版幼兒園下學(xué)園工作計(jì)劃范文

1、參考范本最新版幼兒園下學(xué)年學(xué)園工作計(jì)劃范 文一、指導(dǎo)思想以鄧小平理論和“三個(gè)”代表重要思想為指導(dǎo) , 以科學(xué)發(fā)展觀統(tǒng)領(lǐng) 幼兒園的各項(xiàng)工作 ,全面貫徹落實(shí)幼兒園教育指導(dǎo)綱要精神 , 堅(jiān)持 把依法辦園放在一切工作的首位。以“求真、務(wù)實(shí)、創(chuàng)新”的工作作 風(fēng), “一切為了孩子、為了孩子一切” , 努力提高辦園水平和保教質(zhì)量 真正使每一位幼兒健康、快樂地成長(zhǎng)。二、工作目標(biāo)1、把幼兒園的內(nèi)部建設(shè)作為重點(diǎn)過程來抓。加強(qiáng)幼兒園教研組的 建設(shè),形成積極參與的教研氛圍 , 重視教師教育理念的更新和教學(xué)行為 的改變, 提高教師的教育專業(yè)化水平。2、抓好保教隊(duì)伍的建設(shè)。為教師提供學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì) , 提高教師的專 業(yè)水平。

2、鼓勵(lì)教師積極進(jìn)取 ,樹立終身學(xué)習(xí)的理念 , 爭(zhēng)取在崗位工作中 取得成績(jī)。3、積極抓好衛(wèi)生 * 工作。根據(jù)幼兒園衛(wèi)生 * 工作管理辦法 , 加強(qiáng)對(duì)我園衛(wèi)生 * 工作的管理與監(jiān)督 , 與鎮(zhèn)衛(wèi)生院聯(lián)手做好幼兒的衛(wèi) 生防疫工作 ,制定各項(xiàng)衛(wèi)生 * 措施, 保證幼兒的身心健康 ,促進(jìn)幼兒的 生長(zhǎng)發(fā)育和身體健康成長(zhǎng)。4、將安全工作放在首位。堅(jiān)持以幼兒為本 , 把幼兒的安全和健康 放在首位 ,為幼兒提供安全、健康、豐富的生活和活動(dòng)環(huán)境 , 滿足幼兒 各方面發(fā)展的需要。爭(zhēng)取參與“平安校園”的評(píng)選。三、具體措施（一）、進(jìn)一步提高教師的綜合能力1、每位教師要加強(qiáng)理論學(xué)習(xí) , 要把更新教育觀念放在工作的首位。 只有

3、更新教育觀念 ,才能切實(shí)提高教師駕馭幼兒教育的能力和水平 , 因 此, 要求每位教師重新解讀新綱要 , 堅(jiān)持經(jīng)常性地?cái)D時(shí)間去學(xué)習(xí)教 育理論, 并將新綱要精神和新教育理論靈活地、有選擇地、恰到好 處地運(yùn)用到幼兒一日活動(dòng)的各環(huán)節(jié)中去 , 繼續(xù)開展撰寫學(xué)習(xí)體會(huì)和教學(xué) 隨筆的活動(dòng) , 并組織開展交流、評(píng)比。2、加強(qiáng)教學(xué)研究 ,改變教學(xué)行為 ,提升專業(yè)化水平 ,形成獨(dú)到的教 學(xué)風(fēng)格和教學(xué)特色。（1）結(jié)合幼兒園實(shí)際、立足課堂 , 積極探索行之有效的教研形式 , 以園長(zhǎng)為首的教研組 ,組織課堂觀摩、班級(jí)交流等活動(dòng) ,進(jìn)行同伴互助 , 共同成長(zhǎng)。（2）大力倡導(dǎo)同科同題教師間開展的開放、互助、自主的研討活 動(dòng),

4、 每個(gè)主題各自開放、研討不少于兩次。3、重視教師常規(guī)工作的管理 , 不斷健全、規(guī)范常規(guī)工作要求 , 向一 日活動(dòng)各環(huán)節(jié)要質(zhì)量。（1）要求每位教師必須對(duì)一日活動(dòng)各環(huán)節(jié)做到有計(jì)劃、有目的、 有準(zhǔn)備、有組織、有總結(jié)、有反思 ,切實(shí)做到心中有譜、腦中有法 , 使 每一個(gè)環(huán)節(jié)的活動(dòng)都能為提高幼兒的能力、知識(shí)、技能服務(wù) , 扎扎實(shí)實(shí) 地促進(jìn)每個(gè)幼兒在各項(xiàng)活動(dòng)中得到發(fā)展 , 確保幼兒一日活動(dòng)優(yōu)質(zhì)高效；（2）強(qiáng)化幼兒園一日活動(dòng)保教結(jié)合目標(biāo) , 加強(qiáng)檢查、指導(dǎo)、評(píng)比 力度, 使檢查促規(guī)范、指導(dǎo)促發(fā)展、評(píng)比促提高。（3）加強(qiáng)對(duì)班級(jí)教學(xué)常規(guī)的調(diào)研與督查 , 包括班級(jí)管理、幼兒日 常行為、學(xué)習(xí)習(xí)慣、生活習(xí)慣等 ,在抓實(shí)常規(guī)工作的前提下 , 確保教學(xué) 質(zhì)量得到明顯提高。4、加強(qiáng)教師培養(yǎng)的力度 , 切實(shí)提高專業(yè)素養(yǎng)（1）發(fā)揮骨干教師的引領(lǐng)作用。骨干教師要加強(qiáng)理論學(xué)習(xí) , 注重 教改經(jīng)驗(yàn)積累 ,在園本教研中 , 勤于思考、善于筆耕、勇于創(chuàng)新 ,要為其 他教師做好示范和榜樣作用。（骨干教師每學(xué)期上示范課不少于2 次,向各類雜志投稿不少于 1 篇）（2）鼓勵(lì)青年教師積極參加骨干教師