大地測(cè)量實(shí)習(xí)報(bào)告

1、 大地測(cè)量學(xué)實(shí)習(xí)報(bào)告目錄1、實(shí)驗(yàn)前準(zhǔn)備2、實(shí)習(xí)過(guò)程3、二等水準(zhǔn)測(cè)量4、平面控制網(wǎng)5、個(gè)人總結(jié)6、 成果提交 實(shí)驗(yàn)前準(zhǔn)備工作1、 實(shí)驗(yàn)?zāi)康模?、 鞏固和強(qiáng)化課堂所學(xué)理論知識(shí)，在實(shí)踐中訓(xùn)練分析問(wèn)題、解決問(wèn)題的能力，培養(yǎng)綜合應(yīng)用測(cè)量學(xué)知識(shí)的能力。2、 進(jìn)一步熟練掌握水準(zhǔn)儀，全站儀的使用方法，提高野外測(cè)量，內(nèi)業(yè)計(jì)算的技能，具備從事測(cè)繪工作的基本素質(zhì)。3、熟練掌握二等水準(zhǔn)測(cè)量以及平面控制網(wǎng)的作業(yè)程序及施測(cè)方法。4、培養(yǎng)一絲不茍的測(cè)繪技術(shù)工作態(tài)度、培養(yǎng)吃苦耐勞、團(tuán)結(jié)友愛(ài)、集體協(xié)作的精神。二、實(shí)習(xí)內(nèi)容：1、j2光學(xué)經(jīng)緯儀光學(xué)測(cè)微器行差的測(cè)定2、j2光學(xué)經(jīng)緯儀水準(zhǔn)軸不垂直于垂直軸之差的測(cè)定3、水準(zhǔn)儀i角誤差的

2、檢驗(yàn)4、完成2公里二等路線水準(zhǔn)測(cè)量5、完成江浦校區(qū)平面控制網(wǎng)的觀測(cè) 實(shí)習(xí)過(guò)程1、 j2光學(xué)經(jīng)緯儀光學(xué)測(cè)微器行差的測(cè)定（1） 將測(cè)微分劃盤(pán)置于0分劃線附近，轉(zhuǎn)動(dòng)照準(zhǔn)部，并利用水平微動(dòng)螺旋使分劃線 a 與（a+180）接合，再轉(zhuǎn)動(dòng)測(cè)微螺旋使分劃線a與（a+180）精密接合，此時(shí)測(cè)微分劃盤(pán)上讀數(shù)為a ，讀數(shù)a在0分劃線附近（大于0為正，小于0為負(fù)；正負(fù)不能超過(guò)3）。（2）轉(zhuǎn)動(dòng)測(cè)微螺旋使分劃線（a+180）與（a-i）精密接合，測(cè)微分劃盤(pán)上讀數(shù)為b，讀數(shù)b在10分劃線附近（大于10為正，小于10為負(fù)）。則得：r正=（a+b）（3） 在分劃線（a+180）與（a-i）精密接合時(shí)，分劃線a與（a+180-

3、i）已基本接合，現(xiàn)在再稍許轉(zhuǎn)動(dòng)測(cè)微螺旋使分劃線 a 與（a+180-i）精密接合，測(cè)微分劃盤(pán)上讀數(shù)為c，讀數(shù) c在10分劃線附近（大于10為正，小于10為負(fù)）。 則得：r倒=（a-c） 所以：中數(shù)-0.06670.0833 0.005120.007535（附表見(jiàn)后）2、 水準(zhǔn)儀i角誤差的檢驗(yàn)1、 準(zhǔn)備工作：在平坦的場(chǎng)地選擇一條長(zhǎng)為61.8米的直線j1j2，并將其分成s=20.6米的三等分（j1a=ab=bj2=20.6米）。在兩端點(diǎn)均用油漆筆做上記號(hào)。2、 在j1j2處先后架儀器，中間a、b為立尺點(diǎn)，儀器整平后使符合氣泡精密符合，分別在a、b標(biāo)尺上各讀四次讀數(shù)，取四次讀數(shù)的平均值為a1，b1；

4、a2，b2。3、 最后計(jì)算結(jié)果：；i=儀器：tdj2e時(shí)間：2010.3.9觀測(cè)者：曹貞記錄者：劉意測(cè)站觀測(cè)次序水準(zhǔn)尺讀數(shù) 高 差 a-b （mm）i角的計(jì)算a尺讀數(shù)ab尺讀數(shù)bj11193.222177.22235.999ab標(biāo)尺間距s=20.62（mm）=（a2-b2）-（a1-b1）=0.53i=10=12.65校正后a,b標(biāo)尺上的正確讀數(shù)i=3.43742193.226177.2343193.232177.2264193.224177.227中數(shù)a1=193.226b1=177.227j21207.422191.38316.040 2207.429191.3883207.421191.

5、3794207.425191.381中數(shù)a2=207.424 b2=191.3843、 j2光學(xué)經(jīng)緯儀水準(zhǔn)軸不垂直于垂直軸之差的測(cè)定1、 設(shè)置目標(biāo)：在距離儀器5m以外的地方（如墻面）設(shè)置兩個(gè)目標(biāo)，一為高點(diǎn)，一為低點(diǎn)。兩點(diǎn)應(yīng)盡可能在一鉛垂線下，用儀器觀測(cè)兩點(diǎn)的垂直角的絕對(duì)值應(yīng)不小于3，高點(diǎn)與低點(diǎn)之絕對(duì)值（垂直角）應(yīng)大致相等，其差不得小于302、 測(cè)定方法：觀測(cè)高低兩點(diǎn)的水平角6個(gè)測(cè)回。每測(cè)回間變換水平度盤(pán)和測(cè)微器讀數(shù)為（m為測(cè)回?cái)?shù)=6），在6測(cè)回中前3測(cè)回均順時(shí)針?lè)较蛐D(zhuǎn)照準(zhǔn)部，后3測(cè)回逆轉(zhuǎn)照準(zhǔn)部。觀測(cè)限差：2c變化按高低點(diǎn)方向分別比較，在整個(gè)測(cè)定中，其2c變化值不得超過(guò)10；各測(cè)回角值應(yīng)小于8

6、觀測(cè)高低兩點(diǎn)的垂直角a高和a低。用中絲法測(cè)3個(gè)測(cè)回。垂直角和指標(biāo)差互差不得超過(guò)10（附表見(jiàn)后）四、二等精密誰(shuí)等測(cè)量：1、 目的與要求：通過(guò)實(shí)地測(cè)量掌握二等精密水準(zhǔn)測(cè)量的觀測(cè)工作記錄以及熟悉各項(xiàng)限差規(guī)定。2、 測(cè)站上施測(cè)步驟：用圓氣泡大致整平儀器照準(zhǔn)后視水準(zhǔn)標(biāo)尺，讀取后視基本分劃的上下絲視差讀數(shù)，記錄之。用微傾螺旋使符合氣泡精確符合，用楔形絲夾準(zhǔn)基本分劃，并讀取記錄旋轉(zhuǎn)望遠(yuǎn)鏡照準(zhǔn)前視水準(zhǔn)尺，使氣泡精確符合，用換形絲夾準(zhǔn)基本分劃并讀數(shù)記錄。然后再讀取上下絲視距讀數(shù)，記錄之。仍前視，使氣泡精確符合用楔形絲對(duì)準(zhǔn)輔助分劃，讀取記錄旋轉(zhuǎn)望遠(yuǎn)鏡照準(zhǔn)后視水準(zhǔn)標(biāo)尺，使氣泡精確符合，用楔形絲對(duì)準(zhǔn)輔助分劃，并讀取記

7、錄以上為奇數(shù)站“后 前 前 后”的觀測(cè)順序，偶數(shù)站是“前 后 后 前”3、 限差及作業(yè)規(guī)定：視線高度不得低于0.5m，視線長(zhǎng)度一般取50m，在某些特殊情況下視線可適當(dāng)縮短。前后視距差小于1m，測(cè)段視距累積差小于3m一測(cè)段的測(cè)站數(shù)要布置成偶數(shù)，儀器與前后尺應(yīng)盡量在同一直線上觀測(cè)時(shí)要消除視差，氣泡要嚴(yán)格居中，各種螺旋均應(yīng)旋進(jìn)方向終止上下絲分劃讀數(shù)的中數(shù)與中絲基本分劃讀數(shù)之差3mm5、 平面控制網(wǎng)的觀測(cè)： 首先以一個(gè)控制點(diǎn)作為測(cè)站，在測(cè)站上安置、整平全站儀，以另外一個(gè)控制點(diǎn)作為后視，并在點(diǎn)上放置尺簽，在前視控制點(diǎn)上安置整平棱鏡。啟動(dòng)全站儀，以后視尺簽定向：照準(zhǔn)后視尺簽，在全站儀上按兩下“置零”，將全

8、站儀順時(shí)針180，照準(zhǔn)前視棱鏡，記下全站儀上顯示的角度值并且記錄下（為盤(pán)左角度值）。倒轉(zhuǎn)望遠(yuǎn)鏡，再次順時(shí)針旋轉(zhuǎn)照準(zhǔn)棱鏡，記下角度值（為盤(pán)右角度值），再次順時(shí)針轉(zhuǎn)動(dòng)望遠(yuǎn)鏡，照準(zhǔn)后視尺簽記錄下讀數(shù)（為盤(pán)右角度值）。此為這一測(cè)站的第一個(gè)測(cè)回；第二測(cè)回，將望遠(yuǎn)鏡再次照準(zhǔn)后視尺簽，設(shè)置此時(shí)角度值為9000，其余操作同第一測(cè)回。如此再設(shè)置18000、27000共觀測(cè)四個(gè)測(cè)回。六、這次實(shí)習(xí)我最大收獲就是明白了測(cè)繪專(zhuān)業(yè)的工作，以前雖然在課堂上學(xué)了很多理論知識(shí)，可總不知道有什么應(yīng)用，這次實(shí)習(xí)是對(duì)我們整個(gè)大學(xué)三年所學(xué)知識(shí)的一個(gè)總結(jié)，完全是由我們獨(dú)立自主完成的，我們是邊實(shí)習(xí)邊學(xué)習(xí)的一個(gè)過(guò)程。最后看到自己的成果，我很高興，信心大增。通過(guò)這次實(shí)習(xí)我充分理解理論聯(lián)系實(shí)際的重要性，理解理論并不代表能充分使用，在實(shí)際操作過(guò)程中我們遇到了很多問(wèn)題，但經(jīng)