2021年三年級語文級段教研工作計劃.doc

1、 2021年三年級語文級段教研工作計劃撰寫人：_日 期：_2021年三年級語文級段教研工作計劃【指導思想】全面貫徹黨的教育方針，認真學習先進的教育思想和新的課程標準，積極投身課堂改革，全面深化素質教育，以更新觀念為前提，以提高師資整體素質為核心，以提高課堂教學效率為重點，加強教學研究，不斷解決教學中的新問題，努力培養(yǎng)和提高學生的創(chuàng)新精神和實踐能力，全面提高教學質量?！揪唧w工作】一、積極向上，不斷提高教師業(yè)務素質，創(chuàng)優(yōu)秀教研組。本組有_位語文教師，骨干教師應在業(yè)務上、學習上都要帶好頭，不僅要提高自身的素質，更要積極引領組里的青年教師共同學習、共同進步。教研組的學習氛圍、工作狀態(tài)深深影響著每一位教

2、師，尤其是新上崗教師。因此，本學期不僅要保持教研組融洽、團結、向上的氣氛，還要進一步美化、優(yōu)化辦公室環(huán)境，使教研組凝聚力進一步加強，使每一位教師熱愛學生，熱愛學校，自己愛學習，樂學習，爭取創(chuàng)建先進教研組。二、深化語文教學改革，大膽實踐探索。1、認真?zhèn)湔n。備課是上課的基礎，本學期我組要向“格式規(guī)范、重點突出、富有創(chuàng)意、及時反思”的要求奮進。重視備課的實效性，教師重視作業(yè)的布置和作業(yè)的批改及隨筆的撰寫，教研組內進行_備課，共同探究、共同提高教學水平。2、上課、磨課。隨著全校教研活動的展開，教師在教案、上課、教后反思三個環(huán)節(jié)上相互學習，不斷提升。尤其是“課堂教學”這一環(huán)節(jié)，本學期骨干教師上好掛牌課，

3、青年教師上好錘煉課，盡可能_組內的每一位教師盡可能多地聽課，琢磨課堂教學的每一個環(huán)節(jié)，利用教研組活動時間，_教師評課、反思，學習先進的課堂教學模式、理念、方法運用到自己的課堂教學實踐中。3、規(guī)范“六認真”常規(guī)管理，向管理要質量。本學期要切實抓好“六認真”常規(guī)管理，組長每月進行“六認真”常規(guī)檢查，及時每月一查，及時反饋。發(fā)現問題，不輕易放過，利用教研組學習時間_組內教師討論、反思，及時糾正。在檢查的形式上要多樣，可以互查、自查相結合。希望在嚴格的教學常規(guī)下，語文教學質量保證合格率100，優(yōu)秀率在95以上。教研組長落實隨堂聽課制度，每人每學期隨堂聽課_次，及時發(fā)現問題，及時解決問題，督促本組教師自

4、覺準備好每一堂課，上好每一堂課，提高教師課堂教學能力。一疊高質量的作業(yè)本。學生作業(yè)往往能反映學生的學習態(tài)度、班級的學習風氣、教師的教學作風，作業(yè)本的質量關系著教學質量。教師要從作業(yè)上抓起，養(yǎng)成學生認真、踏實的學習習慣，爭取有一疊“卷面整潔、評改規(guī)范、數量齊全、訓練合理”的作業(yè)本，年級組內進行優(yōu)秀作業(yè)本的評比和展出。三、切實做好學困生的輔導跟蹤工作，實現“我班無差生”的目標。對學困生進行分析，找出原因，制定輔導計劃，學習成績進行跟蹤管理，收到一定的成效。本學期，繼續(xù)要實行學困生成績跟蹤管理。教研活動時，每位老師對班中的跟蹤生作好一次口頭的交流和建議，以利于同組教師針對性地進行輔導和教育。做到不使

5、任何一位學困生掉隊，真正實現“我班無差生”。四、努力創(chuàng)新，_好特色活動。1、讀書活動。厚實學生的文化底蘊，唯一的方法是_學生讀書，_學生熱愛閱讀！我們像上學年一樣，爭取每班都有自己的讀書特色。每班師生共讀一本好書，開展好讀書交流活動，評比一回讀書筆記，展出一版讀書心得。使課內向課外延伸，使學習語文的課堂無限延伸開去。2、本組課題（起步作文教學策略的研究）活動三年級是開始學習寫作，本學期我們可以采用寫周記、課前一分鐘、講故事比賽等形式提高學生的寫作興趣和能力。本學期我們要求人人會講背70首古詩。2、綜合實踐活動。語文又是一門生活的課程，沒有生活就沒有體驗，就無法品味。蘇霍姆林斯基就提倡“到自然界

6、去旅行”，這樣才能讓孩子們心中的詩的琴弦響起來。所以本學期仍舊要開展豐富多彩的綜合實踐活動。總之，爭取每個月有一個主題活動，讓學生在活動中、在體驗中感知語文，熱愛語文。本學期主要工作安排：第一周：配合學校做好期初語文教學工作的檢查。第二周：制定計劃，學習學校工作計劃精神。第三周：開展“熱愛祖國語言文字，構建和諧語言文化”班隊。第四周：語文課堂教學專題研討活動。第五周：愛護公物教育。開展中年級作文比賽活動。第六周：開展中年級寫字比賽活動。第七周：開展講故事比賽活動。第八周：作文教學探討與交流。第九周：學習貫徹中小學日常行為規(guī)范。第十周：期中業(yè)務檢查及期中考試。第十一周：開展評優(yōu)課活動。第第十二周：評比出“誰是最稱職的小主人。第十三周：班主任工作交流會。第十四周：迎元旦活動。第十五周：1、進行課改研討課活動。2、開展朗讀比賽活動。第十六周：1、優(yōu)秀教案評比。