幻燈片動畫教學(xué)說課

1、幻燈片動畫教學(xué)說課稿各位評委、老師，大家好，今天我說課的題目是幻燈片動畫效果，我說課的內(nèi)容包括：說教材、學(xué)法、教法、教學(xué)過程。首先我來說教材：內(nèi)容計(jì)算機(jī)應(yīng)用基礎(chǔ)教程PowerPoint中的通過使用自定義動畫為幻燈片中的各個對象設(shè)置動畫效果的教學(xué)內(nèi)容。教材的地位和作用：本章是圍繞制作多媒體作品展開的，前面已經(jīng)學(xué)習(xí)了創(chuàng)建幻燈片和美化幻燈片，本節(jié)課是對前面兩節(jié)知識的延伸，是在靜態(tài)幻燈片的基礎(chǔ)上添加動畫效果。同時(shí)它也是為后面學(xué)習(xí)超級鏈接和給幻燈片添加多媒體奠定基礎(chǔ)。從本課教學(xué)知識的內(nèi)容看，只給出了知識點(diǎn)，沒有具體教學(xué)任務(wù)，學(xué)生學(xué)習(xí)起來十分的枯燥，根據(jù)以往的經(jīng)驗(yàn)，本課可以在10-15分鐘完成教學(xué)任務(wù)，但

2、是我們知道，自定義動畫包括進(jìn)入、退出、強(qiáng)調(diào)、路徑四種類型。那么，如何設(shè)置動畫效果。這就是本節(jié)課的重點(diǎn)。由于自定義動畫每一種類型的動畫包含幾十種動畫效果，四種類型就有上百種動畫效果，并且因?yàn)槠渲械囊恍﹦赢嬓Ч梢詿o限改變，那么動畫效果的數(shù)量就更多了。我們中職的學(xué)生往往會給幻燈片的各個對象設(shè)置很豐富的效果，結(jié)果造成整體效果雜亂無章，使人眼花瞭亂。因此，能使得學(xué)生合理的運(yùn)用動畫效果是本節(jié)課的難點(diǎn)。下面說教學(xué)目標(biāo)：我將教學(xué)目標(biāo)定為知識目標(biāo)：1.使用自定義動畫設(shè)置動態(tài)效果 2.使用自定義動畫修改動畫順序能力目標(biāo)：培養(yǎng)學(xué)生自我表現(xiàn)的能力；培養(yǎng)學(xué)生的審美情趣。情感目標(biāo)：培養(yǎng)學(xué)生的協(xié)作學(xué)習(xí)的能力以及創(chuàng)新精神接

3、下來就是如何教與學(xué)的問題：我是如何做的呢？首先分析一下學(xué)情中職的學(xué)生對于制作動畫效果的興趣比較濃厚，但是青少年好動，注意力容易分散，所以在教學(xué)中我一方面運(yùn)用直觀生動的形象，引發(fā)學(xué)生的興趣，使他們的注意力始終集中在課堂上；另一方面要創(chuàng)造條件和機(jī)會，讓學(xué)生發(fā)表見解，發(fā)揮學(xué)生學(xué)習(xí)的主動性。學(xué)法指導(dǎo)：1、小步子、多練習(xí)2、小組合作、探索學(xué)習(xí)教法：采用任務(wù)驅(qū)動的教學(xué)方法學(xué)生根據(jù)“學(xué)著做”自主學(xué)習(xí)給出一些有針對性的問題作為導(dǎo)線，引導(dǎo)學(xué)生思考、討論，并將學(xué)生操作過程中普遍存在的問題提出來共同探討，讓學(xué)生在探究與實(shí)踐中解決問題。對于教學(xué)中的難點(diǎn)問題：自定義動畫靈活、合理的運(yùn)用，我通過展示優(yōu)秀作品，讓學(xué)生評析它

4、為什么好，好在什么地方，使學(xué)生在評價(jià)與交流的過程中掌握知識。下面我來說一下我的教學(xué)過程創(chuàng)設(shè)情境，導(dǎo)入新課2、任務(wù)驅(qū)動，層層深入3、課堂練習(xí)，鞏固創(chuàng)新4、歸納總結(jié)，梳理知識5、知識的遷移一、激發(fā)興趣，導(dǎo)入新課首先讓學(xué)生打開上節(jié)課美化好的美麗的家鄉(xiāng)幻燈片，我再通過大屏幕投影設(shè)置了動畫效果的美麗的家鄉(xiāng)幻燈片。問學(xué)生，這張幻燈片與你們的有什么區(qū)別，哪個更好？【設(shè)計(jì)的目的】通過對比，反生強(qiáng)烈的反差，利用學(xué)生強(qiáng)烈的好奇心來激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)新知識的欲望，為能順利實(shí)現(xiàn)后面的學(xué)習(xí)做好鋪墊。二、任務(wù)驅(qū)動，層層深入任務(wù)一：使用自定義動畫給照片添加動畫效果。首先在老師的提示下讓學(xué)生根據(jù)“學(xué)著做”自主學(xué)習(xí)。如果遇到困難可

5、以通過以下幾種途徑解決：A、與同學(xué)交流B、向老師求助【設(shè)計(jì)的目的】一方面培養(yǎng)了學(xué)生的自學(xué)能力，另一方面又使那些能力較弱的學(xué)生在別人幫助下也能完成任務(wù)。在學(xué)生完成了上述操作后。問：大家想過可以使多個自定義動畫效果能一起使用嗎？我們試一試?！驹O(shè)計(jì)的目的】培養(yǎng)學(xué)生能利用多種方法來處理信息，培養(yǎng)學(xué)生的探索意識。揭示任務(wù)二：多個自定義動畫設(shè)置同時(shí)使用的動畫效果（天空閃爍的星星添加放大縮小、忽明忽暗的強(qiáng)調(diào)效果）這個環(huán)節(jié)我首先通過示范講解，加深學(xué)生的理解，然后讓學(xué)生通過練習(xí)掌握了基本操作方法。問：你能通過自定義對話框改變動畫的播放順序和播放效果嗎？【設(shè)計(jì)的目的】培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)新的能力和創(chuàng)新意識，也促進(jìn)學(xué)生之間相

6、互交流、相互學(xué)習(xí)的意識。任務(wù)三：通過自定義對話框改變動畫的播放順序和播放效果用到了更改刪除重新排序按鈕要求學(xué)生根據(jù)“學(xué)著做”自主學(xué)習(xí)。對個別學(xué)生進(jìn)行單獨(dú)輔導(dǎo)。提示學(xué)生注意觀察對話框中各部分的操作方法，鼓勵學(xué)生能有所創(chuàng)新地完成任務(wù)。小組內(nèi)互相交流、評價(jià)，展示優(yōu)秀作品，讓作者說出設(shè)計(jì)的意圖。通過全班共同評讓順利完成任務(wù)的同學(xué)示范講解，和全班同學(xué)一起交流。【設(shè)計(jì)的目的】讓學(xué)生在自學(xué)后有一個交流，使學(xué)生對學(xué)習(xí)的內(nèi)容有更深一步的理解，同時(shí)讓沒有完任務(wù)的同學(xué)掌握方法。三、課堂練習(xí)，鞏固創(chuàng)新將學(xué)生分為四個小組，每組選四張幻燈片中的一個，設(shè)置感興趣的動畫效果。培養(yǎng)學(xué)生的審美能力和動畫效果的靈活、合理的運(yùn)用。最后教師點(diǎn)評，鼓勵學(xué)生能有所創(chuàng)新地完成任務(wù)?！驹O(shè)計(jì)的目的】培養(yǎng)學(xué)生團(tuán)結(jié)協(xié)作、相互交流、相互學(xué)習(xí)的意識，同時(shí)也培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新的能力和創(chuàng)新意識。四、歸納總結(jié)，梳理知識問：今天我們主要學(xué)習(xí)了哪些知識？教師與學(xué)生一起簡短回顧本節(jié)課的主要知識點(diǎn)。將前面所學(xué)的零散知識匯總，使學(xué)生所掌握