八年級(jí)美術(shù)上冊(cè) 6 靜物之美教學(xué)設(shè)計(jì) 浙美版(2021年整理)

1、八年級(jí)美術(shù)上冊(cè) 6 靜物之美教學(xué)設(shè)計(jì) 浙美版八年級(jí)美術(shù)上冊(cè) 6 靜物之美教學(xué)設(shè)計(jì) 浙美版 編輯整理：尊敬的讀者朋友們：這里是精品文檔編輯中心，本文檔內(nèi)容是由我和我的同事精心編輯整理后發(fā)布的，發(fā)布之前我們對(duì)文中內(nèi)容進(jìn)行仔細(xì)校對(duì)，但是難免會(huì)有疏漏的地方，但是任然希望（八年級(jí)美術(shù)上冊(cè) 6 靜物之美教學(xué)設(shè)計(jì) 浙美版）的內(nèi)容能夠給您的工作和學(xué)習(xí)帶來便利。同時(shí)也真誠(chéng)的希望收到您的建議和反饋，這將是我們進(jìn)步的源泉，前進(jìn)的動(dòng)力。本文可編輯可修改，如果覺得對(duì)您有幫助請(qǐng)收藏以便隨時(shí)查閱，最后祝您生活愉快 業(yè)績(jī)進(jìn)步，以下為八年級(jí)美術(shù)上冊(cè) 6 靜物之美教學(xué)設(shè)計(jì) 浙美版的全部?jī)?nèi)容。3第六課靜物之美課題：靜物之美課型：造

2、型表現(xiàn)教學(xué)目標(biāo)1. 通過教學(xué)活動(dòng)讓學(xué)生了解靜物的寫生意義，培養(yǎng)學(xué)生認(rèn)真觀察事物的習(xí)慣.2. 通過教學(xué)活動(dòng)學(xué)生初步掌握寫生的方法,在學(xué)習(xí)中不斷地提高觀察事物的能力，體會(huì)寫生的樂趣。教學(xué)重點(diǎn)：寫生的構(gòu)圖知識(shí)教學(xué)難點(diǎn)：用線描的表現(xiàn)方法教學(xué)準(zhǔn)備：1教師準(zhǔn)備：多媒體課件、范畫、靜物等學(xué)生準(zhǔn)備：鉛筆、橡皮、畫紙等教學(xué)過程：1. 導(dǎo)入。西方繪畫三大主要題材：人物畫、靜物畫、風(fēng)景畫我們今天主要了解靜物畫。導(dǎo)入課題：靜物之美。2. 深入教學(xué)：（1） 引導(dǎo)靜物畫作品,體驗(yàn)靜物畫之美.欣賞卡拉瓦喬的作品水果籃問題一：這些靜物畫表現(xiàn)了哪些靜物?畫家用怎樣的表現(xiàn)方式傳達(dá)靜物之美？還可以用什么方式表達(dá)？（出示塞尚的兩幅靜

3、物作品)問題二：兩幅作品相似與不同的地方?教師引導(dǎo)學(xué)生從線條、構(gòu)圖等語言來分析作品,突出素描作品獨(dú)特的美術(shù)語言，表達(dá)對(duì)靜物素描的理解因此有句話叫“研究藝術(shù)以素描為基礎(chǔ)（2） 欣賞馬蒂斯的作品靜物、喬治莫蘭迪的作品靜物、林風(fēng)眠的作品靜物討論這三位畫家運(yùn)用縣調(diào)皮表現(xiàn)靜物之美有何不同?（3） 得出靜物素描美之一：“線條美”。（4） 欣賞克勞迪奧布雷沃的作品襯布， 里面的光源。（5） 尋找畫面的黑、白、灰整體關(guān)系，不斷對(duì)比明暗、前后、轉(zhuǎn)折關(guān)系。欣賞所形成畫面清晰的光影美。（6） 得出靜物的素描美之二：“光影美。3. 嘗試體驗(yàn)(1) 任意選取幾件自己的文具用品,在桌上擺出各種造型，注意構(gòu)圖。(2) 選取其中一件文具,用線描的方法畫出它的輪廓.(3) 選取其中35件文具，組合成相應(yīng)的構(gòu)圖造型，用線描的方法將它們表現(xiàn)出來。4. 作品展示，師生