成考語文-第13講-成考作文課件

1、主講人：依米教育集團學(xué)歷教學(xué)部 郭麗紅,第13講 成考作文,成人高考高起專輔導(dǎo)名師直播,1,成考語文-第13講-成考作文,第1課時,成人高考高起專輔導(dǎo)名師直播,2,成考語文-第13講-成考作文,作文閱卷細則 (1)整體要求：有字即不給0分；無標(biāo)題扣2分；每缺50字(3行)扣1分；錯別字每1個扣1分。 (2)審題：偏離題意的，如果能判斷是完全離題的作文，給20分以下；如文章前后有適當(dāng)點題的文字，在30分上下酌情給分，但不能超過36分。 (3)基準(zhǔn)分：作文評分的基準(zhǔn)分都定在42分。達到了基本要求，基本符合題意，語言也過得去，比較平一些的文章，就可以打42分。,3,成考語文-第13講-成考作文,(4

2、)打分的程序：打分采取“綜合判斷，分等參照”的原則，首先應(yīng)該從總體上綜合打分，看它屬于哪一檔的文章。 (5)評分重點：評分標(biāo)準(zhǔn)中以題意、內(nèi)容、語言和文體為重點。我們主張在這四項中，以內(nèi)容和語言為重點。除了審題，文體也可以適當(dāng)降低要求。這里的文體，不是指議論文、記敘文和說明文，而是指更廣泛的文體概念。,4,成考語文-第13講-成考作文,(6)抄襲等情況的處理： 抄襲，原封不動或稍微改變了幾個字的默寫公開發(fā)表的文章。凡是抄襲的作文，只能在20分以下給分，抄襲作文必須給出證據(jù)，不能憑想當(dāng)然辦事。 套用，也可以稱為改寫。故事是別人的，但用自己的語言重新敘述，個別地方根據(jù)題目要求，作了一定的修改。這類作

3、文，如果再創(chuàng)造的成分較多，且能判斷該考生的確有較強的寫作能力，可以在及格分以上給分，但不能超過40分。,5,成考語文-第13講-成考作文,仿寫。模仿與套用卷相像，但不一樣。模仿卷的再創(chuàng)造成分更多，所以，如果立意、語言等方面出色，這類卷子可以打二類分，但不得超過50分。,6,成考語文-第13講-成考作文,知己知彼，百戰(zhàn)不殆閱卷老師的特點,(1)工作量大，易產(chǎn)生疲勞： 字跡潦草，主題不清，立意不明的，直接打入低類。 看得費力，主題句沒找到或不好找到的，打低分；電腦閱卷，字跡模糊，掃描不清晰信息，老師看得吃力影響分?jǐn)?shù)。,7,成考語文-第13講-成考作文,必須用專用筆答題，濃淡適度； 少涂抹、輕涂改，

4、即使涂改，也要按規(guī)定（將所修改的內(nèi)容用雙橫線劃掉，然后在其上或下寫上應(yīng)改成的內(nèi)容）輕輕地涂，清晰地改； 字不要寫得太大、太松散，有格的也不要寫得太飽滿，字體要端正，不要太歪斜（斜度大的掃描出來很朦朧，模糊不清），字距行距也不要太大。 千萬注意：模糊不清難以辨識的無論是簡答題還是作文一律判零分。,8,成考語文-第13講-成考作文,(2)閱卷老師易產(chǎn)生主觀性。我們必須想辦法使閱卷老師的主觀能動性向著有利于你的方面發(fā)展，否則便會造成直接排斥。,9,成考語文-第13講-成考作文,閱卷教師的要求,(1)要求你必須體現(xiàn)積極的人生觀，切忌低俗或偏激； (2)要求你不要寫危險題材。校園戀情、社會黑暗、抨擊高考

5、制度；,10,成考語文-第13講-成考作文,(3)要求你卷面要整潔美觀。字跡不清，卷面模糊，勾畫較多，會降分的。字可以不漂亮，但必須好認(rèn)； (4)閱卷教師給你的時間是九十秒：你必須主題鮮明，你必須優(yōu)點突出。,11,成考語文-第13講-成考作文,注意事項,(1)偏題跑題，輸定了。 (2)沒有題目，題目不合要求，不只扣二分 (3)字?jǐn)?shù)不夠，損失絕對慘重,12,成考語文-第13講-成考作文,(4)不要寫錯別字，一定寫過文章至少讀上一遍。 (5)沒有結(jié)尾，不得高分。結(jié)尾一定要扣題、照應(yīng)開頭，否則損失大。 (6)材料作文拋開試題所給的材料，直接劃入四類卷 (7)機械套用考前作文或范文，最高進入三類卷,1

6、3,成考語文-第13講-成考作文,(8)不要寫與考試無關(guān)的話。如寫閱卷教師多么地辛苦，請多給自己一些分，請多同情學(xué)生，手下留情之類。 (9)寫作基礎(chǔ)不牢，不要盲目創(chuàng)新。,14,成考語文-第13講-成考作文,(10)尖子生：力求不犯低級錯誤：卷面草，低檔；立意偏，低分；思想偏激，另類；文意深奧，低分。 (11)作文基礎(chǔ)好的學(xué)生，力求作到：以題目貫穿始終；形象具體，感情真摯，主題鮮明。 (12)作文有困難的學(xué)生，力求作到：文通字順，立意準(zhǔn)；掌握技巧，制造亮點。,15,成考語文-第13講-成考作文,話題作文,1、話題作文命題的常見形式,2、話題作文與其它形式作文的區(qū)別,16,成考語文-第13講-成考

7、作文,1、話題作文命題的常見形式,17,成考語文-第13講-成考作文, 例1 一般式 （材料+提示語+話題+要求） 美國著名的政治家和科學(xué)家、獨立宣言起草人之一的富蘭克林，有一次到一位前輩家拜訪，當(dāng)他準(zhǔn)備從小門進入時，因為門框過于低矮，他的頭被狠狠地撞了一下。出來迎接的前輩微笑著對富蘭克林說：“很疼是吧？可是，這應(yīng)該是你今天拜訪我的最大收獲。你要記住學(xué)會低頭。”從此，富蘭克林把“學(xué)會低頭”作為畢生為人處世的座右銘。（材料） 生命的重荷負(fù)載過多，就低一低頭，卸去那份多余的沉重。面對自己的錯誤和不足，也要學(xué)會“低頭”。只有學(xué)會低頭，才能正視自己的錯誤。（提示語） 請以“立世要學(xué)會低頭”為話題寫一篇

8、文章。（話題） 題目自擬，文體不限，不少于800字。（要求）,18,成考語文-第13講-成考作文,例2 導(dǎo)語式 （導(dǎo)語+話題+要求） 人與人之間、物與物之間都存在著“差異”。這種“差異”需要我們客觀審視，也需要我們理智對待。實際上，“差異”的存在，反映了生命、生活形態(tài)的豐富多樣，也帶給人們更多深入認(rèn)識社會、認(rèn)識人自身的機會。 （導(dǎo)語） 既然如此，“差異”又會引發(fā)你怎樣的聯(lián)想或思考呢？請以“差異”為話題，寫一篇不少于800字的文章，題目自擬，立意自定，文體自選，詩歌除外。 （話題和要求）,19,成考語文-第13講-成考作文,例3 命題式 （話題+要求） 請以“品”為話題，寫一篇不少于800字的文

9、章，題目自擬，立意自定，文體自選，詩歌除外。,20,成考語文-第13講-成考作文,2、話題作文與其它形式作文的區(qū)別,與命題作文區(qū)別：話題作文只提示寫作的內(nèi)容指向，而命題作文大多會提供一個中心意思；話題作文所寫內(nèi)容與之相關(guān)即可，而命題作文一般要求緊扣標(biāo)題展開；話題作文的范圍一般來說遠遠大于命題作文，話題作文允許自擬標(biāo)題。,21,成考語文-第13講-成考作文,與材料作文的區(qū)別： 審題上：話題作文強調(diào)的是“有關(guān)”，材料作文強調(diào)主旨與材料吻合。 立意上：話題作文的“材料”是例子，“話題”規(guī)定了作文題材的范圍；材料作文的立意通常從“材料中獲取。,22,成考語文-第13講-成考作文,結(jié)構(gòu)上：話題作文所提供

10、的材料只是給你一個范圍；材料作文中的“材”是必須使用的。 構(gòu)思上：話題作文則是“發(fā)散思維”，材料作文多為“線性思維。 文體上：話題作文不限文體，一般不允許寫詩歌，而材料作文常常是寫記敘文或議論文。,23,成考語文-第13講-成考作文,第2課時,成人高考高起專輔導(dǎo)名師直播,24,成考語文-第13講-成考作文,成考作文通關(guān)步驟,一、審題、立意 二、起標(biāo)題,25,成考語文-第13講-成考作文,一、審題、立意,26,成考語文-第13講-成考作文,關(guān)于立意,立意，就是指記敘文中確立主題思想，議論文中確立中心論點(立論)。 立意的原則是聯(lián)系實際，即聯(lián)系社會現(xiàn)實和考生自己的工作、生活、思想實際。 立意的要求

11、是正確、鮮明、集中、深刻、新穎。 審題和立意是寫作中既有區(qū)別又聯(lián)系緊密的兩個環(huán)節(jié)。審題是寫作的前提，立意是寫作的關(guān)鍵，也是寫作的難點。為此，考生在立意中應(yīng)注意以下兩個問題。,27,成考語文-第13講-成考作文,選取最佳角度立意 、題目要求限定的角度； 、觸及題目或材料主旨的角度； 、有時代感、針對性的角度； 、具有新穎性的角度； 、最適合自己的角度。,28,成考語文-第13講-成考作文,閱讀下面的文字，按要求作文。 俄國作家契訶夫說：“有大狗，有小狗，小狗不該因為大狗的存在而心慌意亂。所有的狗都應(yīng)該叫，就讓它們各自用上帝給它的聲音叫好了。” 蛤蟆日夜不停地叫，可就是沒人聽；公雞黎明按時啼叫，人

12、們聽到它的叫聲后，就開始了新的一天。雞狗蛤蟆都要叫，人也是每天都要發(fā)出自己的聲音。這是最普通的現(xiàn)象，也是最復(fù)雜而耐人尋味的現(xiàn)象。 請以“發(fā)出自己的聲音”為話題，寫一篇不少于600字的文章。,29,成考語文-第13講-成考作文,審題,1、話題的關(guān)鍵詞是什么？ 2、“聲音”指代什么？有何深刻含義？ 3、為什么要發(fā)出自己的聲音？ 4、怎樣發(fā)出自己的聲音？,30,成考語文-第13講-成考作文,主題的挖掘,自己的聲音：,自然界的各種生物：雞鳴 狗吠 熊咆 虎嘯 狼嚎 獅吼,社會中的每個人：笑聲 哭聲 話聲 歌聲,一個單位、一個集體：要保持旺盛的生命力， 必須創(chuàng)新，特色,一個民族、一個國家 ：一個民族自尊

13、自強的呼喚，是一個國家獨立自主的吶喊。,淺,深,31,成考語文-第13講-成考作文,立意角度,1、“小狗不該因為大狗的存在而心意慌亂。所有的狗都應(yīng)該叫?！卑嚅T弄斧又何妨？ 我們不應(yīng)該因權(quán)威的存在而妄自菲薄，不應(yīng)因多數(shù)人的贊同而人云亦云，在這個崇尚個性的世界我們更應(yīng)該充分展示自我，發(fā)出自己的聲音，表達出自己的意見。,32,成考語文-第13講-成考作文,2、如果“自己的聲音”代表一個民族，一個國家，那它指的就是民族的自強、國家的獨立自主。 3、也可以從“蛤蟆日夜不停地叫，可就是沒人聽；公雞黎明按時啼叫，人們聽到它的叫聲后，就開始了新的一天”中得出一個分論點（注意只是分論點），發(fā)出自己的聲音不代表可

14、以隨意的議論、過度的自我。,33,成考語文-第13講-成考作文,材料引用,1、孔子周游列國，推行自己的仁政思想 2、屈原憂愁幽思乃作離騷 3、李白“安能摧眉折腰事權(quán)貴” 4、陳勝吳廣“王侯將相寧有種乎” 5、布魯諾追求真理，不畏強權(quán)，“為真理而斗爭是人生最大的樂趣”“高加索的冰川，也不會冷卻我心頭的火焰 ”“火，不能征服我，未來的世界會了解我，會知道我的價值。,34,成考語文-第13講-成考作文,6、李敖先生窮盡一生，為了言論自由與國民黨周旋，不惜受牢獄之苦； 7、方舟子從始至終都在致力于學(xué)術(shù)打假，每天來信咒罵，登門恐嚇?biāo)娜瞬挥嬈鋽?shù)，但他毫不手軟； 8、韓寒以自己的張狂和幽默，抨擊教育制度，

15、在中國曾掀起軒然大波； 9、陳丹青反感于大學(xué)的教學(xué)體制，憤然辭去名牌大學(xué)教授的職位，并出版退步集，來指出種種不合理之處；,35,成考語文-第13講-成考作文,二、起標(biāo)題,36,成考語文-第13講-成考作文,話題作文擬題,學(xué)生作文擬題常見毛?。?1、題文不符，即題目與文章要表達的內(nèi)容缺少必要的關(guān)聯(lián)。 2、過于寬泛，大而無當(dāng)。如交流和平與發(fā)展 3、俗套。如溝通有感、從溝通說開去、 溝通給我的啟示,37,成考語文-第13講-成考作文,成考作文通關(guān)秘籍,一、話題作文擬題技巧 二、比喻、排比、擬人的巧用,38,成考語文-第13講-成考作文,題文相符 文字簡練 提示中心 新穎別致,怎樣的題目是好題目？,3

16、9,成考語文-第13講-成考作文,就下面以“父愛”為話題而擬的幾個題目，比較其優(yōu)劣：,1. 我的父親 2.偉大的父愛 3.父愛深深 4.牽手 5.父親，我想對你說 6.天涼了，別凍著,40,成考語文-第13講-成考作文,擬題時應(yīng)有的兩種意識,1 優(yōu)質(zhì) 的目標(biāo)意識 “人無我有，人有我優(yōu)”（新、 優(yōu)） 天涼了，別凍著不像其他題目流于一般化，情真意切十分動人。,41,成考語文-第13講-成考作文,擬題時應(yīng)有的兩種意識,2 小角度 的定位意識 角度小，立意深。 父親，我想對您說從談話開始，所謂溝通從心開始，從心里流露出來的東西，當(dāng)然動人。,42,成考語文-第13講-成考作文,擬題方法,修辭法,擴展法,

17、懸念法,創(chuàng)新法,43,成考語文-第13講-成考作文,比喻、引用、擬人、夸張、設(shè)問,修辭法,44,成考語文-第13講-成考作文,以“心”為話題：,我心如雪,心是一棵會開花的樹,金子般的心,比喻,45,成考語文-第13講-成考作文,以“答案是豐富多彩的”為話題：,淡妝濃抹總相宜,滿園春色遮不住,引用,46,成考語文-第13講-成考作文,以“誠信”為話題：,“誠信”喊冤,“誠信”的自白,擬人,47,成考語文-第13講-成考作文,以“世界”為話題：,世界很小是個家,一花一世界,夸張,48,成考語文-第13講-成考作文,以“自由”為話題：,自由，你在哪里？ ,自由是什么？ ,設(shè)問,49,成考語文-第13

18、講-成考作文,擴展法：,就是在所給話題前面或者后面加上適當(dāng)?shù)脑~語，從而擬出比話題更具體的題目。,寒風(fēng)暖意 那陣風(fēng)刮過以后 寒風(fēng)，冷嗎？ ,50,成考語文-第13講-成考作文,懸念法：,巧設(shè)懸念，擬出能充分激起讀者閱讀興趣的題目。,風(fēng)吹出了 風(fēng)從哪里來,51,成考語文-第13講-成考作文,創(chuàng)新法,擬題要求新求趣，給人耳目一新的感覺。這就要求我們克服思維定勢，逆向思考，追求陌生效果，擬出讓閱卷老師一見鐘情，怦然心動的好標(biāo)題。方法有：,52,成考語文-第13講-成考作文,違反常情式 美麗的謊言陌生的朋友 感謝你的敵人珍惜你的痛苦 敗了，多好（以“競爭”為話題 ） 真想做個差生渴望停電,53,成考語文

19、-第13講-成考作文,借用數(shù)字式 1234567 i抒寫音樂情懷 7+18論述學(xué)習(xí)與休息的關(guān)系 7-1=0 （2001年“誠信”）,54,成考語文-第13講-成考作文,展開想象式 8 與 發(fā) 雷鋒“出國”了 電腦與人腦的世紀(jì)之辯,55,成考語文-第13講-成考作文,巧用標(biāo)點式,意料之外？情理之中！ 不要等“劉備” 尊重他人=尊重自己 自尊？自辱？,56,成考語文-第13講-成考作文,這些文題不落俗套，新視角，新思路，新感悟，新體驗，易吸引讀者的注意力，當(dāng)然也很容易迷住閱卷老師，使他心甘情愿給你高分。,57,成考語文-第13講-成考作文,第3課時,成人高考高起專輔導(dǎo)名師直播,58,成考語文-第1

20、3講-成考作文,擬題練習(xí),59,成考語文-第13講-成考作文,、秋天，北京大學(xué)新學(xué)年開始了。一個外地學(xué)生背著大包小包走進了校園。實在太累了，他就把包都放在路邊。這是，正好一位老人迎面走過來，年輕學(xué)生走上去說：“您能不能替我看一下包呢？”老人爽快地答應(yīng)了。 那位新生于是輕裝地去辦理各種入學(xué)手續(xù)。一個多小時以后回來了，老人還盡職盡責(zé)地完成著自己的使命。年輕學(xué)子謝過老人，兩人各自走去。 幾天之后，北大開學(xué)典禮，這位年輕學(xué)子驚訝地發(fā)現(xiàn)，主席臺上就坐的北大副校長季羨林先生正是那一天替自己看行李的老人。 請根據(jù)上述材料，擬一個標(biāo)題。,60,成考語文-第13講-成考作文,導(dǎo)思：,1.助人為樂平易近人，以身作

21、則 一諾千金，負(fù)責(zé)到底 謙遜為人，長者風(fēng)度 2.開學(xué)第一課 人間自有真情在 北大第一課 淵博的學(xué)識，高尚的人格,平淡,巧妙,61,成考語文-第13講-成考作文,導(dǎo)思：,3.己所欲，施于人不以善小而不為 可敬的赤子之心質(zhì)樸無華見純真 4.人的尊嚴(yán)與平等留住誠信 人與人只須平視不必仰視，不可俯視 不必“驚訝” 沒有大人物與小人物之分,新穎、別致,深刻,62,成考語文-第13講-成考作文,最近五年成考作文真題,63,成考語文-第13講-成考作文,話題作文，溫故而知新，題目自擬。寫一篇不少于600字的文章。題目自擬，文體不限，詩歌除外。,16年成考作文題,64,成考語文-第13講-成考作文,在暴雨中，

22、100多個孩子站成兩排，手舉雨傘，相向而立，搭起了一座近200米長的遮雨“彩虹橋”。沒帶傘的孩子，可以通過這座“橋”到食堂就餐。近日，這組拍攝于某中學(xué)校園內(nèi)的溫馨照片，在網(wǎng)絡(luò)中引發(fā)熱議。部分網(wǎng)友的留言如下： 甲：“這是雨中最美的一道風(fēng)景線?！?乙：“這是不是學(xué)校在利用學(xué)生作秀?” 丙：“我們?yōu)槭裁床荒軠厍橐稽c看待這件事呢?你沒看見孩子們在歡笑嗎?” 請根據(jù)材料，寫一篇不少于600字的文章。題目自擬，文體不限，詩歌除外。,15年成考作文題,65,成考語文-第13講-成考作文,14年成考作文題,進步是文明的動力，是發(fā)展的需要，請以“進步”為話題寫一篇作文。立意自定，文體自選（詩歌除外），題目自擬，

23、不少于600字。,66,成考語文-第13講-成考作文,13年成考作文,孔子說：“學(xué)而不思則罔，思而不學(xué)則殆?！闭埥Y(jié)合自己的學(xué)習(xí)體會或經(jīng)歷，以“學(xué)與思”為話題，寫一篇不少于600字的文章，題目自擬。（文體不限，詩歌除外）。（60分）,67,成考語文-第13講-成考作文,12年成考作文,周易有言：“天行健，君子以自強不息?！崩献诱f：“勝人者有力，自勝者強?！避髯诱f：“修身自強。”古人的這些論述，是不是在你的心里產(chǎn)生了共鳴？根據(jù)以上論述，結(jié)合自己的體會或生活經(jīng)歷，自擬題目，寫一篇不少于600字的文章。（文體不限，詩歌除外）（60分）,68,成考語文-第13講-成考作文,掃陽光的故事 有兄弟二人，年齡

24、不過四、五歲，他們早上起床時發(fā)現(xiàn)屋內(nèi)太暗。由于臥室的窗戶密閉著，他們認(rèn)為屋內(nèi)太陰暗，而走到外面時看見外面燦爛的陽光，覺得十分羨慕。于是，兄弟倆就商量把陽光弄一點進屋。 可是怎么把陽光弄進來呢？哥哥說：“陽光在地上，只要我們用東西把它裝著拿到屋內(nèi)就行了。”于是兄弟倆就拿著掃帚和畚箕，到陽臺上去掃陽光。他們先是把陽光掃到畚箕里，然后，兄弟倆興奮的拿著畚箕進屋，但等到他們把畚箕搬到房間里的時候，里面的陽光就沒有了。,69,成考語文-第13講-成考作文,兄弟倆不甘心，再次進行嘗試，這樣一而再再而三地掃了許多次，屋內(nèi)還是一點陽光都沒有。兄弟倆覺得非常納悶，為什么老是不行呢？正在廚房忙碌的媽媽看見他們奇怪的舉動，問道：“你們在做什么？”弟弟回答說：“房間太暗了，我們要掃點陽光進來?！眿寢屝Φ溃骸埃岛⒆?，只要把窗戶打開，陽光自然會進來，何必去掃呢？”,70,成考語文-第13講-成考作文,感悟一、竹籃打水一場空 竹籃打水這個成語是來自一個典故，說的是有