3新青島版小學(xué)科學(xué)六制三年級(jí)上冊(cè).《動(dòng)物的翅膀》教學(xué)設(shè)計(jì)

1、精品文檔用心整理動(dòng)物的翅膀教學(xué)設(shè)計(jì)宋其珠【教材分析】動(dòng)物的翅膀是青島版三年級(jí)上冊(cè)動(dòng)物與環(huán)境單元的第三課時(shí)。本節(jié)課以動(dòng)物翅膀?yàn)榫€索，探究動(dòng)物翅膀的特點(diǎn)和作用，巧妙地把動(dòng)物翅膀特點(diǎn)和感知環(huán)境有機(jī)結(jié)合，讓學(xué)生由觀察到假設(shè)再到求證，感受到動(dòng)物如何利用翅膀來(lái)感知和適應(yīng)環(huán)境。教材由三部分組成：第一部分活動(dòng)準(zhǔn)備，教材通過(guò)用一段文字創(chuàng)設(shè)動(dòng)物翅膀感知環(huán)境的情景，材料包呈現(xiàn)羽毛、彩紙等物品，提示學(xué)生做好課前準(zhǔn)備。第二部分，觀察鳥(niǎo)翅膀的特點(diǎn)，引導(dǎo)學(xué)生思考鳥(niǎo)是怎樣利用翅膀感知環(huán)境的，并通過(guò)模擬實(shí)驗(yàn)引導(dǎo)學(xué)生知道翅膀大小對(duì)飛行時(shí)間長(zhǎng)短的影響；引發(fā)學(xué)生思考其他動(dòng)物的翅膀有什么特點(diǎn)，它們是怎樣利用翅膀感知環(huán)境的，讓學(xué)生意識(shí)到

2、動(dòng)物翅膀?qū)?dòng)物生存的重要作用。第三部分，引導(dǎo)學(xué)生繼續(xù)觀察周圍動(dòng)物的翅膀，說(shuō)一說(shuō)有哪些新的發(fā)現(xiàn)。本課通過(guò)設(shè)計(jì)對(duì)比探究活動(dòng)，讓學(xué)生感受動(dòng)物翅膀的特點(diǎn)和作用，發(fā)現(xiàn)動(dòng)物翅膀大小對(duì)飛行的影響，體會(huì)動(dòng)物怎樣利用翅膀感知環(huán)境?！緦W(xué)生分析】三年級(jí)學(xué)生對(duì)動(dòng)物已經(jīng)有基本的認(rèn)識(shí)，能夠觀察動(dòng)物翅膀的一些特點(diǎn)，并用科學(xué)詞匯進(jìn)行描述，如形狀、大小、構(gòu)成等。對(duì)于動(dòng)物翅膀的特點(diǎn)，學(xué)生通過(guò)書籍、電視或親身觀察，了解一些不系統(tǒng)的零散信息。動(dòng)物是怎樣利用翅膀感知環(huán)境的，這是學(xué)生不清楚的?！窘虒W(xué)目標(biāo)】科學(xué)概念目標(biāo)：1.知道動(dòng)物翅膀的特點(diǎn)。2.知道動(dòng)物通過(guò)翅膀接觸和感知環(huán)境。科學(xué)探究目標(biāo)：1.在教師引導(dǎo)下，能運(yùn)用感官，觀察并描述動(dòng)物翅

3、膀的外部形態(tài)特征。2.依據(jù)動(dòng)物在各種環(huán)境中的表現(xiàn)，運(yùn)用推理的方法，讓學(xué)生意識(shí)到它們可以借助翅膀感知環(huán)境。情感態(tài)度價(jià)值觀：1.能在好奇心的驅(qū)使下，對(duì)動(dòng)物如何通過(guò)翅膀感知環(huán)境表現(xiàn)出探究興趣。2.主動(dòng)與他人合作，積極參與交流和討論，尊重他人的情感和態(tài)度?？茖W(xué)、技術(shù)、社會(huì)與環(huán)境目標(biāo)資料來(lái)源于網(wǎng)絡(luò)僅供免費(fèi)交流使用精品文檔用心整理樹(shù)立保護(hù)動(dòng)物的意識(shí)?！酒鞑臏?zhǔn)備】學(xué)生準(zhǔn)備：羽毛、彩紙等教師準(zhǔn)備：燒杯、膠頭滴管、放大鏡、課件、評(píng)價(jià)表【教學(xué)過(guò)程】一、導(dǎo)入新課1.ppt1出示課題動(dòng)物的翅膀2.ppt2出示謎語(yǔ)“千里奔馳愛(ài)熱鬧，常在晴空打呼哨，光送信來(lái)不送報(bào)，見(jiàn)誰(shuí)都把姑姑叫”教師指導(dǎo)學(xué)生根據(jù)謎語(yǔ)描述的內(nèi)容猜測(cè)是什么

4、動(dòng)物。教師出示謎底鴿子。3.ppt3出示鴿子飛翔視頻。學(xué)生欣賞。教師總結(jié)：鴿子因?yàn)橛谐岚?，所以能在天空中飛行送信。4.教師板書：動(dòng)物的翅膀。二、活動(dòng)過(guò)程活動(dòng)一：觀察鳥(niǎo)翅膀的特點(diǎn)，想一想鳥(niǎo)是怎樣利用翅膀感知環(huán)境的。1.ppt4、5出示出示各種各樣的動(dòng)物翅膀。2.教師提問(wèn)：這些翅膀哪種動(dòng)物的？學(xué)生回答。4.ppt6出示信天翁和麻雀的圖片。教師提出問(wèn)題：這些鳥(niǎo)類的翅膀有什么特點(diǎn)？它們是怎樣接觸和感知環(huán)境的？教師指導(dǎo)學(xué)生觀察張開(kāi)翅膀飛行的信天翁和麻雀圖片，提醒學(xué)生注意觀察它們的羽毛是怎樣排列的。學(xué)生觀察圖片，小組討論。教師總結(jié)：鳥(niǎo)的羽毛排列整齊、部分重疊，這樣能讓翅膀的面積最大。4.ppt7出示三個(gè)學(xué)

5、生進(jìn)行探究的場(chǎng)景圖。教師指導(dǎo)學(xué)生思考從哪些方面探究羽毛的特點(diǎn)。師生共同總結(jié)：掂一掂羽毛的重量時(shí)，可以思考羽毛與身邊哪些物品的重量接近，體驗(yàn)資料來(lái)源于網(wǎng)絡(luò)僅供免費(fèi)交流使用精品文檔用心整理羽毛的輕重；向羽毛上滴水時(shí)，注意觀察水滴的形狀變化，擺動(dòng)羽毛觀察水滴的狀態(tài)；剖開(kāi)羽毛時(shí)，可以橫切，也可以縱切，觀察切開(kāi)后羽軸的特點(diǎn)。5.ppt8出示教師出示溫馨小提示：保持實(shí)驗(yàn)桌面整潔；使用小刀時(shí)注意安全；小組同學(xué)合作完成實(shí)驗(yàn)等。完成實(shí)驗(yàn)后要將自己觀察到的鳥(niǎo)羽毛的特點(diǎn)寫在活動(dòng)手冊(cè)中。6.ppt9出示記錄園地7.學(xué)生實(shí)驗(yàn)，教師巡視指導(dǎo)，發(fā)現(xiàn)問(wèn)題及時(shí)糾正。8.實(shí)驗(yàn)完成，教師指導(dǎo)學(xué)生匯報(bào)自己小組的發(fā)現(xiàn)。9.教師總結(jié)：通

6、過(guò)掂一掂我們能發(fā)現(xiàn)羽毛非常輕。水滴在羽毛上，沒(méi)有滲入羽毛中。剖開(kāi)羽毛發(fā)現(xiàn)羽軸是中空的。這些特征有利于鳥(niǎo)在空中飛行。活動(dòng)二：鳥(niǎo)的翅膀大小對(duì)飛行的影響。1.ppt10出示信天翁和蜂鳥(niǎo)的圖片及對(duì)它們翅膀的簡(jiǎn)介。教師指導(dǎo)學(xué)生根據(jù)生活經(jīng)驗(yàn)思考鳥(niǎo)的翅膀大小對(duì)飛行有什么影響。2.ppt11、12出示信天翁和蜂鳥(niǎo)飛行的視頻。學(xué)生欣賞。學(xué)生交流匯報(bào)。2.ppt13出示紙飛機(jī)圖片。教師也可以出示一個(gè)紙飛機(jī)，指導(dǎo)學(xué)生思考如何用紙飛機(jī)開(kāi)展實(shí)驗(yàn)。學(xué)生交流、討論。2.ppt14出示方法指導(dǎo)。教師出示方法指導(dǎo)：（1）選擇兩張同樣大小的紙，折成“翅膀”大小不同的紙飛機(jī)；（2）在室內(nèi)無(wú)風(fēng)的條件下，將兩架紙飛機(jī)從同一高度同時(shí)放飛

7、；（3）觀察哪只紙飛機(jī)飛行時(shí)間長(zhǎng)。3.師生共同總結(jié)實(shí)驗(yàn)中需要注意的事項(xiàng)：折飛機(jī)的方法要一致，放飛時(shí)要讓飛機(jī)自由下落，放飛的角度要一致等。教師要提醒學(xué)生將自己觀察的結(jié)果及時(shí)記錄。4.學(xué)生活動(dòng)。5.學(xué)生匯報(bào)：“翅膀”大的紙飛機(jī)，飛行時(shí)間長(zhǎng)。資料來(lái)源于網(wǎng)絡(luò)僅供免費(fèi)交流使用精品文檔用心整理活動(dòng)三：其他動(dòng)物的翅膀有什么特點(diǎn)？它們是怎樣利用翅膀感知環(huán)境的？1.ppt15出示企鵝、鴕鳥(niǎo)、灰雁的圖片.教師指導(dǎo)學(xué)生觀察它們的翅膀，說(shuō)一說(shuō)有哪些特點(diǎn)。2.學(xué)生交流、匯報(bào)。3.教師指導(dǎo)學(xué)生思考這些動(dòng)物的翅膀?qū)λ鼈兊纳嬗心男┳饔谩?.學(xué)生交流、匯報(bào)。5.教師講解：企鵝的翅膀成鰭狀，羽毛短，以減少摩擦和湍流；羽毛間存留

8、一層空氣，用以保溫，這些有利于它們生活在寒冷的地區(qū)，并能在水中游泳。鴕鳥(niǎo)是世界上最大最重的鳥(niǎo)，當(dāng)它們順風(fēng)奔跑時(shí)，翅膀張開(kāi)后好似船的風(fēng)帆，可以提高速度；打斗時(shí)，張開(kāi)翅膀可以壯大聲勢(shì)嚇退敵人；沙漠的炎熱烈日之下，張開(kāi)翅膀猶如巨大的遮陽(yáng)傘，可以給雛鳥(niǎo)帶來(lái)陰涼；求偶時(shí)，雄鳥(niǎo)在雌鳥(niǎo)面前張開(kāi)大翅，像在跳舞，以引誘對(duì)方。灰雁翼展147-182厘米，飛行時(shí)雙翼拍打有力，振翅頻率高，有遷徙的習(xí)性，遷飛距離較遠(yuǎn)，高度很高，飛行時(shí)成有序的隊(duì)列，有一字形、人字形等。6.師生引導(dǎo)學(xué)生總結(jié)：動(dòng)物通過(guò)翅膀接觸和感知環(huán)境。三、拓展活動(dòng)1.ppt16出示出示課堂小結(jié)。教師指導(dǎo)學(xué)生總結(jié)本節(jié)課學(xué)習(xí)的內(nèi)容。2.ppt17出示出示拓展活動(dòng)要求。教師指導(dǎo)學(xué)生到大自然中或動(dòng)物園里看一看，繼續(xù)觀察動(dòng)物的翅膀，用你喜歡的方式記錄新的發(fā)現(xiàn)。