(2021年整理)人教版小學(xué)五年級上冊英語教學(xué)工作總結(jié)

1、人教版小學(xué)五年級上冊英語教學(xué)工作總結(jié)人教版小學(xué)五年級上冊英語教學(xué)工作總結(jié) 編輯整理：尊敬的讀者朋友們：這里是精品文檔編輯中心，本文檔內(nèi)容是由我和我的同事精心編輯整理后發(fā)布的，發(fā)布之前我們對文中內(nèi)容進行仔細校對，但是難免會有疏漏的地方，但是任然希望（人教版小學(xué)五年級上冊英語教學(xué)工作總結(jié)）的內(nèi)容能夠給您的工作和學(xué)習(xí)帶來便利。同時也真誠的希望收到您的建議和反饋，這將是我們進步的源泉，前進的動力。本文可編輯可修改，如果覺得對您有幫助請收藏以便隨時查閱，最后祝您生活愉快 業(yè)績進步，以下為人教版小學(xué)五年級上冊英語教學(xué)工作總結(jié)的全部內(nèi)容。小學(xué)英語五年級上冊教學(xué)工作總結(jié) 科任教師：段筱雨 本學(xué)期我擔(dān)任五年級的

2、英語教學(xué)工作.由于沒有什么教學(xué)經(jīng)驗,我對教學(xué)工作不敢怠慢，認真學(xué)習(xí)，深入研究教法，虛心向前輩和師傅學(xué)習(xí)。我嚴格遵從教學(xué)的五個環(huán)節(jié)，課前認真?zhèn)湔n，做到既備教材，又備學(xué)生，因材施教,積極探索小學(xué)英語快樂課堂，讓學(xué)生在輕松快樂的學(xué)習(xí)氛圍中學(xué)習(xí)。小學(xué)階段英語教學(xué)的目的是：激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)英語的興趣，培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)英語的積極性，使他們樹立學(xué)習(xí)英語的自信心，同時培養(yǎng)學(xué)生一定的語感和良好的語音、語調(diào)基礎(chǔ)，為進一步學(xué)習(xí)打下基礎(chǔ)。在英語課堂教學(xué)中，怎樣創(chuàng)設(shè)良好的學(xué)習(xí)氛圍、激發(fā)學(xué)生的興趣是搞好小學(xué)英語教學(xué)的重要一環(huán)。下面結(jié)合本學(xué)期教學(xué)實踐總結(jié)一下教學(xué)情況如下: 一、面對所有學(xué)生，認真?zhèn)湔n 在教學(xué)中前，認真?zhèn)湔n,認真閱讀

3、相關(guān)教科參考書，認真編寫好教案制定好教學(xué)計劃,根據(jù)學(xué)生的實際學(xué)習(xí)情況和向其他教師取得的經(jīng)驗,不斷地加以改善修改；在傳授學(xué)生知識時，不厭其煩，耐心教導(dǎo)學(xué)生，還耐心地輔導(dǎo)學(xué)生復(fù)習(xí)遺漏知識;在傳授學(xué)生知識的同時,并對他們進行思想教育，并讓優(yōu)生幫助后進生。 二、把握課堂40分鐘,向課堂要效率 在課堂上，我盡量活躍課堂氣氛，激勵學(xué)生思考問題，回答問題，讓他們主動參與，注重對學(xué)生口語的培養(yǎng).運用實物教具、簡筆畫，情景教學(xué)、手勢語言等方法來啟發(fā)、教育學(xué)生。教學(xué)生做游戲、唱英語歌等來激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。鼓勵學(xué)生大膽質(zhì)疑,注重師生互動、生生互動的教學(xué),充分調(diào)動學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性。學(xué)生有疑難和不懂讀的地方，我總是不

4、厭其煩地講解、分析、帶讀,力爭讓他們學(xué)了就懂，懂了會用。為了更好地檢查學(xué)生掌握知識的情況或讓他們進一步鞏固知識，布置適量的作業(yè),練習(xí)，并且對試卷,作業(yè)等認真批改并加以講評,做好總結(jié),以便及時做到查，漏,補,缺。特別是五年級，盡量做到精講多練，讓學(xué)生做到聽,說,讀，寫并舉，眼,耳,口，鼻,腦并用，最大限度地給學(xué)生創(chuàng)造良好的學(xué)習(xí)氛圍. 三、利用課余時間,補充課堂不足 課堂上并不是所有的學(xué)生都能掌握好的.所以要充分利用課余時間，及時培養(yǎng)學(xué)生良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。課前多預(yù)習(xí),課堂上要求學(xué)生注意力集中，真正聽懂老師所講的內(nèi)容.課后認真完成配套練習(xí)，不懂的地方，多向老師或成績好的學(xué)生請教.四、課余時間,培養(yǎng)學(xué)生

5、的語感 在五年級的英語教學(xué)中,陌生單詞較多，課文內(nèi)容增多，試卷上不同程度的出現(xiàn)了些許語法知識，對于五年級的孩子來說,有一定的難度.根據(jù)學(xué)生們的學(xué)習(xí)特點，利用課余時間讓學(xué)生開口說英語，這增加了學(xué)生們對學(xué)習(xí)英語的興趣，也在無形中加強了學(xué)生們對英語語感的培養(yǎng),讓學(xué)生們對英語不在逃避。這是進步非常大的一個地方。 五、自身的學(xué)習(xí) 鑒于自己在小學(xué)英語教學(xué)方面沒有太多經(jīng)驗,課下，我抓緊一切機會學(xué)習(xí)，多閱讀與英語相關(guān)的書籍，用心收集有助于小學(xué)英語課堂教學(xué)的各種游戲、活動.同時多聽錄音磁帶，讓自己的語音和語調(diào)標(biāo)準(zhǔn)。 以上是我這學(xué)期在小學(xué)英語五年級教學(xué)方面取得的成績和經(jīng)驗.但也存在較多的不足：如課堂操作欠靈活;五年級的孩子較特殊，留守兒童較多，導(dǎo)致班上的后進生較多，由于客觀原因，對后進生的引導(dǎo)方面還存在一定的問題，做的不夠，以致于成績不理想。在今后的教學(xué)工