北師大版小學(xué)數(shù)學(xué)-試卷-(1)課件

1、一.填空。 1. 我們圓的中心叫做（），通常用字母（）表示。連接圓心和圓上任意一點(diǎn)的線段叫做（），通常用字母（）表示。 2.通過(guò)（）并且兩端都在圓上的線段叫做直徑，通常用字母（）表示。 3.在一個(gè)圓里，可以畫（）條直徑，所有的直徑都相等，可以畫（）條半徑，所有的半徑都（）。 4.在一個(gè)園里，直徑的長(zhǎng)度是半徑的（）倍，可以表示為d=（）或r=（）。 5.圓心確定圓的（），半徑?jīng)Q定圓的（）。 6.把圓至少對(duì)折（）次，就可以找到圓心。 7.圓是（）圖形，（）是圓的對(duì)稱軸。園有（）條對(duì)稱軸，等腰三角形有（）條對(duì)稱軸。 8.圓的周長(zhǎng)總是（）得3倍多一些，（）除以（）的,1,北師大版小學(xué)數(shù)學(xué)-試卷-(1)

2、,2,北師大版小學(xué)數(shù)學(xué)-試卷-(1),由于長(zhǎng)發(fā)形的面積=（）x（）。所以圓的面積=（）x（）。用字母表示為（）。 15.圓環(huán)是由兩個(gè)半徑相等的（）組成的，圓環(huán)有（）條對(duì)稱軸。 16.一個(gè)拖拉機(jī)的后輪直徑是前輪直徑的2倍，后輪流動(dòng)4圈，前輪滾動(dòng)（）圈。 17.圓的半徑增加5cm，它的周長(zhǎng)就增加（）。 18.一個(gè)圓的直徑擴(kuò)大3倍，它的半徑就擴(kuò)大（）倍，周長(zhǎng)就擴(kuò)大（）倍，面積擴(kuò)大（）倍。 二、判斷（并把正確的寫出來(lái)）。 1.所有的半徑或直徑都相等。（） 2.直徑是圓的對(duì)稱軸，園有無(wú)數(shù)條對(duì)稱軸（） 3.直徑越大，圓的面積就越大。（） 4.圓的直徑擴(kuò)大到原來(lái)的5倍，圓的周長(zhǎng)就擴(kuò)大到原來(lái)的5倍，面積就擴(kuò)大

3、到原來(lái)的10倍。,3,北師大版小學(xué)數(shù)學(xué)-試卷-(1),5.一個(gè)圓的周長(zhǎng)總是它直徑的3.14倍。（） 6.半圓的周長(zhǎng)就是圓周長(zhǎng)的一半。（） 7.半圓的面積就是圓面積的一半。（） 8.兩個(gè)半圓一定可以拼成一個(gè)圓。（） 9.半徑是2cm的圓的周長(zhǎng)和面積相等。（） 10.兩個(gè)圓只要半徑相等，就可以說(shuō)他們的形狀大小完全一樣。（） 11.半圓的周長(zhǎng)是等半徑的圓周長(zhǎng)的 （） 12.在同一個(gè)園內(nèi)，兩個(gè)半徑就是一條直徑（） 13.圓的周長(zhǎng)越大，它的面積就越大。（） 三、畫一畫 1.畫一個(gè)半徑為4cm的圓，并標(biāo)出圓心，半徑和直徑。 2.在一個(gè)邊長(zhǎng)為3cm的正方形中畫一個(gè)最大的圓，如何確定圓心？圓的半徑是多少？,4

4、,北師大版小學(xué)數(shù)學(xué)-試卷-(1),3.在一個(gè)直徑為3cm的園中，畫一個(gè)最大的正方形。 四、解決問(wèn)題 1.一塊長(zhǎng)方形木板，長(zhǎng)是3.2m，寬是0.8m。把它鋸成半徑是20cm的圓，最多能據(jù)多少個(gè)？ 2.在一個(gè)周長(zhǎng)是60cm的正方形內(nèi)剪一個(gè)最大的圓，圓的周長(zhǎng)和面積分別是多少？ 3.小明用一根2m長(zhǎng)的繩子去測(cè)量一棵樹的周長(zhǎng)，繩子饒樹兩周后還多出0.116m,這棵樹樹干的橫截面的直徑是多少？ 4.自行車輪胎的外直徑是0.5m,如果輪胎每分鐘轉(zhuǎn)120 圈，那么小明從家到學(xué)校（距離3.768千米）需多長(zhǎng)時(shí)間？ 5.在一張長(zhǎng)16cm，寬15cm的長(zhǎng)方形紙上剪一個(gè)最大的圓，這個(gè)圓的面積是多少？,5,北師大版小學(xué)數(shù)學(xué)-試卷-(1),6.如圖，圓的面積和正方形的面積相等，且長(zhǎng)方形的長(zhǎng)是6.28cm，求圓的面積。 7.在一個(gè)直徑為8m的花圃 周圍鋪一條寬一米的小路 這條小路的面積是多少平方米？ 8.已知線段AB的長(zhǎng)度是20cm，那么三個(gè)圓的周長(zhǎng)