小學(xué)三年級(jí)語(yǔ)文下冊(cè)課文填空

1、三年級(jí)語(yǔ)文下冊(cè)課文內(nèi)容填空9 寓言兩則1、“亡羊補(bǔ)牢 ”的“亡”的意思是_ ，“牢”的意思是_ 。2、亡羊補(bǔ)牢講了一個(gè)人的羊圈破了個(gè)窟窿，狼叼走了一只羊，養(yǎng)羊人_ 。第二天，狼又叼走一只羊，養(yǎng)羊人_ 了，趕快 _。從此，他的羊再也沒(méi)_ 。這則寓言告訴我們：一個(gè)人做錯(cuò)了事，只要肯 _ ，認(rèn)真改正，就_ 。3、楚國(guó)在南邊，他硬要往_ 走。他的 _ 越好， _ 的本領(lǐng)越大， _ 帶得越多， _ 得越遠(yuǎn)，就越_ 楚國(guó)。4、我想對(duì)這個(gè)楚國(guó)人說(shuō)：“你太_ 了，你選錯(cuò)了_ ，如果不聽別人勸告，及時(shí)改正，無(wú)論再怎么努力，都_?！?0 驚弓之鳥更羸說(shuō)： “飛得慢，因?yàn)樗?_ ，傷口還沒(méi)有 _ ，還在 _ ；叫得

2、悲慘，因?yàn)樗x開_ ，孤單 _ ，得不到 _ 。它一聽到 _ ，心里很 _ ，就 _ 往高處飛。它一_ ，傷口又 _ 了，就 _ 了下來(lái)。 ”11畫楊桃1、父親對(duì)我要求很嚴(yán)，經(jīng)常_ 我： “你看見(jiàn)一件東西，是什么樣的，就畫成 _ ，不要 _ ，畫走了樣。 ”2、老師 _ 地說(shuō)： “提起楊桃，大家都很_ ，但是，看的_ 不同，楊桃的樣子也就_ 。因此，當(dāng)我們看見(jiàn)別人把楊桃畫成_ 的時(shí)候，不要忙著_ ，要看看人家是從什么角度看的。我們應(yīng)該相信自己的_ ，看到什么樣的就畫成_ 。”3、老師的話同父親講的是那么_ 。他們的教誨使我一生_ 。4、畫楊桃這篇課文告訴我們，同一個(gè)事物從不同的_ 看，會(huì)有所

3、_ 。語(yǔ)文園地三1、繩在 _ 處斷，冰在 _ 處裂。2、親身下河知_ ，親口嘗梨知_ 。3、 _，要看水底萬(wàn)丈淵。4、 _，鳥籠里飛不出雄鷹。5、 _ ， _ ；常常做，不怕千萬(wàn)事。13和時(shí)間賽跑1、少壯不努力，。2、花有重日開，。3、一日之際在于晨，。4、黑發(fā)不知勤學(xué)早，。5、我常做這樣的游戲，有時(shí)和 （）賽跑， 有時(shí)和（）比賽，有時(shí)一個(gè)暑假的作業(yè)，我（）就做完了。從中我明白了，假若你一直和（）賽跑，你就可以（）。6、我每天放學(xué)回家，在庭院里看著太陽(yáng)一寸一寸地（）了山頭，就知道一天真的 （）了。雖然明天還會(huì)有新的太陽(yáng)，但永遠(yuǎn)不會(huì)有 （）的太陽(yáng)了。所以我們要珍惜時(shí)間，牢記“一寸光陰一寸金，（）

4、”這句話。www.x 14檢閱1、國(guó)慶節(jié)到了。多么（）的節(jié)日！多么（）的檢閱！街道上（），樓房上（），主席臺(tái)上（）了國(guó)家領(lǐng)導(dǎo)人和外國(guó)貴賓。2、檢閱臺(tái)上的人和（）觀眾的視線都 （）在這一隊(duì)， （）在這位小伙子身上了?！斑@個(gè)小伙子（）！ ”一名觀眾說(shuō)。 “這些小伙子（）！ ”另一名觀眾（）說(shuō)。長(zhǎng)時(shí)間的掌聲（）了觀眾的議論聲。15 爭(zhēng)吵2、“既然你錯(cuò)了，就應(yīng)該第一個(gè)（）請(qǐng)他（）。而你不應(yīng)該向一個(gè)（）的朋友（）！ ”爸爸認(rèn)為（）比（）高尚。爸爸的這番話告訴我們，犯錯(cuò)誤后應(yīng)該（），不應(yīng)該（）。17 可貴的沉默1、為了給父母一份（），你們最好用一種（）的方式了解他們的生日，而祝賀的方式可以是

5、（）的，但記住一點(diǎn)，只要你表達(dá)了（），再稚拙的禮物他們也會(huì)覺(jué)得（）的。18她是我的朋友1、抽血過(guò)程中阮恒（），一句話也（）。過(guò)了一會(huì)兒，他突然（）了一下， 全身（）并迅速用另一只手（）住臉。 “疼嗎？阮恒？ ”醫(yī)生問(wèn)道。阮恒（）。但過(guò)了一會(huì)兒，他又開始（），并再一次試圖用手（）他的痛苦。醫(yī)生又問(wèn)是不是針刺疼了他，他又（）。接著，他那不時(shí)的（）變成持續(xù)不斷的（）。他眼睛緊（）著，用牙（）著自己的小拳頭，想竭力（）。19 七顆鉆石1、很久很久以前，在地球上發(fā)生過(guò)一次（）災(zāi)：所有的河流和水井都（）了，草木叢林也都（）了，許多人及動(dòng)物都（）而死。2、小姑娘的水罐從木頭的空木水罐變成（）的，后來(lái)又變成（

6、）的，最后還從水罐里跳出了七顆很大的（），涌出了一股巨大的（）又（）的水流。這一次次的變化都源于人類永恒不變的（）呀！語(yǔ)文園地五（）手中線，（）身上衣。臨行（），意恐（）。誰(shuí)言（），報(bào)得（）。21太陽(yáng)1、太陽(yáng)離我們有（）公里遠(yuǎn)。到太陽(yáng)上去，如果步行，（）地走，差不多要走（）年；就是坐飛機(jī)，也要飛（）年。2、地球上的（）和（），都是（）送來(lái)的。如果沒(méi)有它，地球上將到處是（），到處是（），沒(méi)有（），沒(méi)有（），自然也不會(huì)有人。一句話，沒(méi)有太陽(yáng)，就沒(méi)有（）。22 月球之謎1、（）年 7 月 20 日，兩名（）國(guó)宇航員首次登上月球，第一眼看到的就是十分（）的景色：天空是（）的，表面卻灑滿燦爛的（）。月球

7、上滿是塵土、巖石和（）山，沒(méi)有（），沒(méi)有任何（），月球是 一片（）。新 課標(biāo)第一網(wǎng)23 我家跨上了 “信息高速路 ”1、電腦網(wǎng)絡(luò)如同一個(gè)遍布全球的（），把每個(gè)國(guó)家、每座城市甚至每個(gè)（）都連在了一起。進(jìn)入網(wǎng)絡(luò)，就好像跨上了（）?？梢匝杆僬业剿枰母鞣N（），可以用（）和全世界的小朋友建立聯(lián)系， 還可以進(jìn)行網(wǎng)上（）。有了網(wǎng)絡(luò)， 五湖四海的人隨時(shí)可以（），咱們的地球就變成了一個(gè)（）。語(yǔ)文園地六1、日落胭脂紅，。2、夜里星光明，。3、今夜露水重，。4、有雨山，無(wú)雨山。5、久晴大霧必，久雨大霧必。25 太陽(yáng)是大家的一天中太陽(yáng)做了多少好事：她把，她把；她陪著，看他們,27 賣木雕的少年贊比亞境內(nèi)的莫西奧圖

8、尼亞大瀑布真是（）。這里（），景色十分 （）。攤點(diǎn)里陳列的非洲木雕（），（）。其中象墩 （），大象雕刻得 （），使我一看就（）。語(yǔ)文園地七1、海內(nèi)存，天涯若。（王勃）2、，天涯共此時(shí)。（張九齡）3、久旱逢，他鄉(xiāng)遇。（汪洙）4、歲寒知，患難見(jiàn)。（無(wú)名氏）5、送鵝毛，禮輕。（邢俊臣）29 古詩(shī)兩首1、乞巧節(jié)是每年農(nóng)歷的月初。那天是、鵲橋相會(huì)的日子。2 、乞巧這首詩(shī)是唐朝詩(shī)人_寫的；嫦娥這首詩(shī)是唐朝詩(shī)人_寫的30 西門豹1、西門豹了解到造成田地荒蕪、人煙稀少的原因主要有兩條：_和 _造成的。2、西門豹用了 “三十六計(jì) ”中的 “將計(jì)就計(jì) ”，借口說(shuō)_，把巫婆和官紳頭子_。同時(shí)也給了其他官紳一個(gè)警告：

9、_。然后，他興修_，開鑿 _，使農(nóng)田得到了_，農(nóng)民有了_。答案 : 新娘不漂亮扔進(jìn)了漳河不要再借迷信騙錢害人31 女媧補(bǔ)天1、天哪，太可怕了!遠(yuǎn)遠(yuǎn)的天空（）一大塊，露出一個(gè)黑黑的（）。地也被（）了，出現(xiàn)了（）深溝。山岡上燃燒著（）大火，田野里（）是洪水。許多人被火（）在山頂上，許多人在水里（）。語(yǔ)文園地八畫龍點(diǎn)睛故事中那個(gè)畫龍點(diǎn)睛的人名叫。復(fù)習(xí)提綱義務(wù)教育課程標(biāo)準(zhǔn)試驗(yàn)教科書語(yǔ)文三年級(jí)下冊(cè)復(fù)習(xí)建議主旨：回歸課本夯實(shí)基礎(chǔ)提高能力學(xué)習(xí)方法減負(fù)增效一、字詞句部分：（一）練習(xí)題型1、看拼音寫詞語(yǔ)（會(huì)寫的字300 個(gè)）2、選擇正確的讀音（會(huì)認(rèn)的字200 個(gè)）3、同音字、形近易混字辨析組詞。4、多音字組詞。

10、（P103 我的發(fā)現(xiàn)及課文中出現(xiàn)的）5、加、減、換偏旁組成新字再組詞。（P69 我的發(fā)現(xiàn)、P119 讀讀認(rèn)認(rèn)）6、查字典方法的考查。7、寫反義詞、近義詞。8、填上合適的詞語(yǔ)。（目的：的、地、得的用法。P69 我會(huì)填）9、選擇恰當(dāng)?shù)脑~語(yǔ)填空。（目的：進(jìn)行近義詞的辨析）10 、選擇正確的解釋。（一字多義方面的訓(xùn)練。P87 我的發(fā)現(xiàn)）11 、反問(wèn)句與陳述句的互換。（P48 我的發(fā)現(xiàn)）12 、仿寫比喻句。（體會(huì)比喻句的妙用。P31 我的發(fā)現(xiàn)、P48 讀讀記記）6、默寫并解釋古詩(shī)及寫出其表達(dá)的思想感情。1）游子吟游子吟（唐）孟郊慈母手中線，游子身上衣。臨行密密縫，意恐遲遲歸。誰(shuí)言寸草心，報(bào)得三春暉 !

11、誰(shuí)能說(shuō)兒子像小草的那點(diǎn)孝心，可報(bào)答春暉般的慈母恩惠 !88 頁(yè)、2）詠柳此詩(shī)借柳樹歌詠春風(fēng)，把春風(fēng)比作剪刀，說(shuō)她是美的創(chuàng)造者，贊美她裁出了春天。詩(shī)中洋溢著人逢早春的欣喜之情。比擬和比喻新奇貼切是此詩(shī)的成功之處。這是一首詠物詩(shī)，寫的是早春二月的楊柳。3）春日從字面上看，這首詩(shī)好像是寫游春觀感，但細(xì)究尋芳的地點(diǎn)是泗水之濱，而此地在宋南渡時(shí)早被金人侵占。朱熹未曾北上，當(dāng)然不可能在泗水之濱游春吟賞。其實(shí)詩(shī)中的“泗水 ”是暗指孔門，因?yàn)榇呵飼r(shí)孔子曾在洙、泗之間弦歌講學(xué)，教授弟子。因此所謂“尋芳”即是指求圣人之道。 “萬(wàn)紫千紅 ”喻孔學(xué)的豐富多彩。詩(shī)人將圣人之道比作催發(fā)生機(jī)、點(diǎn)染萬(wàn)物的春風(fēng)。這其實(shí)是一首寓

12、理趣于形象之中的哲理詩(shī)。4）乞巧所謂乞巧，就是向織女乞求一雙巧手的意思。詩(shī)中展示了人們乞取智巧、追求幸福的心愿。5）嫦娥此篇諷刺信神仙而求長(zhǎng)生者。他認(rèn)為那樣孤獨(dú)寂寞的長(zhǎng)生，實(shí)際上正是對(duì)生命的折磨和摧殘。與其如此，還不如人間兒女們那樣有悲歡地?zé)釔?ài)、有聚散地執(zhí)著更有意義。7.成語(yǔ)故事：50 頁(yè)買櫝還珠：買下木匣，退還了珍珠。比喻沒(méi)有眼光，取舍不當(dāng)。【近義詞】：舍本逐末、本末倒置、反裘負(fù)薪畫龍點(diǎn)睛 原形容南北朝畫家張僧繇作畫的神妙。后多比喻寫文章或講話時(shí)，在關(guān)鍵處用幾句話點(diǎn)明實(shí)質(zhì)，使內(nèi)容生動(dòng)有力?！窘x詞】：錦上添花、點(diǎn)石成金【反義詞】：弄巧成拙、畫蛇添足、點(diǎn)金成鐵8.氣象諺語(yǔ)104 頁(yè)日夜今有久9.寫友情的詩(shī)句120 頁(yè)海海久歲千歲寒知松柏-10.歇后語(yǔ)137 頁(yè)形容明知會(huì)吃虧上當(dāng)，還是堅(jiān)持做- 周瑜打黃蓋-今天是比賽，不要謙讓，八仙-，有啥本事拿出來(lái)。孫韓 張飛包公姜太公釣魚 愿者上鉤；老鼠過(guò)街 人人喊打外甥打燈籠-照舊，黃鼠狼給雞拜年-沒(méi)安好心，芝麻開花- 節(jié)節(jié)高，瞎子點(diǎn)燈白費(fèi)蠟1、八仙過(guò)海- 各顯神通2、泥菩薩過(guò)江 自身難保4、孔夫子搬家 凈是書（輸）5、打破砂鍋- 問(wèn)到底6、和尚打傘- 無(wú)法無(wú)天7、虎落平陽(yáng)- 被犬欺8、畫蛇添足- 多此一舉9、箭在弦上- 不得不發(fā)三十六計(jì)- 走為上計(jì)31、塞翁失馬- 焉知禍福32、韓信點(diǎn)兵