《蜀道難練習》

1、a西當太白有鳥道b朝避猛虎c砯崖轉(zhuǎn)石萬壑雷d上有六龍回日之高標蜀道難練習一、基礎(chǔ)知識：1下列句子中加點的字解釋不正確的一項是（）a西當太白有鳥道當：阻擋b青泥何盤盤盤盤：形容山路曲折盤旋的樣子c所守或匪親或：有的(人)d以手撫膺坐長嘆膺：胸口2比較下列各句中加點詞語的意義和用法，判斷正確的一項是（）問君西游何時還青泥何盤盤但見悲鳥號古木但悲不見九州同a兩個“何”字相同，兩個“但”字相同b兩個“何”字相同，兩個“但”字不同c兩個“何”字不同，兩個“但”字相同d兩個“何”字不同，兩個“但”字不同3下列句中加點詞的活用現(xiàn)象與其他三項不同的一項是（）4默寫。(1)蜀道難一詩中關(guān)于五丁開山故事的詩句是:

2、，。(2)蜀道難一詩中關(guān)于登上峰巔而驚心動魄的詩句是:，。(3)蜀道難一詩中寫蜀道溪水瀑流聲響駭人的詩句是:，。(4)表現(xiàn)蜀中要塞劍閣易守難攻的詩句是:，。二、語言表達：1“但見悲鳥號古木，雄飛雌從繞林間。又聞子規(guī)啼夜月，愁空山?！惫拍净臎?，鳥聲悲凄，渲染了旅愁和蜀道上空寂蒼涼的環(huán)境氛圍，是借景抒情手法的運用。請你用一段散文化的語言來描繪這幅畫面。答：_2概括下面一段文字的主要信息，不超過40字。唐代初期，詩歌創(chuàng)作仍受南朝詩風的影響，題材較狹窄，追求華麗辭藻。待到被稱為“四杰”的王勃、楊炯、盧照鄰、駱賓王出現(xiàn)，才擴大了詩的表現(xiàn)范圍，從臺閣走向關(guān)山和塞漠，顯示出雄偉的氣勢和開闊的襟懷。他們無論寫

3、邊塞，還是寫行旅、送別，都有著這樣的情思和風貌。在詩的體式上，這時完成了五七言律體的定型。律詩屬于近體詩，是相對于古體詩而言的。古體詩分四、五、七言和雜言，平仄沒有限制，也不求對偶。近體詩平仄和押韻有一定的體式，也要求對偶。律詩的定型，對我國詩歌的發(fā)展影響深遠，它成了我國古代詩歌的一種主要體式。答：_3.學校將舉行“唐詩誦讀大賽”，下一個節(jié)目是朗誦組詩“品讀詩仙”，表演者是趙發(fā)、余詩情，請為該節(jié)目寫一段引出語。要求：扣緊該節(jié)目特點，富有文采。答：_三、課外拓展：1.下面這段話中有三處表述欠妥當,請指出來并加以改正。蜀道難竭力描繪了蜀道的艱難恐怖,但讀者讀完以后,不但不感到害怕,為詩的夸張描寫所

4、感動、所感染,這是為什么呢?從描寫對象說,蜀道雖然具備艱難萬狀使人害怕,但又具有雄奇壯美等特點,在詩人的妙筆下,跟美麗的神話傳說結(jié)合起來,更具有一種誘人的魅力。第一處:第二處:第三處:2.依次填入下面詩中橫線上的動詞,正確的一項是()。金陵城西樓月下吟李白金陵夜寂涼風發(fā),獨上高樓望吳越。白云水空城,白露珠秋月。月下沉吟久不歸,古來相接眼中稀。解道“澄江凈如練”,令人長憶謝玄暉。a.滴垂映搖b.垂搖滴映c.映垂滴搖d.映搖垂滴3.把下列句子組成語意連貫的一段文字,排序最恰當?shù)囊豁検?)。所以,中國人游山是純?nèi)痪裆系目鞓放c解脫,絕無一絲欲要“征服”而后快的敵意。因此,他們筆下的山是“石泉淙淙若風雨,桂花松子常滿地”的生機。中國人對山的欣賞,是欣賞它林木森森的含蓄和人跡罕至的空靈。是“只在此山中,云深不知處”的幽謐,是“落葉滿空山,何處尋行跡”的隱逸。唐朝詩人常用山林來造境,以表達他們對大自然的喜愛。是在人世的生活中,奮斗浮沉之余,給自己的心靈尋訪一個自由逍遙、無人干擾的空間。a.b.c.d.四、閱讀鑒賞：閱讀下面的詩歌,完成第1-2題。聽蜀僧濬彈琴李白蜀僧抱綠綺,西下峨眉峰。為我一揮手,如聽萬壑松?？托南戳魉?馀響入霜鐘。不覺碧山暮,秋云暗幾重。注:綠綺:古代名琴。流水:借用“高山流水”典故。霜鐘: