2021年中學第一學期英語教研組工作計劃.doc

1、 2021年中學第一學期英語教研組工作計劃撰寫人：_日 期：_2021年中學第一學期英語教研組工作計劃本學期教研組工作將以課程改革為中心，結合本校英語實際情況，以教研培訓為工作抓手，以學科核心素養(yǎng)提升為重點，促進教師專業(yè)成長，不斷優(yōu)化和創(chuàng)新研訓方式。一、加強課程理解和實施，推動英語課程改革1.引導英語教師認真研究學科核心素養(yǎng)與課程規(guī)劃、課程實施、課程評價、課程資源建設、教師學科能力建設的關系問題，深入推進中小學素質教育。2.引導英語教師認真研究學科核心素養(yǎng)與課程實施、課程評價、課程資源建設、教師學科能力建設的關系，深入推進中小學素質教育實施。每位英語教師要以有效達成“五個一”作為提升自身專業(yè)水

2、平的重要推力，每學年必須做到：通讀一種英語教學雜志（中小學外語教學或中小學英語教學與研究），研讀一本專業(yè)理論著作，撰寫一篇教學論文或教學經(jīng)典案例，開設一節(jié)市級或校際研究課，命制一份高質量的試卷。3.加強課程資源建設，積極推進“微課程、微學習”，要求本校教師積極參與“精品課”，“一師一優(yōu)課，一課一名師”等教研活動。進一步加強英語學科教研網(wǎng)和網(wǎng)絡信息平臺建設，為以后的教學提供更多更好的素材性資源和互動交流的機會。4.通過優(yōu)秀教師指導青年的方法開展研訓活動，提高研訓質量。充分利用好QQ群平臺，_群內(nèi)的優(yōu)秀資源，及時下載并收集優(yōu)秀課件和資源，并對其展開教研活動，與本校學生知識背景為出發(fā)點，能化為適合本

3、校學生的資源，網(wǎng)絡資源作為提升教學智慧的重要途徑。5.加強課程與教學管理、提高課堂教學有效性、推進減負工作的制度和策略。6.不斷總結學科教學經(jīng)驗，及時反思。_本校英語教師積極參與論文評比活動。二、抓好“五認真”，提高教育教學效益1.加強英語學科教研組建設。帶領本校教師學習_市小學、初中教學“五認真”考核細則，認真落實“五認真”要求。對備課筆記，每周一檢查，對其中存在的問題優(yōu)點進行表揚推廣，對存在的問題，及時提出并及時整改。改革備課制度，強化獨立備課、_研討的意識，引導教師積極開展教學設計研討、展示活動，鼓勵教師編寫詳細教案，并及時進行教研活動，取其精華，舍其糟粕，夯實教學基本功，提升教學領導力

4、。這一學期，要求每位教師開設2.深入研究課堂教學。引導教師認真落實“常州市中學學科教學建議”，開展多種形式的課堂教學研討和觀摩活動。以“研究課”引導日常教學，以“常態(tài)課”促進教師自我反思，在良好的研究氛圍中逐步提升教師觀課、議課的水平和能力。每周開設一節(jié)校內(nèi)示范課，課后_教師評課，提出問題和建議。每位教師每學期開設一節(jié)優(yōu)秀課。3.抓好學校教研組建設。指導各英語教研組學習_市中小學合格、優(yōu)秀教研組評價標準，大力推進校本研訓活動，充分開發(fā)校內(nèi)教研資源；要及時發(fā)現(xiàn)先進典型，總結經(jīng)驗，加以推廣。每周與教研組開展交流與研討，指導學校科學合理地開發(fā)校本課程。4.抓實英語課外閱讀活動。為積極響應國家“全民閱

5、讀”號召，全面貫徹落實英語課程標準英語課外閱讀要求，提升學生的英語閱讀素養(yǎng)，教育局下發(fā)了_推進_市中小學英語課外閱讀_，將在全市積極推進中小學英語課外閱讀。三、開展多種培訓，提升教育教學水平1.積極參與基地培訓，市級基地培訓活動。同時將基地培訓與市級教研活動有機融合，充分發(fā)揮其積極作用。2.教師之間交流教育教學改革的心得、體會、問題、困惑提供平臺，促進教學素養(yǎng)的共同提高。3.發(fā)揮優(yōu)秀教師的引領、研究、示范功能，在課題研究、創(chuàng)新教學設計、學術論文撰寫等方面展開創(chuàng)新研究和成果突破。四、抓實課題研究，提升教科研能力探索英語學科課題研究的原則和方法，研究應從教學中的問題入手，提高課題研究的針對性和實效性。注重應用研究、行動研究、現(xiàn)場研究、微觀研究；研究應以課堂教學、課程建設等具體問題為著眼點：強調結果價值與過程價值并重，提倡“過程即成長”的行動理念。2.各課題組人員各司其職，及時整理相關資料。鼓勵教師積極參與論文的研究和投稿，不斷提升個人素養(yǎng)五、加強考試研究，提高學科教學質量認真反思_年度初中畢業(yè)班教學工作的得失，總結經(jīng)驗，查找問題，提升考試研究的水平。認真做好_年中考英語試卷分析工作，明確中考方向，優(yōu)化教學方法。_對_年中考英語聽力口語自動化考試結果分析，有效指導初中英語聽力口語教學工作。2.