語言教育教案

1、中班語言教案：小蝸牛的本領(lǐng)一活動(dòng)目標(biāo)：認(rèn)知目標(biāo)： 1.學(xué)會(huì)傾聽，理解故事內(nèi)容，感受故事的情節(jié)變化。能力目標(biāo)： 2.能夠用完整的語言復(fù)述故事情節(jié)，發(fā)展幼兒的語言表達(dá)能力。情感目標(biāo)： 3.教育懂得尊重別人，能夠知錯(cuò)就改，學(xué)習(xí)別人的長處彌補(bǔ)自己 的短處。二.活動(dòng)重難點(diǎn)： 重點(diǎn)：學(xué)會(huì)傾聽，理解故事內(nèi)容，能夠根據(jù)提問回答問題。 難點(diǎn)：能夠用完整的語言復(fù)述故事情節(jié)。三.活動(dòng)準(zhǔn)備：1. 小蝸牛、啄木鳥、小螞蟻頭飾與幼兒人數(shù)相等。2. 動(dòng)畫視頻視頻一份。四 .活動(dòng)過程 ：（一）、導(dǎo)入部分（引起幼兒活動(dòng)的興趣）1. 師：小朋友們好，今天我們班來了一位神秘的小客人，不過它有點(diǎn)頑皮哎 想和你們玩一個(gè)猜謎的游戲，你們

2、愿意和它玩嗎？2. 謎面：沒有腳，沒有手，背上房子到處走，有誰把它碰一碰，趕緊躲進(jìn)房 里頭。（蝸牛）3. 幼兒討論回答。4. 請(qǐng)出小客人。（教師出示蝸牛頭飾，分析謎面）5. 情境引入：今天我們的小蝸牛吃的飽飽的，準(zhǔn)備爬到大樹頂上去曬太陽， 可是沒過一會(huì)他居然昏了過去， 這是怎么回事呢？ （幼兒大膽猜測(cè)） 我們還是聽 聽小蝸牛來給我們講講他的故事吧。（二）、理解故事內(nèi)容1. 觀看視頻一（小蝸牛嘲笑啄木鳥）（1）師提問： 小蝸牛遇見了誰？ （啄木鳥 ）啄木鳥在干什么？ （在給大樹治病 ） 小蝸牛說了什么話？ （都說你是森林醫(yī)生，原來你是給大樹治病的，這太容易了。 ）啄木鳥聽了小蝸牛的話是怎么做的？

3、（2）幼兒學(xué)習(xí)說一說小蝸牛與啄木鳥的對(duì)話。（3）討論：小蝸牛說的對(duì)嗎？為什么？ （師引導(dǎo)幼兒大膽講述自己的觀點(diǎn)）2. 觀看視頻二（小蝸牛嘲笑小螞蟻）（1）師提問： 小蝸牛又遇見了誰？（小螞蟻） 小蝸牛見小螞蟻沒理他，是怎么說的？ 小螞蟻是在玩嗎？它到底在干什么？（往高處搬家） 小螞蟻是不是和啄木鳥一樣沒理他？（不是）小螞蟻說了什么？（ 2）討論：小螞蟻說的對(duì)嗎？ （引導(dǎo)幼兒從他們各自本領(lǐng)談?wù)勛约旱囊庖姡?）幼兒學(xué)一學(xué)小蝸牛與小螞蟻的對(duì)話。（4）繼續(xù)提問：小蝸牛是怎么暈過去的？（被大雨沖下了大樹）（ 5）討論：小螞蟻醒來后會(huì)發(fā)生什么事情呢？（引導(dǎo)幼兒大膽想象，勇于表達(dá)自己的想法，發(fā)揮自己的想象

4、力）3. 觀看視頻三（小蝸牛認(rèn)錯(cuò)）（ 1 ）提問： 誰叫醒了小蝸牛？（小螞蟻） 小蝸牛醒來后不好意思的說了什么？ 小螞蟻是怎么說的？（2）幼兒學(xué)一學(xué)小螞蟻和小蝸牛的對(duì)話。4. 完整的看一遍視頻（1）告訴幼兒故事的名稱小蝸牛的本領(lǐng)（ 2）組織幼兒認(rèn)真完整欣賞一遍視頻。（ 3）提問：啄木鳥有什么本領(lǐng)？小螞蟻有什么本領(lǐng)？小蝸牛有什么本領(lǐng)？（ 4）討論：我們可以嘲笑別人嗎？為什么？每個(gè)人都有自己的長處和短處， 我們要尊重別人才能學(xué)到別人的長處， 彌補(bǔ)自己的短處。）5. 談一談（1）你有哪些優(yōu)點(diǎn)？你還有哪些不足的地方？（教師可以從自身談起如：我畫畫很好看，但是我不會(huì)跳舞。 ）（2）我們?cè)撛鯓尤ハ騽e人學(xué)習(xí)

5、來彌補(bǔ)自己的不足？（如：要尊重別人，虛心請(qǐng)教、 、）（三）、學(xué)習(xí)復(fù)述故事（分角色表演）1.教師扮演小蝸牛，幼兒扮演啄木鳥和小螞蟻進(jìn)行對(duì)話。2.出示頭飾請(qǐng)三名幼兒進(jìn)行情境角色表演。 （教師給予語言和動(dòng)作上的指 導(dǎo)。）3. 幼兒自由選擇頭飾三人一組進(jìn)行情境表演。（四）、情感教育（結(jié)束活動(dòng)）小蝸牛雖然嘲笑別人不對(duì)， 但他也是個(gè)知錯(cuò)就改的好孩子， 今天他把自己的 故事分享給我們，希望我們小朋友也能做的知錯(cuò)就改， 學(xué)本領(lǐng)時(shí)要知道尊重別人， 只有這樣才能學(xué)到別人的長處， 來彌補(bǔ)自己的短處。 能做到嗎？小蝸牛要去學(xué)本 領(lǐng)了，我們和他道別吧！拜拜！附故事：一天，小蝸牛吃飽了，慢悠悠地往大樹上爬去。突然，他聽到

6、 “篤篤篤 ”的聲 音，原來是啄木鳥在啄樹干， 小蝸牛問： “啄木鳥。 你在干什么？ ”啄木鳥回答說： “我在給大樹看病，在捉害蟲呢！ ”小蝸牛卻說： “都說你是森林醫(yī)生，原來你是 這么給大樹治病的，這太容易了！ ”啄木鳥不理會(huì)小蝸牛，繼續(xù)用長長的嘴巴在 樹干上敲著，不一會(huì)就啄出了一條白白胖胖的害蟲，小蝸牛知道自己說了大話， 一聲不響的離開了。小蝸牛繼續(xù)爬著，遇到了一群小螞蟻再往高處搬家。他問小螞蟻： “大家這 是去哪兒玩呀？ ”小螞蟻沒理睬小蝸牛，小蝸牛生氣了，說： “都說螞蟻?zhàn)钋趧冢?可是一天到晚都干了什么呀， 把東西搬來搬去的。 還是我的本領(lǐng)大， 自己的房子 自己馱，刮風(fēng)下雨都不怕，走到哪兒都是自己的家！ ”小螞蟻不服氣的回答： “誰 想你啊，一天到晚游手好閑，什么本領(lǐng)都不學(xué)。吃花兒、草兒、樹的葉子，還有 青菜的葉子。農(nóng)民伯伯都不喜歡你。我們才不會(huì)學(xué)你呢！ ”正說著，天空中下起 了瓢潑大雨。小蝸牛趕緊把自己縮進(jìn)了殼里，雨下啊下呀，樹葉上的水把小蝸牛 從大樹上沖了下來，小蝸牛暈了過去。雨停了，小螞蟻鉆了出來，爬到小蝸牛的身邊說： 小蝸牛，你醒醒！ ”小蝸 牛慢慢睜開眼