lái)看，我們應(yīng)該學(xué)習(xí)保爾的 精神。二、現(xiàn)代文閱讀（一）、閱讀選段，完成1014題。（10分）(甲)太和殿俗稱金鑾殿，高28米，面積2380多平方米，是故宮最大的殿堂。在湛藍(lán)的天空下，那金黃色的琉璃瓦重檐屋頂，顯得格外輝煌。殿檐

7、斗拱、額枋、梁柱，裝飾著青藍(lán)點(diǎn)金和貼金彩畫(huà)。正面是12根紅色大圓柱，金鎖窗、朱漆門(mén)，同臺(tái)基相互襯映，色彩鮮明，雄偉壯麗。大殿正中是一個(gè)約兩米高的朱漆方臺(tái)，上面安放著金漆雕龍寶座，背后是雕龍屏。方臺(tái)兩旁有六根高大的蟠龍金柱，每根大柱上盤(pán)繞著矯健的金龍。仰望殿頂，中央藻井有一條巨大的雕金蟠龍。從龍口里垂下一顆銀白色大圓珠，周?chē)h(huán)繞著六顆小珠，龍頭、寶珠正對(duì)著下面的寶座。梁枋間彩畫(huà)絢麗，有雙龍戲珠、單龍翔舞，有行龍、升龍、降龍，多態(tài)多姿，龍身周?chē)€襯托著流云火焰。 (乙) 我國(guó)的建筑，從古代的宮殿到近代的一般住房，絕大部分是對(duì)稱的，左邊怎么樣，右邊也怎么樣。蘇州園林可決不講究對(duì)稱，好像故意避免似的。

8、東邊有了一個(gè)亭子或者一道回廊，西邊決不會(huì)來(lái)一個(gè)同樣的亭子或一道同樣的回廊。這是為什么？我想，用圖畫(huà)來(lái)比方，對(duì)稱的建筑是圖案畫(huà)，不是美術(shù)畫(huà)，而園林是美術(shù)畫(huà)，美術(shù)畫(huà)要求自然之趣，是不講究對(duì)稱的。10、甲文中第2段按空間順序來(lái)說(shuō)明，請(qǐng)從中找出所有的方位詞？（1分） 11、乙段說(shuō)明的中心是什么？主要運(yùn)用了哪些說(shuō)明方法？（試說(shuō)出兩種說(shuō)明方法）（3分） 12、在(甲)這部分里，為什么對(duì)龍的描述有10次之多？（1分） 13、“太和殿俗稱金鑾殿，高28米，面積2380多平方米，是故宮最大的殿堂”，“蘇州園林可決不講究對(duì)稱，好像放意避免似的”。這兩句中的“最大”、“可決不”可否刪去？(3分) 。14、乙文使用的

9、說(shuō)明順序與甲文一樣嗎？為什么？（2分） （二）閱讀下面的文章，完成1519題。(12分)如何給地球降溫(龍學(xué)峰)(1)氣候?qū)W家已發(fā)出警告：未來(lái)100年，全球氣溫將升高156，海平面將升高1545厘米，沙漠將更干燥，氣候?qū)⒏訍毫?，厄爾尼諾現(xiàn)象更為嚴(yán)重，全球變暖將直接或間接影響人們的生活。如何給地球降溫?科學(xué)家提出了許多奇思妙想。(2)美國(guó)氫彈之父、物理學(xué)家愛(ài)德華特勒去死以前曹有過(guò)設(shè)想：向空中拋灑鋁和硫的粉末，給地球降溫。按照他的計(jì)算，向空中拋灑100萬(wàn)噸鋁硫粉末，可以使日照減少1 ，從而起到降溫作用。特勒提出的辦法是要模仿大規(guī)模的火山爆發(fā)。1991年，波及范圍達(dá)數(shù)百萬(wàn)千米的皮納圖博火山灰使地球

10、氣溫下降了04lC，而且持續(xù)時(shí)間達(dá)好幾個(gè)星期。特勒設(shè)想：可以用飛行于13千米高空的飛機(jī)和部署于赤道上的美國(guó)海軍大炮，向空中拋“火山灰”。但生物化學(xué)家們卻給這種主張潑冷水，他們認(rèn)為，散布于空中的這些硫和鋁的微粒，很可能會(huì)嚴(yán)重干擾同溫層。特勒還與人合作研究過(guò)其他使地球降溫的方法：在軌道上放置5萬(wàn)面反射鏡；發(fā)射一顆巨大的衛(wèi)星，懸于地球與太陽(yáng)之間，以擋住部分太陽(yáng)輻射。(3)除了特勒以外，還有許多科學(xué)家也在苦苦思索，希望能找到奇妙的辦法給地球降溫。美國(guó)物理學(xué)家洛厄爾伍德有一個(gè)同特勒的設(shè)想一樣離奇的計(jì)劃：在地球和太陽(yáng)之間萬(wàn)有引力互相抵消處(即拉格朗日點(diǎn))，安裝一面直徑為2000公里的半透明鏡子。他認(rèn)為，這

11、面巨大的濾光鏡不但能減少溫室效應(yīng)，而且能充當(dāng)?shù)厍虻目照{(diào)器：改變?yōu)V光鏡的傾斜度，以增加或減少透過(guò)它的太陽(yáng)輻射量。但誰(shuí)來(lái)支付超過(guò)1000億美元的巨額費(fèi)用呢?此外，這面濾光鏡不但會(huì)破壞同溫層，而且還有可能妨礙紫外線的通過(guò)(紫外線具有清理太空的功效)。(4)有科學(xué)家從加強(qiáng)地球?qū)μ?yáng)輻射的反射率的角度，探索給地球降溫：將數(shù)以十億計(jì)的白色聚苯乙烯高爾夫球投向海洋；將地球上的所有房屋的房頂都涂成白色。美國(guó)的一位科學(xué)家提出了一項(xiàng)更具有詩(shī)意的方案：將數(shù)千平方公里的陰云“染白”。通過(guò)向陰云噴一些微粒，使微小的雨滴數(shù)至少增加10。這樣，由于光學(xué)作用，層積云就會(huì)被照亮變白，就會(huì)反射更多的太陽(yáng)光。(5)還有人提出用深埋

12、二氧化碳的辦法給地球降溫。美國(guó)和歐盟已撥巨款來(lái)研究在海洋和地層中埋藏二氧化碳的辦法。從理論上講，海洋和地層可以貯藏人類在幾千年間生產(chǎn)的二氧化碳。研究人員要驗(yàn)證的是，二氧化碳溶解在海水中，是否會(huì)干擾海底生物的生存，因?yàn)槎趸既芙庥诤Ｋ?，?huì)使海水酸化。15文中第(1)段運(yùn)用列數(shù)據(jù)和舉例子的方法說(shuō)明了什么?(2分) 16科學(xué)家特勒為了給地球降溫，提出了哪些奇思妙想?(3分)答：（1） （2） （3） 17美國(guó)物理學(xué)家洛厄爾伍德設(shè)想給地球降溫的離奇計(jì)劃是什么?被采用了嗎?為什么?（3分） 答： 18文中第(2)段加點(diǎn)詞語(yǔ)“按照他的計(jì)算”能去掉嗎?為什么?(2分)答： 19在日常生活中，你也許感受到

13、了地球變暖的跡象。請(qǐng)你結(jié)合生活經(jīng)驗(yàn)和了解的科學(xué)知識(shí)，想出一種給地球降溫的辦法。(2分)答： 三、文言文閱讀（一）比較閱讀甲文答謝中書(shū)書(shū)和乙文記承天寺夜游，完成2023題。(15分)【甲文】山川之美，古來(lái)共談。高峰入云，清流見(jiàn)底。兩岸石壁，五色交輝。青林翠竹。四時(shí)俱備。曉霧將歇，猿鳥(niǎo)亂鳴；夕日欲頹，沉鱗競(jìng)躍。實(shí)是欲界之仙都。自康樂(lè)以來(lái)，未復(fù)有能與其奇者。【乙文】元豐六年十月十二日夜，解衣欲睡月色入戶欣然起行念無(wú)與為樂(lè)者遂至承天寺尋張懷民。懷民亦未寢，相與步于中庭。庭下如積水空明，水中藻、荇交橫，蓋竹柏影也。何夜無(wú)月?何處無(wú)竹柏?但少閑人如吾兩人者耳。20用“”為文中畫(huà)線句子標(biāo)出停頓。(1分) 解

14、衣欲睡月色人戶欣然起行念無(wú)與為樂(lè)者遂至承天寺尋張懷民。21解釋下列加點(diǎn)的詞。(4分)(1)曉霧將歇( ) (2)未復(fù)有能與其奇者( ) (3)懷民亦未寢( ) (4)但少閑人如吾兩人者耳( )22用現(xiàn)代漢語(yǔ)翻譯下列句子。(4分) (1) 夕日欲頹，沉鱗競(jìng)躍。譯文： (2) 但少閑人如吾兩人者耳。譯文： 23填空。(6分) (1)甲文寫(xiě)景動(dòng)靜相襯，其中通過(guò)生命活動(dòng)的描寫(xiě)，為景增添動(dòng)感的語(yǔ)句是“_”和 “_”。乙文寫(xiě)景的名句是“_”。(2分)(2)甲乙兩文都寫(xiě)了自然景物，甲文描繪了“_之美”，乙文描寫(xiě)了“_之美”。但兩文表達(dá)的思想感情有所不同，甲文表達(dá)了作者的- 思想感情；乙文則把賞月的欣喜、漫步

15、的悠閑、貶謫的悲涼、人生的感慨等微妙復(fù)雜的思想感情濃縮在文中“_”的語(yǔ)句中。(4分)（二）古詩(shī)鑒賞 讀劉禹錫的秋詞回答下列問(wèn)題（共4分）自古逢秋悲寂寥， 我言秋日勝春朝。 晴空一鶴排云上， 便引詩(shī)情到碧霄。24“晴空一鶴排云上”運(yùn)用了 的修辭手法，體現(xiàn)了一種 的精神。（2分）25請(qǐng)選擇“排”字或“引”字，說(shuō)說(shuō)在詩(shī)中用這一字的妙處。（2分） 四、寫(xiě)作（50分）以下兩題選做一題。作文一：快樂(lè)來(lái)自成功、夢(mèng)想、堅(jiān)持生活中，你也一定有過(guò)這些快樂(lè)吧！正是因?yàn)橄硎艹晒?，胸懷?mèng)想，執(zhí)著堅(jiān)持你的快樂(lè)才那么真切，那么難忘，那么令人回味無(wú)窮。請(qǐng)將題目“快樂(lè)，來(lái)自于 ”補(bǔ)充完整，寫(xiě)一篇文章。作文二：請(qǐng)以“心靈的珍藏”

16、為題目，寫(xiě)一篇文章。要求：（1）除詩(shī)歌、戲劇外，體裁不限。 （2）表達(dá)真情實(shí)感，不得套寫(xiě)、抄襲。（3）文中不得出現(xiàn)真實(shí)的地名、校名、人名。（4）字?jǐn)?shù)在600字以上。八年級(jí)語(yǔ)文上冊(cè)期末測(cè)試卷參 考 答 案一、語(yǔ)文知識(shí)積累與運(yùn)用1、A 2、C 3、B 4、B 5、（1）出淤泥而不染，濯清漣而不妖。 (2)種豆南山下，草盛豆苗稀。（3）晴川歷歷漢陽(yáng)樹(shù)，芳草萋萋鸚鵡洲 （4）大漠孤煙直，長(zhǎng)河落日?qǐng)A。 6、略 7.（1）（略） （2）敵后武工隊(duì)鐵流源泉紅日等等 （3）（略）8A黃金周長(zhǎng)假今結(jié)束，多地迎來(lái)返程客流高峰考驗(yàn)評(píng)分意見(jiàn)：本題共2分，長(zhǎng)假結(jié)束1分；返程客流高峰1分9. (共4分，每空1分)奧斯特洛

17、夫斯基 樂(lè)觀豁達(dá)(堅(jiān)強(qiáng)樂(lè)觀) 寫(xiě)作(或文學(xué)創(chuàng)作) 應(yīng)學(xué)習(xí)他為理想而獻(xiàn)身的精神、鋼鐵般的意志和頑強(qiáng)奮斗的高貴品質(zhì)，學(xué)習(xí)他與命運(yùn)抗?fàn)?、永不言敗的精神。二、現(xiàn)代文閱讀（一）10正中 上面 背后 兩旁 中央 周?chē)?下面11、蘇州園林講究亭臺(tái)軒榭的布局（蘇州園林可絕不講究對(duì)稱，講究自然之趣）作比較、打比方12龍是封建社會(huì)帝王的象征，皇帝是真龍?zhí)熳印?3不可以，“最大”表示限制， “可絕不”語(yǔ)氣非?？隙?，刪去后與實(shí)際不相符，這體現(xiàn)了說(shuō)明文語(yǔ)言的準(zhǔn)確性。 14不同，乙文使用的說(shuō)明順序是邏輯順序，甲文使用的說(shuō)明順序是空間順序。（二）15具體、準(zhǔn)確地說(shuō)明全球?qū)⒆兣o地球降溫，迫在眉睫。(2分，意近即可)16(

18、1)在空中拋灑鋁和硫的粉末；(2)在軌道上放置5萬(wàn)面反光鏡；(3)發(fā)射一顆巨大的衛(wèi)星，懸于地球與太陽(yáng)之間，以擋住部分太陽(yáng)輻射。(3分，每處1分)17離奇計(jì)劃是：在拉格朗日點(diǎn)(或在地球和太陽(yáng)之間萬(wàn)有引力相互抵消處)，安裝一面直徑為2000公里的半透明鏡子。(1分) 沒(méi)被采用。因?yàn)闊o(wú)人支付巨額費(fèi)用；同時(shí)，濾光鏡會(huì)破壞同溫層，妨礙紫外線的通過(guò)。(2分，只答“沒(méi)被采用”不給分)18不能去掉。因?yàn)榧狱c(diǎn)詞語(yǔ)表明數(shù)據(jù)的來(lái)源，使文章語(yǔ)言表達(dá)更準(zhǔn)確，更具有科學(xué)性。 (2分，只答“不能去掉”不給分)19示例：鼓勵(lì)家庭安裝太陽(yáng)能熱水器(普及使用太陽(yáng)能)，用以吸收紫外線；加強(qiáng)環(huán)境保護(hù)，減少大氣污染；給機(jī)動(dòng)車(chē)輛安裝吸收尾氣設(shè)備，減少熱量的排放；按國(guó)家提倡的度數(shù)使用空調(diào)，減少熱量排放，節(jié)