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IP屬地：寧夏 上傳時(shí)間：2021-04-12 格式：DOC 頁(yè)數(shù)：3 大?。?3.50KB 積分：6 舉報(bào) 版權(quán)申訴

1、一千張?zhí)羌埥贪笀?zhí)教者：田林二中 劉靜教學(xué)目標(biāo) 品味排比句的表達(dá)效果。通過(guò)閱讀文本，達(dá)成“欺騙本是最深重的傷害”的共識(shí)。感受承諾的力量，培養(yǎng)責(zé)任意識(shí)。教學(xué)重難點(diǎn)重點(diǎn)：品味排比句的表達(dá)效果及體會(huì)人物的心理活動(dòng)，了解排比句對(duì)表達(dá)文章中心的作用。 難點(diǎn)：對(duì)于表姑的行為能否算欺騙，可引導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行充分的討論，深入思考，發(fā)表自己的見(jiàn)解。在觀點(diǎn)的碰撞中達(dá)成誠(chéng)信守諾，培養(yǎng)責(zé)任感的意識(shí)。教學(xué)過(guò)程（一）導(dǎo)入新課：導(dǎo)入：可口漂亮的糖果可能是每個(gè)孩子的最愛(ài)，而五彩斑斕的糖紙可能是女孩目中最美好純真的回憶。今天，我們就來(lái)品讀一個(gè)有關(guān)于糖紙的故事，它的名字叫一千張?zhí)羌垺Ｕ?qǐng)大家把書(shū)翻到28頁(yè)。（二）整體感知課文：1.散讀課文

2、： 在預(yù)習(xí)的基礎(chǔ)上，各自散讀。疏通字詞。 大家已預(yù)習(xí)這篇課文，現(xiàn)在請(qǐng)同學(xué)們，再把課文快速地瀏覽一遍。請(qǐng)用幾句話概括課文。2.概括課文大意： 我和世香因?yàn)楸砉玫某兄Z給個(gè)電動(dòng)狗，而去收集一千張?zhí)羌垼Y(jié)果表姑食言，我和世香非常傷心，把糖紙都扔掉了。3.回答問(wèn)題： 師：剛才我們同學(xué)提到了“一千張?zhí)羌垺保@一千張?zhí)羌埵潜疚牡囊粋€(gè)重要線索。下面我想同學(xué)們來(lái)填空，一千張?zhí)羌堅(jiān)谖闹杏心男┖x？要求：請(qǐng)大家在劃線句填寫不多于5字，并且要說(shuō)明你填寫的理由。一千張?zhí)羌?_ 一千張?zhí)羌?電動(dòng)狗=財(cái)富、快樂(lè)。（為什么，概括原因）學(xué)生可能會(huì)找到第4小節(jié)，一千張?zhí)羌?電動(dòng)狗。師：你是從哪里找到的？能不能把這一節(jié)朗讀一下？我

3、們?yōu)槭裁匆獢€糖紙？（起因）因?yàn)楸砉谜f(shuō)1000張可以換一只電動(dòng)狗a. 繼續(xù)提問(wèn)“你認(rèn)為表姑為什么要這樣說(shuō)？”因?yàn)槲覀兺娴煤墀偅砉孟游覀兂?；因?yàn)楸砉檬窃陴B(yǎng)病，怕我們打攪她。b. 朗讀第2段，我們是怎么樣玩的？（體會(huì)排比句的表達(dá)效果）穿插分號(hào)的作用及排比句的修辭手法。 分號(hào)表示并列的作用。排比句能加強(qiáng)語(yǔ)勢(shì)。 師：再請(qǐng)同學(xué)來(lái)朗讀第2節(jié)，她們玩游戲的片段。里面運(yùn)用了許多擬聲詞，請(qǐng)同學(xué)們有感情的朗讀。師：排比句顯示童真，增強(qiáng)語(yǔ)勢(shì)，展現(xiàn)了我和世香玩各種各樣的游戲。所寫的聲音也是由低到高，層層深入。 一千張?zhí)羌?一份希望。請(qǐng)同學(xué)朗讀第8段。師：我們是怎樣攢糖紙的：買、尋、等、盼老師用一個(gè)字來(lái)形容第一句，就是

4、“買”。 一千張?zhí)羌?一份欺騙。（希望破滅后的表現(xiàn)）“我”和世香費(fèi)了九牛二虎之力收集了1000千糖紙，結(jié)果卻被告之是“表姑逗著你們玩哪”，“我”和世香的希望頓時(shí)破滅，熱情變成悲憤，所以把糖紙扔向天空以此來(lái)發(fā)泄心中的憤恨。希望破滅就像彩蝶隨風(fēng)飄去一樣，有一種凄慘的美。師：運(yùn)用了什么修辭手法？答：比喻。把糖紙比喻成彩蝶隨風(fēng)飄動(dòng)，寫出了我的傷心，突出我的傷心欲絕。 一千張?zhí)羌?一種傷害。（文章最后的3段）師：累字在文中出現(xiàn)好像不止一次，我們?cè)傧胂胫斑€有寫到過(guò)嗎？從第2段中說(shuō)“累距離我們多么遙遠(yuǎn)呵”到第12節(jié)“我突然有一種累的感覺(jué)”。如何理解這兩句話。累是我們受到表姑欺騙后的感受。原來(lái)我們活潑單純，胸?zé)o城府，不管做什么事都全身心投入，故而從不覺(jué)得累；而表姑的欺騙讓“胸膛里的那顆心突然加重了”，表姑的欺騙讓我們受到了傷害，所以那顆心突然加重了。三理解主旨：一千張?zhí)羌?一種認(rèn)識(shí)。通過(guò)攢糖紙這件事，認(rèn)識(shí)到“孩子是不能欺騙的，因?yàn)槠垓_本是最深重的傷害?！彼耐卣归喿x：同樣是教育子女，我們有些家長(zhǎng)還是做了很好的榜樣。不知道大家有沒(méi)有聽(tīng)過(guò)曾子殺彘的故事？我們先來(lái)看一個(gè)flash片段。由此，我們可以得到這樣一個(gè)結(jié)論：無(wú)論是家長(zhǎng)對(duì)待孩子，還是我們同學(xué)之間的相互交流，都要真誠(chéng)地對(duì)待對(duì)方，不要欺騙別人，要講誠(chéng)信，誠(chéng)信背后是一份責(zé)任。五布置作業(yè)：1.積累預(yù)習(xí)詞語(yǔ)