四年級(jí)思想與社會(huì)上冊(cè) 從家鄉(xiāng)看祖國(guó)教案1 北師大版(2021年整理)

1、四年級(jí)思想與社會(huì)上冊(cè) 從家鄉(xiāng)看祖國(guó)教案1 北師大版四年級(jí)思想與社會(huì)上冊(cè) 從家鄉(xiāng)看祖國(guó)教案1 北師大版 編輯整理：尊敬的讀者朋友們：這里是精品文檔編輯中心，本文檔內(nèi)容是由我和我的同事精心編輯整理后發(fā)布的，發(fā)布之前我們對(duì)文中內(nèi)容進(jìn)行仔細(xì)校對(duì)，但是難免會(huì)有疏漏的地方，但是任然希望（四年級(jí)思想與社會(huì)上冊(cè) 從家鄉(xiāng)看祖國(guó)教案1 北師大版）的內(nèi)容能夠給您的工作和學(xué)習(xí)帶來便利。同時(shí)也真誠(chéng)的希望收到您的建議和反饋，這將是我們進(jìn)步的源泉，前進(jìn)的動(dòng)力。本文可編輯可修改，如果覺得對(duì)您有幫助請(qǐng)收藏以便隨時(shí)查閱，最后祝您生活愉快 業(yè)績(jī)進(jìn)步，以下為四年級(jí)思想與社會(huì)上冊(cè) 從家鄉(xiāng)看祖國(guó)教案1 北師大版的全部?jī)?nèi)容。4從家鄉(xiāng)看祖國(guó)

2、教學(xué)目標(biāo)：1.幫助學(xué)生進(jìn)一步了解家鄉(xiāng)的歷史與文化.2。知道家鄉(xiāng)的發(fā)展是家鄉(xiāng)人辛勤勞動(dòng)和奮斗的結(jié)果.3.學(xué)會(huì)調(diào)查，并能在調(diào)查中知道怎樣收集、記錄、整理及運(yùn)用資料。教學(xué)重點(diǎn)、難點(diǎn)學(xué)會(huì)調(diào)查，并能在調(diào)查中知道怎樣收集、記錄、整理及運(yùn)用資料教學(xué)時(shí)間：1課時(shí)教學(xué)準(zhǔn)備：調(diào)查家鄉(xiāng)的歷史與文化。教學(xué)過程：一、 活動(dòng)導(dǎo)入:同學(xué)們,通過前面幾節(jié)課的學(xué)習(xí)，我們知道了自己的家鄉(xiāng)名稱的來歷，也了解了家鄉(xiāng)的水的故事除了以前大家了解到的家鄉(xiāng)的情況，同學(xué)們還想知道些什么？讓我們大家一起來探究吧。教師根據(jù)學(xué)生回答板書：歷史人物、風(fēng)土人情。(如1。我們的家鄉(xiāng)還有哪些著名的歷史人物？我們家鄉(xiāng)有哪些名人?2.東山的傳說是真的嗎？3。為

3、什么我們的皮衣世界聞名？4.我們家鄉(xiāng)能成為聞名的旅游區(qū)嗎?）二、 教師組織小組進(jìn)行討論。1。同學(xué)們提出了這么多的問題，都非常想了解家鄉(xiāng)的歷史與文化、風(fēng)土人情及家鄉(xiāng)發(fā)展的現(xiàn)狀。請(qǐng)同學(xué)們想一想，要想知道這些問題，可以通過哪些途徑完成這一任務(wù)呢？在完成這一任務(wù)時(shí)，我們應(yīng)該做些什么準(zhǔn)備呢?如何獲得有用的資料呢?2。組織小組進(jìn)行討論，每個(gè)小組分別確定好小組長(zhǎng)和記錄員，分別是組織討論和記錄講座的內(nèi)容。教師進(jìn)行巡視，根據(jù)實(shí)際需要進(jìn)行個(gè)別指導(dǎo)。三、 進(jìn)行全班交流.1。各小組由推選出來的組員代表自己小組介紹討論的結(jié)果,教師黑板上做必要的記錄.（板書：參觀、訪問、調(diào)查、制定計(jì)劃、設(shè)計(jì)調(diào)查內(nèi)容)2。閱讀教科書上第54-57頁(yè)的課文及圖畫，讓學(xué)生說說還有什么方法有利于收集各種有用的資料。四、 嘗試：制定一份“調(diào)查家鄉(xiāng)歷史文化發(fā)展的計(jì)劃”。1。如果要去調(diào)查我們廣州的六榕寺，那么，我們主要調(diào)查哪些內(nèi)容?教師根據(jù)學(xué)生的回答板書:調(diào)查時(shí)間、地點(diǎn)、建造年代。2.出示教師設(shè)計(jì)的表格：調(diào)查廣州六榕寺歷史文化發(fā)展的計(jì)劃調(diào)查地點(diǎn)調(diào)查時(shí)間調(diào)查方法建造年代當(dāng)年建寺的目的 該建筑對(duì)廣州的影響3。學(xué)生提意見：表格設(shè)計(jì)是否合理，是否還可作什么修改？五、 教師小結(jié)。建議學(xué)生充分利