(2021年整理)對智慧課堂的認(rèn)識

1、對智慧課堂的認(rèn)識對智慧課堂的認(rèn)識 編輯整理：尊敬的讀者朋友們：這里是精品文檔編輯中心，本文檔內(nèi)容是由我和我的同事精心編輯整理后發(fā)布的，發(fā)布之前我們對文中內(nèi)容進(jìn)行仔細(xì)校對，但是難免會有疏漏的地方，但是任然希望（對智慧課堂的認(rèn)識）的內(nèi)容能夠給您的工作和學(xué)習(xí)帶來便利。同時也真誠的希望收到您的建議和反饋，這將是我們進(jìn)步的源泉，前進(jìn)的動力。本文可編輯可修改，如果覺得對您有幫助請收藏以便隨時查閱，最后祝您生活愉快 業(yè)績進(jìn)步，以下為對智慧課堂的認(rèn)識的全部內(nèi)容。對智慧課堂的認(rèn)識 -我眼中的智慧課堂我心目中的課堂是什么?它是一個舒展輕松的過程，它是一種感受幸福的體驗(yàn)，它是一方追求詩意的棲居地，它是一座充滿智慧的

2、理想王國！智慧課堂不正是這樣的課堂嗎？本學(xué)期我校進(jìn)行了大膽的教學(xué)改革,全面構(gòu)建智慧課堂教學(xué)模式，在一步步的模仿、探索實(shí)踐中，我對智慧課堂有了進(jìn)一步的認(rèn)識，我眼中的數(shù)學(xué)智慧課堂應(yīng)當(dāng)是這樣的:智慧課堂應(yīng)是快樂的課堂,鮮活的素材，生動的課件,平等的對話,多元的評價，會使學(xué)生邁步在愉快的求知道路上。智慧課堂應(yīng)是活動的課堂，獨(dú)具匠心的教學(xué)活動,將引領(lǐng)著孩子們?nèi)ヌ剿?，去發(fā)現(xiàn)，不斷體驗(yàn)著數(shù)學(xué)知識的神奇魅力。智慧課堂應(yīng)是生活的課堂,以多彩的生活為學(xué)習(xí)背景,用真實(shí)的問題激起學(xué)習(xí)欲望,讓學(xué)生走進(jìn)生活,體會“生活就是數(shù)學(xué),數(shù)學(xué)就是生活”。智慧課堂應(yīng)當(dāng)是反思的課堂,孔子曰:“學(xué)而不思則罔，思而不學(xué)則殆” 。反思是開啟

3、智慧的金鑰匙。智慧課堂應(yīng)適時引導(dǎo)學(xué)生反思解決問題的策略,反思數(shù)學(xué)思想方法，反思“錯誤”的原因,從而優(yōu)化思維能力,養(yǎng)成良好的思考習(xí)慣,提高用數(shù)學(xué)分析研究和解決問題能力。智慧的課堂應(yīng)當(dāng)是合作的課堂，自主、合作、探究是課堂的命脈，要營造平等、民主、和諧、輕松的課堂氣氛，給學(xué)生搭建自主合作學(xué)習(xí)的平臺，莫再讓他們“戴著鐐銬跳舞”。讓他們明白“我為人人，人人為我”。成員之間互相幫助、互相鼓勵、互相學(xué)習(xí)，勇于交流，勇于展示,共同成長。教師當(dāng)好幫助者、引導(dǎo)者，發(fā)動機(jī)，助燃器，為他們“推波助瀾”。反思我的數(shù)學(xué)課堂，孩子們能真正沉浸在愉快的學(xué)習(xí)氛圍里么?這段時間以來，借著智慧課堂教學(xué)的東風(fēng)，大部分孩子在小組活動中展示自己，大部分學(xué)生能積極參與討論與交流,積極展示個性，展示風(fēng)采。從他們亮晶晶的雙眸里，從他們高舉的小手上，從他們自信的神態(tài)上，從他們紅撲撲的小臉上，我看到了快樂和滿足,我也從他們的快樂里找到了自己的快樂！但是，不能否定,還有部分孩子的基礎(chǔ)很差，對數(shù)學(xué)的興趣不濃，數(shù)學(xué)領(lǐng)悟能力也不強(qiáng)，他們能真正地體會到數(shù)學(xué)的樂趣嗎？他們能真正融入智慧課堂中來么？他們會不會離我們越來越遠(yuǎn)？面對這些問題，我們只