部編版二年級語文下學(xué)期期末試卷最新

1、部編版二年級語文下學(xué)期期末試卷最新（考試時間：90分鐘，出卷人：_ ）班級：_ 姓名：_ 成績：_一、 我會看拼音寫詞語 li fng zu tin bi bo wn nun k zhu wi do gng j tin ci b wn jng s 二、 我會比一比，再組成詞語。觀（_） 紙 （_） 園（_） 喝（_）現(xiàn)（_） 低 （_） 圓（_） 渴（_）三、 我能把詞語補充完整。信（_）為（_） 春（_）滿（_） 名（_）古（_） 豪（_）（_）語 安居（_）（_） （_）魚（_）水四、 根據(jù)課文內(nèi)容判斷對錯。1夜宿山寺是唐代詩人李白寫的。（_）2敕勒歌是漢朝民歌。（_）3霧在哪里里說“霧是

2、個又可愛又聽話的孩子”。 （_）4雪孩子這篇課文中，雪孩子給小白兔帶來了快樂。（_）五、 按要求填空。1“巷”的讀音是_，第七畫是_，組詞_。2“堂”共_畫，是_結(jié)構(gòu)，組詞_。3“乞”的讀音是_，第三畫是_，組詞_。4“郎”的讀音是_，第八畫是_，組詞_。5“菊”共_畫，第五畫是_，組詞_。六、 想一想，用尺子連一連。一塊 鯉魚 彈 泥人 聰明的 小熊一片 蛋糕 蕩 鐵環(huán) 狡猾的 風(fēng)娃娃一條 鴨子 滾 棉花 笨笨的 狐貍一群 花園 捏 秋千 可愛的 曹沖七、 選詞填空。幸運 幸福1. 一個人（_）的前提,其實是他有能力改變自己。2.我們現(xiàn)在過著（_）的生活。常常 平常3. 老師（_）教導(dǎo)我們,

3、呀聽黨的話,做個好學(xué)生。4. 勤勞可以使（_）的機遇變成良機。八、 照樣子，寫一寫。1形容生氣：憤怒 _ _形容高興：興高采烈 _ _形容難過：悲傷 _ _2例：我看見喜鵲阿姨站在窩邊，一會兒教喜鵲弟弟唱歌，一會兒教他們做游戲，一會兒教他們學(xué)自己發(fā)明的拼音字母_3，例：這個太陽害怕極了，慌慌張張地躲進了大海里。小松鼠_，_地爬到大樹上。九、 閱讀短文，回答問題。 廬山的云霧廬山景色十分秀麗，而云霧，更給廬山增添了幾分神秘的色彩。在山上游覽，似乎隨手就能摸到飄來的云霧。廬山的云霧千姿百態(tài)。那些籠罩在山頭的云霧，像戴在山頂上的白色絨帽；那些纏繞在半山的云霧，又像系在山腰間的一條條玉帶；云霧彌漫山谷

4、時，它像茫茫的大海；云霧遮擋山峰時，它又像巨大的天幕廬山的云霧瞬息萬變。眼前的云霧，剛剛還是隨風(fēng)飄蕩的一縷輕煙，轉(zhuǎn)眼間就變成了一瀉千里的九天銀河；明明是一匹四蹄生風(fēng)的白馬，還沒等你完全看清楚，它又變成了漂浮在北冰洋上的一座山云遮霧罩的廬山，真令人流連忘返。1認真讀文章，根據(jù)文章內(nèi)容填空。廬山的景色 。廬山的云霧 ，廬山的云霧 。A十分秀麗 B瞬息萬變 C千姿百態(tài)2近義詞連一連。 瞬息萬變 千姿百態(tài) 依依不舍 姿態(tài)萬千 千變?nèi)f化 流連忘返3找出文章中的一個比喻句，用“ ”在文中畫出來。4仔細閱讀短文第二自然段，再試著仿寫。被云霧籠罩的廬山，就像_十、 看圖寫話。仔細觀察下面的圖畫，圖上都有誰？他

5、們在干什么？發(fā)揮想象，用幾句話把它寫下來。_答案1、雷鋒 昨天 背包 溫暖 課桌 味道 工具 甜菜 波紋 景色2、觀察 報紙 花園 喝水 現(xiàn)在 高低 圓圈 口渴3、以 真 色 園 勝 跡 言 壯 樂 業(yè) 如 得4、 5、xing 小巷 十一 上下 課堂 q 乙 乞巧 lng 丨 牛郎 十一 菊花 6、7、幸運 幸福 常常 平常 8、惱怒 怒火 手舞足蹈 眉開眼笑 憂傷 苦悶 小明一會兒唱歌，一會兒跳舞，一會兒寫作業(yè)。 高興極了 快快樂樂9、1A C B23.那些籠罩在山頭的云霧，像戴在山頂上的白色絨帽；4.美麗的人間仙境。10、例文：星期六下午，陽光明媚，萬里無云，小剛和小敏在家悶得發(fā)慌，還是小敏提議：“我們?nèi)ヌ咦闱虬?！”小剛連忙點頭，于是，他們抱著足球去玩了。王奶奶家離他們家最近，于是，他們就在王奶奶家后院踢足球了。他們玩得可帶勁了！突然，小剛飛起一腳，把球踢到花盆上了，花盆碎了，月季花的根也斷了，小剛和小敏急了，怎么辦？忽然，他們往家里跑去，他們要干什么？過了一會兒，只見他們捧著兩盆美麗的