2021年關愛留守兒童工作計劃【一】.doc

1、 2021年關愛留守兒童工作計劃【一】撰寫人：_日 期：_2021年關愛留守兒童工作計劃【一】一、指導思想堅持以人為本，落實科學發(fā)展教育觀，把關愛留守孩子作為貫徹_國務_加強和改進未成年人思想道德建設的若干意見的重要措施，促使留守孩子健康成長。二、主要目標通過對留守孩子問題的調查、分析與研究，找到影響留守孩子健康成長的原因，依據(jù)學校留守兒童活動室，心理咨詢室，有針對性的開展行之有效活動，為留守孩子營造健康、快樂、平等、和諧的成長環(huán)境。三、主要工作1、開學初，各班收集“留守兒童”名冊，建立“留守兒童”檔案，掌握“留守兒童”的相關情況。2、定期召開“留守兒童”監(jiān)護人會。落實“留守兒童”的教育和管理

2、責任。3、學校通過少先隊、學生會等_，開展“一幫一”、“手拉手”等互助活動，增進同齡人的了解，彌補親情和關愛的不足，讓留守兒童對生活充滿信心。4、設置“親情電話”，利用學校設置的“親情電話”，安排孩子和家長定期交流、溝通，讓孩子了解父母工作的辛苦，理解父母，刻苦學習。5、強化規(guī)范教育，開展“五個一”活動：改正一個缺點、做一件好事、交一份好答卷，為學校添一份光彩，做一個好學生。6、班級每月召開一次“留守兒童”會，關心他們的學習，了解他們的生活情況并對他們進行心理健康教育。7、建立關愛幫扶制度。在留守兒童中確立重點幫扶對象，通過開展獻愛心和為留守兒童聯(lián)系愛心協(xié)會等活動，為貧困的留守兒童解決生活費。

3、8、加強班主任工作。班主任經常了解“留守兒童”的思想和心理狀況，對待“留守兒童”要有愛心。不能諷刺、挖苦和歧視表現(xiàn)不好、學習成績欠佳的“留守兒童”。建立談心制，做好談心記錄。9、建立健全教師與留守兒童的談心制度，學校本著“關愛班級留守兒童”原則，將留守兒童分解給相應任課教師，要求各任課教師每月同留守兒童談心一次，并做好記錄，針對留守兒童存在的問題，著重進行矯正和幫助，做到有的放矢、因材施教。10、注重對留守兒童的心理健康教育，針對品德行為偏差和心理障礙的留守兒童，各班主任要積極開展心理咨詢活動，了解留守兒童的心理狀況，積極開展思想教育、情感教育，進行心理疏導，使留守兒童感到備受尊重，感受生命成長的快樂與幸福。消除不良情感，體驗、樹立樂觀向上的生活態(tài)度，培養(yǎng)正確的人生觀、世界觀。四、具體工作安排_月份：1、建立健全留守兒童檔案;2、各班級對留守兒童開展“學雷鋒、樹新風”活動;3、安排落實好教師對留守兒童談心工作。_月份：1、結合清明節(jié)，對留守兒童進行革_傳統(tǒng)教育;2、要求各留守兒童給外地打工父母寫一封學習、生活匯報信;3、在各班級開展“手拉手”互幫互助活動。_月份：1、召開“留守兒童”監(jiān)護人會;2、_留守兒童開展趣味體育游戲活動;3、對留守兒童加強防溺水等安全知識教育_月份：1、在留守兒童中開展讀名著，背名言