東城區(qū)初三上學(xué)期期末考試化學(xué)試題答案

1、北京市東城區(qū)2016-2017學(xué)年第一學(xué)期期末統(tǒng)一檢測 初三化學(xué) 2017.01學(xué)校 班級 姓名 考號 考生須知1本試卷共10頁，共38道小題，滿分80分。考試時間100分鐘。2在試卷和答題卡上準確填寫學(xué)校名稱、姓名和考號。3試題答案一律填涂或書寫在答題卡上，在試卷上作答無效。4在答題卡上，選擇題用2b鉛筆作答，其他試題用黑色字跡簽字筆作答。5考試結(jié)束，將本試卷、答題卡和草稿紙一并交回。6本試卷化學(xué)方程式中的“ ”和“ ”含義相同。可能用到的相對原子質(zhì)量：h 1 c 12 n 14 o 16 s 32 ca 40 第一部分 選擇題（共20分）（每小題只有1個選項符合題意。每小題1分）1.下列變

2、化中，屬于化學(xué)變化的是a酒的釀造 b干冰升華 c水結(jié)成冰 d酒精揮發(fā)2下列物質(zhì)中，屬于氧化物的是acuso4 bo2 cfe3o4 dh2so43.下列氣體中，能供給動植物呼吸的是ah2 bo2 cn2 dco24地殼中含量最多的元素是a.鋁 b.硅 c.氧 d.鐵 5下列生活用品所使用的主要材料屬于有機合成材料的是a羊毛圍巾 b陶瓷餐具 c塑料飯盒 d實木家具6下列氣體中, 不會造成空氣污染的是 ano2 bco cso2 dn27. 下列物質(zhì)的化學(xué)式書寫正確的是a氯化鐵fecl2 b硫酸鈉naso4 c氧化鎂mgo2 d硝酸鉀kno38下列實驗操作不正確的是 a滴加液體 b液體的量取 c點

3、燃酒精燈 d 液體傾倒9. 氧元素與碳元素的本質(zhì)區(qū)別是 a中子數(shù)不同 b質(zhì)子數(shù)不同 c電子數(shù)不同 d最外層電子數(shù)不同10. 下列不屬于新能源開發(fā)和利用的是 a火力發(fā)電 風(fēng)力發(fā)電 水力發(fā)電 太陽能電池路燈11. 下列有關(guān)水的說法不正確的是a水分子保持水的化學(xué)性質(zhì) b自然界的水都不是純水c地球上可以利用的淡水資源有限 d水體污染與人類活動無關(guān)12. 下列做法不利于保護環(huán)境、節(jié)能減排的是a無紙化辦公 b綠色出行c使用節(jié)水龍頭 d隨意丟棄廢舊電池13下列中草藥煎制步驟中，屬于過濾操作的是a冷水浸泡b加熱煎制c箅渣取液d灌裝保存14.綠茶中的單寧酸（c76h52o46）具有抑制血壓上升、清熱解毒、抗癌等

4、功效。下列說法正確的是 a一個單寧酸分子中含23個o2b單寧酸分子是由碳、氫、氧三種元素組成c單寧酸分子中碳、氫、氧原子個數(shù)比為38:26:23d單寧酸由76個碳原子、52個氫原子和46個氧原子構(gòu)成15.碳酸分解成水和二氧化碳的反應(yīng)前后，發(fā)生改變的是a元素種類 b分子種類c原子種類 d原子數(shù)量16.下列物質(zhì)的用途中，利用了其化學(xué)性質(zhì)的是a沼氣用作燃料 b氮氣用作保護氣c銅用作制導(dǎo)線 d黃金用作制首飾 17. 區(qū)別下列各組物質(zhì)，選用的方法或試劑不正確的是 選項物 質(zhì)方法或試劑a氫氣和氮氣點燃b水和過氧化氫溶液二氧化錳c稀鹽酸和稀硫酸鐵d區(qū)分黃銅（銅鋅合金）和黃金鹽酸18.下列實驗方案及現(xiàn)象與結(jié)論

5、一致的是項目abcd方案現(xiàn)象a中酚酞溶液變紅，b中酚酞溶液不變紅點燃某氣體后，干冷燒杯內(nèi)壁出現(xiàn)無色液滴，澄清石灰水變渾濁紫色石蕊溶液在通入二氧化碳后變紅a中的鐵釘生銹，b中的鐵釘沒生銹結(jié)論分子在不斷運動該氣體中一定有碳元素、氫元素和氧元素使石蕊溶液變紅的是二氧化碳鐵生銹只需要與氧氣接觸19.英國研究人員發(fā)明了世界上最黑的物質(zhì)vantablack，又稱“超級黑”, 它看上去非常之黑，幾乎能吸收所有的可見光。而人類的肉眼根本無法看清楚深度，看到的就像一個“黑洞”，好像什么都沒有。“超級黑”是用比頭發(fā)細一萬倍的碳納米管所制造，其傳導(dǎo)熱的效率為銅的7倍，堅固程度為鋼的10倍。下列說法正確的是 a.“超

6、級黑”是一種新型的化合物 b.在一定條件下，“超級黑”能夠燃燒 c.“超級黑”是天然存在的最硬的物質(zhì)d.“超級黑”是一種新型的金屬材料，有廣泛的應(yīng)用前景20.下列圖像不能正確反映對應(yīng)變化關(guān)系的是abcd一氧化碳和過量的氧氣在密閉容器中完全反應(yīng)等質(zhì)量的zn和mg分別與足量相同濃度的稀硫酸反應(yīng)等質(zhì)量caco3分別與足量相同濃度的稀鹽酸反應(yīng)在密閉容器中鎂條與充足氧氣反應(yīng)時，固體的質(zhì)量隨時間變化第二部分 非選擇題（共60分）生活現(xiàn)象解釋21.(2分)我國高鐵列車的發(fā)展，拉近了城市之間的距離。（1）鋼軌建設(shè)需要大量的鋼材，鋼材屬于 材料。（2）車廂內(nèi)的裝修，盡量采用環(huán)保材料，防止板材釋放出一種對人體有害

7、并有刺激性氣味的氣體，這種氣體是 。a氮氣 b二氧化碳 c甲醛 d甲烷2016年10月17日，我國神舟十一號載人飛船順利升空。航天領(lǐng)域涉及許多化學(xué)知識，請你完成22-25題。22（2分）運載火箭使用的燃料之一為偏二甲肼（c2h8n2）。（1）偏二甲肼屬于_。a有機物b無機物c單質(zhì)d混合物（2）偏二甲肼中碳、氫、氮元素的質(zhì)量比為_。23（3分）科學(xué)家研制的人造空氣供航天員呼吸。 （1）某種人造空氣中氮氣質(zhì)量分數(shù)約為70%，比地球大氣中氮氣的質(zhì)量分數(shù)_（填“大”或“小”）。（2）利用鐵酸鎳（nife2o4）將航天員呼出的廢氣轉(zhuǎn)化為航天員需要的氣體。而鐵酸鎳的質(zhì)量和化學(xué)性質(zhì)都不發(fā)生變化，則此過程中，

8、鐵酸鎳是_。a反應(yīng)物b生成物c催化劑d消毒劑 （3）鐵酸鎳（nife2o4）中ni顯+2價，則fe的化合價為_。24（2分）宇航員艙外服實際上是個獨立的狹小空間，廢氣處理系統(tǒng)保障著宇航員的生命。（1）該系統(tǒng)讓呼吸產(chǎn)生的廢氣進入一個裝有活性炭的濾網(wǎng)除去有害氣體，這一過程利用了活性炭的_作用。（2）用氫氧化鋰（lioh）作吸收劑除去二氧化碳，并生成碳酸鋰和水，此反應(yīng)的化學(xué)方程式為_。25（2分）此次發(fā)射，有4雙小“翅膀”護送著神舟十一號飛向遙遠的天宮。這4雙小翅膀是我國自主研發(fā)、自主生產(chǎn)的太陽能電池帆板。（1）太陽能電池帆板將太陽能轉(zhuǎn)化為_能，為神舟十一號提供動力能源。 （2）太陽能電池帆板用到了

9、砷化鎵（gaas），鎵元素在元素周期表中有如下圖所示信息。下列有關(guān)說法不正確的是_（填字母序號）。31 ga鎵69.72 a鎵屬于金屬元素 b鎵的原子核內(nèi)有31個質(zhì)子 c鎵的相對原子質(zhì)量為69.72 d鎵的原子核內(nèi)有31個中子用電器h2o燃料電池反應(yīng)h2 o2太陽能電池組 電解水裝置 反應(yīng)26.（3分）科學(xué)家在不斷研究水的開發(fā)和利用技術(shù)。下圖是水在一定條件下的轉(zhuǎn)化過程。（1）反應(yīng)的化學(xué)方程式是 ；（2）該轉(zhuǎn)化過程中，可循環(huán)利用的物質(zhì)是_。（3）該技術(shù)的優(yōu)點是_（答出一條即可）。27（4分）隨著生活水平的提高，人們越來越關(guān)注自身的健康。（1）體重超標會帶來很多健康問題。體育鍛煉能夠消耗大量的能量

10、，是一種很好的減肥方法。在體育鍛煉中，消耗的能量主要來自于 （填字母序號）。運動過程中，會大量出汗，運動后需要盡快補充的營養(yǎng)素是 （填字母序號）。某種運動飲料的部分標簽如右圖所示，其中的鈉、鉀、鈣是指礦物質(zhì)mg/100ml鈉： 49鉀： 21鈣： 2 （填“分子”、“原子”或“元素”）。a. 糖類和脂肪 b.維生素和蛋白質(zhì) c.水和無機鹽 （2）健康專家指出，人的一生都需要補鈣，因為人體缺鈣會引起 （填一種）等疾病，日常飲食中應(yīng)多吃奶制品、豆類、蝦皮等食物，以保證攝入充足的鈣?？破臻喿x理解28.（5分）閱讀下面科普短文。許多發(fā)電廠都燃燒含碳燃料，并排放出二氧化碳（co2）。過量排放的co2會對

11、全球氣候產(chǎn)生負面影響。工程師們已經(jīng)嘗試采用不同的措施來降低釋放到大氣中的co2的總量，其中一項就是使用生物燃料代替化石燃料?；剂系膩碓词且呀?jīng)死亡很久的有機生物體，而生物燃料則是來源于活著和最近才死亡的植物體。另外一項措施是碳捕獲（或碳儲存），即捕獲釋放的co2，并儲存起來，使得這些co2 不再被釋放到空氣中。海洋是可以儲存co2 的地方之一，因為co2能溶于水?？茖W(xué)家建立了一個數(shù)學(xué)模型，用于計算從2000年開始，co2 被注入到三個不同深度（800 米、1500 米和3000 米）的海洋后仍能儲存的co2 百分數(shù)。模型的計算結(jié)果如圖2所示。 圖1 二氧化碳的循環(huán) 圖2海洋中存儲二氧化碳的數(shù)

12、學(xué)模型閱讀文章，回答問題：1. 將co2儲存在海洋里，利用的二氧化碳性質(zhì)是 。2. 根據(jù)文章判斷，下列說法錯誤的是 。a. 過量排放的co2對全球氣候有負面影響b. 化石燃料來源于活著或最近才死亡的植物體c. 降低釋放到大氣中的co2總量的一個方法是用生物燃料代替化石燃料3.使用生物燃料和使用化石燃料對空氣中co2 含量的影響不一樣。最能恰當(dāng)?shù)亟忉屍湓虻氖?。a.生物燃料燃燒時不釋放co2b. 生物燃料在燃燒時會吸收空氣中的co2c. 用作生物燃料的植物在生長過程中會吸收空氣中的co2d.生物燃料燃燒釋放出來的co2 的化學(xué)性質(zhì)不同于化石燃料燃燒釋放出來的co24. 根據(jù)圖2分析，影響海洋中

13、存儲二氧化碳比例的因素有 。5. 盡管使用生物燃料對于環(huán)境有好處，但化石燃料仍然廣泛使用。下面的表格比較了燃燒石油和乙醇時所釋放的能量和co2。石油是一種化石燃料，乙醇是一種生物燃料。燃料1克燃料釋放的能量（千焦）燃燒產(chǎn)生1千焦能量釋放的co2的質(zhì)量（毫克）石油43.678乙醇27.359依據(jù)表格，從產(chǎn)生相同能量所釋放二氧化碳的量的數(shù)據(jù)看，石油明顯高于乙醇，但是很多人還是更喜歡使用石油而不是乙醇，原因是 。生產(chǎn)實際分析氫燃料電池汽車作為一種真正意義上的“零排放，無污染”載運工具，是未來新能源清潔動力汽車的必然方向。29（2分）（1）氫氣是可以取代化石燃料的“綠色”能源，其中“綠色”是指_。（2

14、）氫氣可以通過煤的氣化得到，其主要反應(yīng)的微觀示意圖如下：反應(yīng)物分子種類生成物分子種類c原子o原子h原子一定條件 此反應(yīng)的化學(xué)方程式為_。30（4分）氫氣也可以由甲醇（ch3oh）轉(zhuǎn)化獲得，甲醇轉(zhuǎn)化為氫氣的流程如下：甲醇儲罐co2和h2液態(tài)甲醇氣態(tài)甲醇和水蒸發(fā)器反應(yīng)器 分離器儲水罐（1）甲醇（ch3oh）的相對分子質(zhì)量計算式為_。一定條件（2）在蒸發(fā)器內(nèi)發(fā)生的是_（填“物理”或“化學(xué)”）變化。（3）在反應(yīng)器內(nèi)發(fā)生兩個反應(yīng)：ch3oh co + 2h2 ；co在一定條件下轉(zhuǎn)化為co2；的反應(yīng)類型是_。的化學(xué)方程式是_。物質(zhì)組成與變化分析31（5分）聯(lián)歡會上，同學(xué)們設(shè)計了用于解鎖屏幕的“化學(xué)鍵盤”，

15、九個鍵分別代表不同的物質(zhì)。如下圖所示：，co2h2oy鹽酸o2caocaco3xfe，（1）已知的七種物質(zhì)中，屬于非金屬單質(zhì)的是_。（2）寫出fe與鹽酸反應(yīng)的化學(xué)方程式 。（3）“化學(xué)鍵盤”的解鎖規(guī)則是，若連線兩端物質(zhì)之間能發(fā)生反應(yīng)，則此次滑動成功有效。同學(xué)們設(shè)計了兩種解鎖方式：從左下角的caco3出發(fā)，依次經(jīng)過鹽酸、fe、x，最終到達y，滑動四次，解鎖成功。請寫出圖中x、y的化學(xué)式 。從左上角的co2出發(fā)，滑動兩次，到達右下角的cao，解鎖成功。請在圖中將你認為可以解鎖的一條通道涂黑，并寫出其中一個反應(yīng)的化學(xué)方程式_?；緦嶒?2.（3分）請根據(jù)右圖回答有關(guān)問題。（1）標有字母a的儀器名稱是

16、 。（2）實驗室用裝置a制取氧氣的化學(xué)方程式為 。（3）用裝置b收集氧氣，驗滿時，燃著木條應(yīng)放在 (填“a”或 “b”)端。33.（3分）用右圖所示裝置進行實驗的目的是 ，反應(yīng)的化學(xué)方程式是 ，關(guān)于該實驗的下列說法中，正確的是（填字母序號）。 a.實驗時紅磷的用量不影響最終的結(jié)果 b.該實驗前先檢驗裝置的氣密性c.點燃紅磷前先用彈簧夾夾緊乳膠管34. （3分）根據(jù)右圖所示的實驗，回答下列問題： （1）可觀察到的現(xiàn)象是 ， 從滅火的原理分析，蠟燭熄滅的原因是_。（2）該實驗說明二氧化碳具有的物理性質(zhì)是_。35.（3分）學(xué)習(xí)了有關(guān)金屬的性質(zhì)，同學(xué)們對影響化學(xué)反應(yīng)速率的因素進行探究。（1）發(fā)現(xiàn)和提出

17、問題：鎂在空氣中就能夠劇烈燃燒，鐵絲在氧氣中才能夠劇烈燃燒，此現(xiàn)象說明_，化學(xué)反應(yīng)的速率與金屬本身的性質(zhì)有關(guān)。夏天，將食品放在冰箱里不容易變質(zhì)，這一事例說明溫度也能影響化學(xué)反應(yīng)速率。溫度如何影響反應(yīng)速率呢?（2）猜想與假設(shè)：其它條件相同時，溫度越高，反應(yīng)速率越快。（3）收集證據(jù) 取10ml稀硫酸，均分為兩等份，分別放入試管中，各加入大小相同的鋅粒，再分別放入盛有20oc和80oc水的燒杯中，塞緊帶有氣球的瓶塞，觀察現(xiàn)象。實驗步驟實驗現(xiàn)象實驗結(jié)論_其它條件下相同時，溫度越高，反應(yīng)速率越快。反應(yīng)的化學(xué)方程式為 蠟燭co2玻璃片實驗原理分析36（4分）利用下圖所示裝置分別進行如下實驗，其中裝置b可以

18、將裝置a制得的氣體進行凈化。（1）甲處放置鐵粉和炭粉（兩種物質(zhì)距離0.5cm）。打開分液漏斗活塞，裝置a中生成氧氣。當(dāng)d中長導(dǎo)管有均勻氣泡冒出后，點燃a處酒精燈，使兩種物質(zhì)同時均勻受熱。一段時間后，炭粉和鐵粉先后燃燒，由此現(xiàn)象能夠得出的結(jié)論是：炭粉和鐵粉是可燃物； ； 。（2）實驗室模擬工業(yè)煉鐵,裝置a處甲酸（hcooh）分解制得一氧化碳，裝置c處反應(yīng)的化學(xué)方程式是 。（3）某同學(xué)認為上述實驗未進行尾氣處理，應(yīng)如何改進？ 科學(xué)探究37（6分）銅片在空氣中久置表面會變綠。某小組同學(xué)設(shè)計并進行實驗，探究銅變綠的條件。【查閱資料】1.銅綠的成分是堿式碳酸銅cu2(oh)2co3，堿式碳酸銅能夠與鹽酸

19、反應(yīng)。2.濃硫酸具有吸水性，可以作為一些氣體的干燥劑?！静孪肱c假設(shè)】常溫下，銅片變綠可能與o2、co2、水蒸氣有關(guān)?！具M行實驗】利用下圖1裝置分別制取并收集氣體于試管中，制取氣體原理及收集氣體等操作見下表。將收集好的氣體，用圖2所示裝置進行4個實驗，通過控制與銅片接觸的物質(zhì)，進行實驗并持續(xù)觀察實驗現(xiàn)象。 圖1 圖2編號主要實驗操作實驗現(xiàn)象1甲中盛有過氧化氫溶液和二氧化錳，收集一試管氣體銅片始終無明顯變化2甲中盛有大理石和稀鹽酸，收集一試管氣體銅片始終無明顯變化3甲處先用過氧化氫溶液和二氧化錳反應(yīng)收集半試管氣體，再換盛有大理石和稀鹽酸的裝置，繼續(xù)收集至一試管氣體一段時間后銅片變綠4甲處先用過氧化

20、氫溶液和二氧化錳反應(yīng)收集半試管氣體，再換盛有大理石和稀鹽酸的裝置，繼續(xù)收集至一試管氣體，并向氣體中加入適量濃硫酸銅片始終無明顯變化【解釋與結(jié)論】（1）實驗1的目的是驗證 。（2）實驗2制取氣體反應(yīng)的化學(xué)方程式為 。（3）得出“銅片變綠一定與o2有關(guān)”的結(jié)論，依據(jù)的兩個實驗是 （填編號）。（4）實驗4中，試管內(nèi)的氣體主要含有 。（5）上述實驗可推知，銅片變綠的條件是 。【討論與交流】（6）同學(xué)們猜想堿式碳酸銅與鹽酸反應(yīng)有二氧化碳生成，證明此猜想所需試劑是 。實際應(yīng)用定量分析38（4分）在煤中加入適量的生石灰（主要成分為cao）制成供居民采暖用的“環(huán)保煤”，可以減少二氧化硫的排放，減弱二氧化硫?qū)?/p>

21、氣的污染?！碍h(huán)保煤”燃燒時生石灰吸收二氧化硫的化學(xué)方程式為：2cao+2so2+o2 = ncaso4。請回答下列問題：（1）n值是 ；（2）若向煤中加入50t含雜質(zhì)（雜質(zhì)不參與反應(yīng)）為20%的生石灰，則理論上最多可吸收二氧化硫多少噸？東城區(qū)2016-2017學(xué)年第一學(xué)期期末統(tǒng)一檢測初三化學(xué)試卷參考答案第一部分 選擇題（共20分）每小題只有一個選項符合題意。共20個小題，每小題1分。題號12345678910答案acbccddaba題號11121314151617181920答案ddccbacabd第二部分 非選擇題（共60分）21(2分) （1）金屬 （2）c22.（2分）（1）a （2）12：4：14 23(3分)（1）小 （2）c （3）+3 25（2分）（1）電 （2）d 26（3分）（1）2h2o 2h2+ o2 （2）水 （3）利用清潔能源等27.（4）（1）a c 元素 （2）佝僂?。ɑ蚬琴|(zhì)疏松） 28.（5分）（1）二氧化碳