部編版八年級(jí)道德與法治上冊(cè)第2課時(shí)《服務(wù)社會(huì)》知識(shí)點(diǎn)專項(xiàng)練習(xí)題

1、第 2 課時(shí) 服務(wù)社會(huì)基礎(chǔ)過關(guān)1“殘年風(fēng)燭，發(fā)出微弱的光；蒼老的手，在人間寫下大愛?！备啐g孤寡老人劉盛蘭 拾荒助學(xué)的感人事跡告訴我們，一個(gè)人的價(jià)值應(yīng)該看他(a)a貢獻(xiàn)了什么 b得到了什么c失去了什么 d經(jīng)歷了什么2“在殿堂和田壟之間，你選擇后者。腳踏泥濘，俯首躬行，在荊棘和貧窮中拓荒，灑 下的汗水是青春，埋下的種子叫理想。守在悉心耕耘的大地，靜待收獲的時(shí)節(jié)。”這是“感 動(dòng)中國(guó)”2016 年度人物秦玥飛的頒獎(jiǎng)詞。他，從耶魯畢業(yè)后回國(guó)當(dāng)村官，扎根基層，服務(wù) 農(nóng)村。這體現(xiàn)了秦玥飛(b)具有強(qiáng)烈的責(zé)任感 服務(wù)社會(huì)，積極為社會(huì)作貢獻(xiàn) 為了出名放棄了自身利益 實(shí)現(xiàn)了自身的價(jià)值a bc d3服務(wù)社會(huì)能夠促進(jìn)

2、我們?nèi)姘l(fā)展，體現(xiàn)在(d)拓展我們的視野 豐富我們的知識(shí) 提高觀察、分析、解決問題的能力 提升 人際交往能力 提高道德境界a bc d42017 年 2 月 18 日下午，廣州暨南大學(xué)內(nèi)舉辦了一場(chǎng)名為年輕人，益起來的公 益組織交流會(huì)。此次交流會(huì)旨在探討如何向青少年有效傳達(dá)參與公益的健康理念，倡導(dǎo)青少 年積極參與公益實(shí)踐活動(dòng)。參與社會(huì)公益活動(dòng)(c)a 會(huì)影響我們的學(xué)習(xí)b 只有環(huán)境保護(hù)、社區(qū)服務(wù)兩種形式c 是服務(wù)和奉獻(xiàn)社會(huì)的有效途徑d 就是當(dāng)志愿者5服務(wù)和奉獻(xiàn)社會(huì)需要我們(b)積極參與社會(huì)公益活動(dòng) 只參加學(xué)校組織的社會(huì)實(shí)踐活動(dòng) 熱愛勞動(dòng)，愛崗敬業(yè) 輟學(xué)打工，提高求生能力a bc d6簡(jiǎn)答題張紀(jì)清是

3、江蘇省江陰市市民，他就是江陰人找了二十多年的“炎黃”。1987 年以來， 無論是希望小學(xué)、敬老院，還是地震災(zāi)區(qū)，都曾收到過署名“炎黃”的捐款。(1)你認(rèn)為張紀(jì)清老人的哪些精神品質(zhì)值得我們學(xué)習(xí)？答案：無私奉獻(xiàn)；高度的社會(huì)責(zé)任感；樂于助人；扶危濟(jì)困；關(guān)愛他人等。(2)張紀(jì)清老人參加的是一項(xiàng)什么社會(huì)活動(dòng)？開展這樣的活動(dòng)有什么意義？答案：活動(dòng)：公益活動(dòng)。意義：在參與社會(huì)公益活動(dòng)的過程中，既承擔(dān)著社會(huì)責(zé)任，又幫助他人，并使自身價(jià) 值在奉獻(xiàn)中得以提升。參加公益活動(dòng)，有利于在全社會(huì)形成“我為人人，人人為我”的良 好社會(huì)氛圍等。能力提升72017 年春節(jié)，一家支付類網(wǎng)絡(luò)企業(yè)再次推出了“五福紅包”活動(dòng)，收齊“五

4、?！本?可以參與分發(fā)網(wǎng)絡(luò)紅包。去年這個(gè)活動(dòng)曾因?yàn)椤熬礃I(yè)?！睌?shù)量太少遭到吐槽。無敬業(yè)不成福， 仿佛一個(gè)美妙的隱喻，讓許多人都意識(shí)到，敬業(yè)原來正是幸福的基石。這啟示我們(c)a 只要敬業(yè)就能實(shí)現(xiàn)自身價(jià)值b 只要敬業(yè)就能獲得巨大利益c 要熱愛勞動(dòng)，愛崗敬業(yè)，服務(wù)和奉獻(xiàn)社會(huì)d 培養(yǎng)敬業(yè)精神是我們的主要任務(wù)8近年來，“感動(dòng)中國(guó)”人物已成為人們廣泛學(xué)習(xí)的楷模，為了更好地傳遞這些人物身 上的正能量，我們必須(a)熱心公益，服務(wù)社會(huì) 積極承擔(dān)責(zé)任，不言代價(jià)與回報(bào) 培養(yǎng)高度的社會(huì)責(zé)任感 從身邊小事做起，只對(duì)自己負(fù)責(zé)a bc d92017 年 2 月 8 日，“感動(dòng)中國(guó)”2016 年度人物評(píng)選結(jié)果揭曉，在大山深處

5、教書育人 的江西奉新鄉(xiāng)村教師支月英等獲此殊榮。36 年來，支月英堅(jiān)守在偏遠(yuǎn)的山村講臺(tái)，從“支 姐姐”到“支媽媽”再到“支奶奶”，教育了大山深處的兩代人。支月英的事跡啟示我們(d)看一個(gè)人的價(jià)值應(yīng)該看他貢獻(xiàn)了什么，而不應(yīng)當(dāng)看他得到了什么 要以實(shí)際行動(dòng)服 務(wù)社會(huì)，踐行社會(huì)主義核心價(jià)值觀 要有崇高的精神追求，更好地實(shí)現(xiàn)人生價(jià)值 要有 高度的社會(huì)責(zé)任感，服務(wù)社會(huì)，奉獻(xiàn)社會(huì)a bc d10中學(xué)生李曉與好友組建了一支志愿者服務(wù)隊(duì)，經(jīng)常開展“獻(xiàn)愛心”活動(dòng)，此事引來 了不少非議：有人說她們是出風(fēng)頭，有人說她們是爭(zhēng)表現(xiàn)連她們的家長(zhǎng)也不理解，認(rèn)為 做此事既辛苦又沒什么好處。但李曉和好友并未因此而有所改變，仍然堅(jiān)持

6、開展“獻(xiàn)愛心” 活動(dòng)。對(duì)此，下列認(rèn)識(shí)正確的是(c)李曉和好友積極參與社會(huì)公益活動(dòng)，服務(wù)社會(huì) 大家應(yīng)共同營(yíng)造“人人為我，我為 人人”的氛圍 從事志愿者活動(dòng)意味著承擔(dān)更多的責(zé)任，得不到回報(bào) 李曉和好友開展 “獻(xiàn)愛心”活動(dòng)，努力做負(fù)責(zé)任的公民a bc d112016 年，共有 362 名公安民警因公犧牲，幾乎一天就有一位民警離我們而去。2017 年清明節(jié)期間，全國(guó)各地公安干警和人民群眾，紛紛以多種形式祭奠緬懷為黨和人民的事業(yè) 獻(xiàn)出寶貴生命的公安英烈。這些英烈(a)a 愛崗敬業(yè)，為社會(huì)作出了巨大貢獻(xiàn)b 為工作而犧牲的做法不值得提倡c 失去了生命，是對(duì)自己親人不負(fù)責(zé)的表現(xiàn)d 積極為社會(huì)作貢獻(xiàn)，是為了得到

7、人們的認(rèn)可12簡(jiǎn)答題2016 年 12 月 16 日，湖北省教育事業(yè)發(fā)展“十三五”規(guī)劃發(fā)布。規(guī)劃要求，要 豐富實(shí)踐育人的有效載體，廣泛開展社會(huì)調(diào)查、生產(chǎn)勞動(dòng)、志愿服務(wù)、公益活動(dòng)、科技發(fā)明 和勤工助學(xué)等社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)。積極開展學(xué)生志愿服務(wù)，建立學(xué)生志愿服務(wù)記錄檔案，把志愿 服務(wù)納入學(xué)分，作為學(xué)生綜合素質(zhì)評(píng)價(jià)重要內(nèi)容，作為畢業(yè)升學(xué)重要參考。閱讀材料，結(jié)合所學(xué)知識(shí)，簡(jiǎn)要說明我們?yōu)槭裁匆膭?lì)中學(xué)生參與公益活動(dòng)和志愿服務(wù)。 答案：服務(wù)和奉獻(xiàn)社會(huì)，需要我們積極參與社會(huì)公益活動(dòng)。服務(wù)社會(huì)體現(xiàn)人生價(jià)值。服務(wù)社會(huì)能夠促進(jìn)我們?nèi)姘l(fā)展。中學(xué)生在參加社會(huì)公益勞動(dòng)和志愿服務(wù)的過程中，既 承擔(dān)了社會(huì)責(zé)任，又幫助了他人，并使自身價(jià)值在奉獻(xiàn)中得以提升。13材料分析題某社區(qū)倡導(dǎo)人人都是志愿者，人人參與公益活動(dòng)，用每一個(gè)人的熱情去激活社會(huì)的正能 量，實(shí)現(xiàn)“微志愿微文明大文明”的轉(zhuǎn)變。(1)請(qǐng)你談一談參加社會(huì)公益活動(dòng)的意義。答案：是服務(wù)和奉獻(xiàn)社會(huì)的有效途徑，有利于實(shí)現(xiàn)自身價(jià)值，能夠促進(jìn)我們?nèi)姘l(fā)展； 有利于增強(qiáng)公民的社會(huì)責(zé)任