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1、幼兒園保育員新學期工作計劃2幼兒園保育員新學期工作計劃幼兒園小班保育工作的好壞關系到千家萬戶,只有扎扎實實地做好保育工作, 才能讓幼兒健康活潑地成長,讓家長們放心工作。 以上是我的學期工作計劃,希望在大家的幫助下、自己的努力下,有所收獲有所成長。為了做好這學期的保育工作,我制定以下工作計劃:一、做好幼兒一日生活常規(guī)的培養(yǎng)。為了貫徹幼兒園教育指導綱要 ,培養(yǎng)幼兒良好的行為習慣和合作、參與、探索意識,培養(yǎng)幼兒行為規(guī)范、自理生活能力、自我保護、生活衛(wèi)生及養(yǎng)成良好的學習習慣。讓幼兒在晨間鍛煉、進餐、教學、睡眠、離園等一日各項活動中養(yǎng)成良好的行為習慣。1. 幼兒進餐時,教師要精力集中,察,精心照顧幼兒,
2、輕聲地、和藹地指導和幫助幼兒掌握進餐的技能, 培養(yǎng)文明行為習慣和吃完自己的一份飯菜。根據(jù)幼兒的進餐情況向伙食委員會提出合理的意見和建議。提醒幼兒多喝開水,學會節(jié)約用水,讓幼兒學會使用、收放自己的物品。2. 指導幼兒用正確的方法盥洗。飯前、便后要將小手洗干凈,不吃不干凈的東西。3. 鼓勵幼兒積極參加晨間鍛煉活動, 堅持穿園服入園。 培養(yǎng)幼兒的自我保護意識。 學會將廢舊物品分類回收, 進一步培養(yǎng)幼兒的環(huán)保意識。4. 培養(yǎng)幼兒的自理能力:教幼兒學習穿脫衣服、鞋襪,整理自己的床上用品。學做一些力所能及的事,如給花澆水、擦桌椅等。5. 精心照顧好幼兒午睡,做到不離崗,及時幫幼兒蓋被子等。在各種活動中激發(fā)
3、幼兒的活動興趣, 加強幼兒的自律性, 培養(yǎng)幼兒良好的活動習慣。二、在保教中要做到有機結(jié)合,糾正幼兒的一些不良習慣,如打架、爭搶玩具等。培養(yǎng)幼兒互幫互助的良好品質(zhì)。三、幼兒的戶外活動是增強幼兒身體素質(zhì), 提高身體抗病能力的重要活動。要確保幼兒活動的時間,保證活動的質(zhì)量,增強幼兒的體質(zhì)。堅持在活動前給幼兒帶好汗巾, 活動中及時幫幼兒擦汗, 根據(jù)氣候的變化為幼兒增減衣服。四、加強幼兒安全意識的培養(yǎng),杜絕安全責任事故的發(fā)生。讓幼兒了解生活中常見的一些安全標志, 知道遇到困難時一些簡單的自救方法。 同時對幼兒進行隨機教育, 培養(yǎng)幼兒自我保護的意識和高度的應變能力。五、認真學習“保育員工作職責” ,明確保
4、育工作目標。做到人到、心到、眼到、口到,隨時注意觀察幼兒的神態(tài)、 情緒,發(fā)現(xiàn)異常及時詢問。認真做好每周一次玩具的清洗消毒工作, 活動室、午睡室紫外線消毒等。平時做到一日一小搞,一周一大搞,室內(nèi)無紙屑、果殼,物品擺放整齊, 窗明地凈,走廊、樓梯地面整潔、 無死角,廁所無污垢、無臭味,節(jié)約水電,勤儉持園。六、強化安全防范意識,確保幼兒安全。認真做好晨檢工作,做到一摸二看三問四查,并作詳細記錄。堅持早、午、離園時的檢查工作,發(fā)現(xiàn)不安全因素及時處理。有病的幼兒及時通知家長,做好有病幼兒的隔離工作。做好體弱幼兒的護理,按時填寫出勤報表,做好各項衛(wèi)生保健的記錄工作并做到按時上交。每周堅持清洗幼兒的被褥,進
5、行消毒。1、良好的進餐習慣。培養(yǎng)幼兒良好的飲食習慣與不挑食,不偏食,不暴飲暴食。不剩飯菜,細嚼慢咽。吃飯時不大聲說話,不把飯菜撒在身上,飯后擦嘴漱口等。2、良好學習環(huán)境堅持每一天的消毒工作,餐具、用具、玩具用84 消毒液消毒,床上用品勤洗換, 保證每月都曬足夠陽光。 使孩子在整潔舒適的環(huán)境中健康成長,為幼兒營造通風、干凈、溫馨的學習環(huán)境是我的責任和義務。3、清潔衛(wèi)生習慣養(yǎng)成飯前便后及手臟是洗手的習慣,學習自己卷衣袖, 在老師的指導下會用香皂,不咬手指,不把玩具放入口中,用毛巾洗臉,保持衣服整潔。4、配合老師開展教學活動做好課前準備,配合教師開展各項游戲, 協(xié)助管理好班上的紀律,讓老師更好的開展教學工作。 協(xié)助組織戶外活動, 做好護理工作,(廁所、喝水、適當穿衣服等) 。5、做好家長工作及時向家長匯報幼兒在園內(nèi)的生活及身體情況, 利用放學時間多與家長溝通,多征求聽取家長意見,讓家長配合老師開班上教學工作。必須尊重家長,熱情服務。6、積極進取開掘創(chuàng)新深入學習教育學, 心理學,教育方面等方面的知識,成果引入教學過程中。熟悉掌握現(xiàn)代教育技術的操作和應用。 能夠利用現(xiàn)代教育技術直觀形象的展示教學內(nèi)容。 有創(chuàng)新的精神, 探索心理教學的教育模式。在實踐中卓寬視野,在教學中實現(xiàn)自我更新、自我完善。7、提升自我素質(zhì)多方式、多
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