版班主任2019年個人工作總結(jié)范文

1、參考范本個最新版班主任2019年個人工作總結(jié)范文工作總結(jié) 1現(xiàn)代教育理論告訴我們 ,要組織一個成功的班級 , 班主任首先要選 擇一些品學(xué)兼優(yōu)、責(zé)任心強(qiáng)、身體健康、樂意為同學(xué)服務(wù)的學(xué)生擔(dān)任 班干部,并根據(jù)他們性格、 能力的差異 ,安排相應(yīng)的工作 ,盡心地進(jìn)行 培養(yǎng)和教育 ,使之成為同學(xué)的榜樣 , 帶動其他同學(xué)不斷進(jìn)取。接手初三 (2) 班的班主任工作后 , 為了使初一、初二業(yè)已 經(jīng)形成的優(yōu)良班級風(fēng)貌 更上一個新臺階 , 我特別重視班干部的隊伍建設(shè)。下面讓我來談?wù)勛约?的一些做法和體會。一、發(fā)現(xiàn)選拔班干部由于所有的學(xué)生都經(jīng)歷了一個學(xué)年的不平衡發(fā)展 , 我決定對原有的 班委會進(jìn)行重大的調(diào)整。在班干部

2、的產(chǎn)生過程中 , 我認(rèn)為教師的包辦代 替, 必定會使班干部失去群 眾基礎(chǔ),給日后的工作帶來不必要的困難 , 是不可取的 !但是, 單純的所謂的”民主” ,讓學(xué)生完全”自決” ,一些 學(xué)生往往會傾向選舉自己的”好朋友” , 以便在 以后的班級管理中得 到”照顧” ,同樣有不足。比較好的辦法應(yīng)該是先民主后集中 , 即先讓 學(xué)生進(jìn)行投票選舉 , 再由教師權(quán)衡。為了使學(xué)生的選舉結(jié)果更具代表性 , 我讓大家在規(guī)定的時間內(nèi)推薦 20位同學(xué)上來 ,然后再按所得票數(shù)的多寡進(jìn)行排列 ,前 12位的同學(xué)始得 當(dāng)選, 這樣可以最大限 度地讓學(xué)生發(fā)表意見 , 而且選出的干部往往又比 較理想。最后再根據(jù)所選干部的氣質(zhì)、

3、性格類型以及能力的差異進(jìn)行 分工,優(yōu)化班委組合。李葉敬 ,我們班的班長 , 在我剛接班主任工作時 , 他便利用機(jī)會跟我談?wù)撚嘘P(guān)選拔班干部的事 , 話語中暗示我 - 他能當(dāng)班 長,從以往的班主任那里 , 我早就了解到該生的責(zé)任心和組織能力 都很 強(qiáng),學(xué)習(xí)成績也名列前茅 , 而且愛好廣泛 ,我便決定請他出任班長 ; 羅泳 雪,初二年級時的班長 , 他思維靈活 ,反應(yīng)迅速 , 但看問題比較膚淺、輕 率, 這個學(xué)生 平時往往未經(jīng)慎重考慮而迅速發(fā)表自己的意見 , 甚至做出 一些超乎常規(guī)的夸張動作 ,我決定讓她當(dāng)宣傳委員 ; 陳麗華,初一年級時 的班長,活潑可愛、能歌善舞 , 而 且處事大方 , 我讓她當(dāng)

4、文娛委員 ;考慮 到出操、集會很大程度上反映了班級的精神風(fēng)貌 , 我決定讓體育競賽成 績突出、組織能力強(qiáng)的鄭豪杰同學(xué)出任體育委員 , 同時 再加多一個副 班長的銜頭。實踐證明 ,在民主選舉的基礎(chǔ)上 , 經(jīng)過班主任的優(yōu)化組合而產(chǎn)生的 班委會,得到了同學(xué)們的信任和擁護(hù) , 具有較強(qiáng)的戰(zhàn)斗力。二、教育培養(yǎng)班干部班主任對班干部 ,不能只是使用 ,還應(yīng)該進(jìn)行教育和培養(yǎng)。我經(jīng)常 教育他們樹立為集體服務(wù)的光榮感和責(zé)任感 , 要求他們努力學(xué)習(xí)、團(tuán)結(jié) 同學(xué)、以身作則 ,鼓勵他們 既要大膽工作 ,又要嚴(yán)格要求 , 注意工作方 法。當(dāng)然 ,選出的干部畢竟不是完人 , 因此對他們不能過分苛求、指責(zé) , 特別是在工作出

5、現(xiàn)失誤的時候。例如負(fù)責(zé)清潔衛(wèi) 生督促檢查工作的歐 陽偉華同學(xué) ,起初對自己的工作好象不太滿意 , 每天只是把那些未參加 清潔工作同學(xué)的名字以及清潔狀況告訴我 , 為此, 我反復(fù)向她講述清 潔衛(wèi)生工作與同學(xué)們身體健康和班級精神風(fēng)貌的 內(nèi)在聯(lián)系,同時講解該項工作的要點(diǎn) , 讓她重新懷著滿腔的熱情投入自 己的工作中去 ,后來的情況表明 , 她們的工作 完成得相當(dāng)出色 !此外,我還堅持定期召開班干部會議 , 組織他們學(xué)會制訂計劃及具 體措施,檢查落實情況 , 總結(jié)得失,并加以改進(jìn) , 教會他們?nèi)绾畏直媸欠?, 及時阻止同學(xué)中的不良行為。而對于班干部在班級中的不良行為 , 決不 姑息,鼓勵他們以身作則并

6、帶動其他同學(xué) , 促進(jìn)整個班級的管理工作。三、增強(qiáng)班干部間的凝聚力集體是在活動中產(chǎn)生的 ,大集體如此 , 小集體也一樣。我每月組織 一次班干部集體做好事活動。例如搞大掃除等 , 通過活動擴(kuò)大班干部在 同學(xué)中的積極影響 , 通過活 動加強(qiáng)班干部之間的協(xié)作精神和團(tuán)體意識。 這樣既能在班干部的紀(jì)律及常規(guī)管理上起到明顯的效果 , 又能使班干部 之間也能因此養(yǎng)成團(tuán)結(jié)友愛的習(xí)慣 , 在班級中孕育 團(tuán)結(jié)友愛的風(fēng)氣 ,使 班級成為一個大家庭。誠然, 在班干部隊伍建設(shè)的工作中 , 我認(rèn)為自己還存在很多的不足 和缺陷。例如 ,上述所有提到名字的班干部在升中考試中 , 竟然沒有一 個人總分達(dá)到 600分, 要 知道

7、我們班一共有 18位同學(xué)總分在 600分以 上呢!假如有機(jī)會再當(dāng)班主任 , 我一定會重視對班干部進(jìn)行考試心理輔 導(dǎo), 畢竟考試給他們帶來的壓力比起普通同學(xué) 要大很多很多。工作總結(jié) 2踏入城三小工作一年多了 , 回想第一次面對孩子目光時的緊張感 , 記憶猶新。一年來 ,承蒙校領(lǐng)導(dǎo)和老師們的信任 , 在他們的關(guān)心和幫助 下, 我收獲頗多。作為一名 新教師我從完全陌生、經(jīng)驗不足到有所收 獲,實現(xiàn)了從學(xué)生到老師的轉(zhuǎn)變、從理論到實踐的考驗。而我 , 也在工 作中加倍努力 ,工作得到了實踐鍛煉 , 思想認(rèn)識有了 極大的提高。我在一個出色的領(lǐng)導(dǎo)團(tuán)隊的帶領(lǐng)下 , 在一群老黨員的思想熏陶下 , 不斷地體會教師這

8、個職業(yè)的酸甜苦辣。教學(xué)中 , 我得到兩位優(yōu)秀的體育 教師的指導(dǎo)和幫助 ,班主任工作中 , 也得到了經(jīng)驗豐富的班主任給我指 導(dǎo)和幫助 , 其中有得有失。一、教師職業(yè)道德記心間 , 熱愛崗位和學(xué)生不懈怠。1、工作中我始終銘記這 16 個字：“教書育人、為人師表、關(guān)心 學(xué)生、團(tuán)結(jié)同事?！辈⑶?, 嚴(yán)格遵守中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范要求 , 愛學(xué)生,關(guān)心學(xué)生, 以培 養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)新精神和實踐能力為重點(diǎn) , 以新課程 改革為契機(jī),深化課堂教學(xué)改革 ,認(rèn)真落實課程計劃 ,落實教學(xué)常規(guī) ,落 實教學(xué)改革措施等。2、愛崗體現(xiàn)在平時的工作態(tài)度上 , 我不斷學(xué)習(xí)新的課程標(biāo)準(zhǔn) , 認(rèn)識到新課程改革既是挑戰(zhàn) ,又是機(jī)遇。解放

9、思想 ,更新觀念 ,豐富知識 , 提高能力 , 不斷地豐富自己的理論知識 ,3、樹立以人為本的教學(xué)思想 , 尊重學(xué)生人格、特點(diǎn) , 承認(rèn)學(xué)生個性 差異, 創(chuàng)造和提供滿足不同學(xué)生學(xué)習(xí)成長的條件。將學(xué)生的發(fā)展作為教 學(xué)活動的出發(fā)點(diǎn)和歸宿。重視了學(xué)生獨(dú)立性 , 自主性的培養(yǎng)與發(fā)揮。二、班主任工作酸甜苦辣 , 愛心和耐心兩 * 寶。1、工作的重心：我擔(dān)任的是一 (3) 班的班主任 , 主要抓孩子的常規(guī) 教育和行為習(xí)慣教育。工作中以身作則 , 成為學(xué)生的表率。抓孩子的在 校的每個細(xì)節(jié) , 從路隊、吃飯、上課、作業(yè)等各方面入手。通過努力 , 孩子們養(yǎng)成了良好的行為習(xí)慣。2、取得的成績：組織學(xué)生參加各種活動

10、 , 廣播體操比賽、詩歌朗 讀比賽等 , 各種主題班會活動 ; 個人方面 , 多次參加班主任的培訓(xùn)活動并 認(rèn)真撰寫反思等。3、愛心和耐心：做好一幫一的活動、經(jīng)常找學(xué)生談心、處理個案、 心理輔導(dǎo)、家訪密切、開展家長半日活動、家長會、和學(xué)生交朋友等。4、銘記座右銘：列 ?尼?托爾斯泰認(rèn)為 , 如果教師只有對事業(yè)的愛 , 那么他是一個好教師 ,如果教師對學(xué)生具有父母一樣的愛 , 那么,他要比 一個讀過許多書但不 熱愛教育事業(yè)又不熱愛兒童的教師好。教師把對 事業(yè)的愛和對學(xué)生的愛融為一體 , 他就是一個完美的教師。我以此為自 己的座右銘,時刻提醒自己 ,鞭策自己。三、教學(xué)工作踏踏實實 , 六認(rèn)真工作真抓

11、實干。1、課堂教學(xué)摸索前進(jìn)：努力上好每一堂課 ,鉆研教材 ,分析學(xué)情, 多向經(jīng)驗豐富的教師請教 , 在教學(xué)中注意抓住重點(diǎn) , 突破難點(diǎn) , 做好備課、 反思等。課堂上努力抓常規(guī) ,豐富教材內(nèi)容 ,激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣 , 讓學(xué) 生喜歡上體育課。2、經(jīng)常參加學(xué)科活動：參加組內(nèi)研修活動、上好組內(nèi)公開課、新 教師匯報課、參加校自主杯評優(yōu)課、參加太倉、蘇州、省的聽課活動 等。3、反思的經(jīng)常性：寫好每月的教學(xué)隨筆、寫好課后反思、參加組 內(nèi)研討、寫好聽課筆記和感想、參與評課活動等。4、聽課多樣化、及時消化。平時我也注重多聽不同科目的課 , 從 中尋找教學(xué)的亮點(diǎn) , 取其優(yōu)點(diǎn)運(yùn)用在自己的課堂教學(xué)中。四、踴躍參

12、加課程改革活動 , 提高理論研究水平。1、參加校本研究。我校關(guān)于城鄉(xiāng)一體化課程的研討中 , 我是小組 成員,經(jīng)常參加會議 ,消化課題研究內(nèi)容 ,寫好體會和收獲。2、參加青年教師研修班。參加研修班會議、傾聽國家督察成尚榮 先生講座、研讀了有效學(xué)校、有效教師、有效教學(xué)、有效反思 , 認(rèn)真撰 寫論文。3、參加校自主杯評優(yōu)課活動 , 在教案設(shè)計、說課、上課各環(huán)節(jié)中 磨練了自己 , 自身教學(xué)能力得到提高和幫助。五、認(rèn)真服從安排和應(yīng)對檢查 , 師徒結(jié)對虛心請教。1、響應(yīng)學(xué)校各項政策 , 聽從領(lǐng)導(dǎo)的安排 , 認(rèn)真的做好本職工作。對 各項活動和檢查也能夠認(rèn)真的對待 , 配合做好六認(rèn)真等方面的檢查工作。 如：教培研中心的一日調(diào)研、教育局的名義測評、教育局的常規(guī)調(diào)研 工作、校內(nèi)的自查工作等。2、學(xué)校為我們配備了師傅 , 要求做好聽課和評課、寫好師徒結(jié)對 總結(jié)等。一年中 , 師傅的悉心指導(dǎo)對我?guī)椭艽蟆?、上好新教師匯報