高中物理圖象專題

1、.,1,高考物理專題物理圖像,.,2,物理圖像，主講物理量之間的函數(shù)關(guān)系圖像。 是直觀地反映物理量之間關(guān)系的一種數(shù)學(xué)方法，在物理學(xué)中具有廣泛的應(yīng)用。 學(xué)生對物理圖像的理解應(yīng)用是高考要求的必備能力和必考問題。,.,3,一物理圖像的作用及應(yīng)用物理圖像解題的優(yōu)勢 二高考試題中常見的圖像種類 三高考考綱及近三年（07-09年）考題分析,.,4,抽象的概念直觀形象。 物理過程一目了然，特別是動態(tài)變化過程清晰明朗。 物理量之間的函數(shù)關(guān)系明確，還可以恰當(dāng)?shù)乇硎臼噶?的大小和方向。 用圖像處理物理實驗數(shù)據(jù)能使誤差大大減小。,.,5,5.蘊含大量的信息 軸、線、點、面、斜率,（1）軸：x和y軸的表示的物理量 解

2、題時靈活選取坐標(biāo)軸。 比如牛頓第二定律中a-m，圖像為 雙曲線，但若x軸選取1/m，則圖像 為直線。,m,.,6,（2）線 函數(shù)關(guān)系：線性關(guān)系（正比、一次函數(shù)等），二次函數(shù)（拋物線），反比函數(shù)（雙曲線），正弦函數(shù)，波動函數(shù)（方波，鋸齒波）等。 漸近線、切線：斜率和變化趨 勢，如圖 復(fù)合線：如圖 兩圖線的對比：應(yīng)用圖像解題 的重要方法。,.,7,（3）點： 拐點（轉(zhuǎn)折點）：如圖 極值點：如圖 交點：如圖 端點（初始點和結(jié)束點） 截距點（與x和y軸的交點）,（4）面和斜率,.,8,1. 較常用的： 運動學(xué)中:s-t v-t a-t圖像等 動力學(xué)中:a-F a-1/m 圖像等，振動x- t ， 波動

3、y-x ，交流電e-t ，I-t 等等,.,9,2. 實驗中的圖像： I-U 伏安曲線 U-I 電動勢和內(nèi)阻 T2 -L單擺等等,.,10,3.教材中未出現(xiàn)但有重要應(yīng)用的圖像： F-t ，F(xiàn)-s示功圖，機械能中Ek-Ep，p-t 圖 等，電磁感應(yīng)中的-t圖、E-t圖、B-t圖等 4.另類圖像：P-R電源輸出功率和電阻關(guān)系，A-f共振曲線，F(xiàn)-r 分子力與距離關(guān)系，Ep r分子勢能與距離關(guān)系，Ekm-v光電效應(yīng)，m-Z核子平均質(zhì)量與原子序數(shù)關(guān)系等等,.,11,.,12,.,14,(2007年海南卷8) 兩輛游戲賽車、在兩條平行的直車道上行駛。時兩車都在同一計時線處，此時比賽開始。它們在四次比賽中

4、的圖如圖所示。哪些圖對應(yīng)的比賽中，有一輛賽車追上了另一輛 ( ),解：v-t圖像與坐標(biāo)軸所圍的面積表示位移的大小?？梢钥闯鲈趫D像A和C中，當(dāng)t=20s時，a、b的位移相等，有一輛賽車追上了另一輛； 在圖像B中，b的位移總比a的位移大，a始終追不上b； 在圖像D中，0-10s內(nèi)，a的平均速度等于5m/s，b做勻速運動速度等于7.5m/s，所以10s內(nèi)b的位移比a的位移大， 10-12.5s內(nèi)， 12.5-15s內(nèi)， 15s后， a的速度比b的速度小，故a始終追不上b，正確選項為AC.,.,15,（2008年廣東卷10）某人騎自行車在平直道路上行進，圖中的實線記錄了自行車開始一段時間內(nèi)的vt圖象，

5、某同學(xué)為了簡化計算，用虛線作近似處理，下列說法正確的是（ ） A在t1時刻，虛線反映的加速度比實際的大 B在0t1時間內(nèi)，由虛線計算出的平均速 度比實際的大 C在t1t2時間內(nèi)，由虛線計算出的位移 比實際的大 D在t3t4時間內(nèi)，虛線反映的是勻速運動 解：在t1時刻，虛線的斜率比實線上該點的斜率小，選項A錯；在0t1時間內(nèi)，虛線與坐標(biāo)軸所圍的面積比實線的大，即由虛線計算出的位移比實線的大，所以由虛線計算出的平均速度比實際的大，選項B正確；在t1t2時間內(nèi)，虛線與坐標(biāo)軸所圍的面積比實線的小，即由虛線計算出的位移比實線的小，選項C錯；在t3t4時間內(nèi)，虛線與t 軸平行，即速度不變，選項D正確。,.

6、,16,（2009年理綜全國卷）兩物體甲和乙在同一直線上運動，它們在00.4s時間內(nèi)的v-t圖象如圖所示。若僅在兩物體之間存在相互作用，則物體甲與乙的質(zhì)量之比和圖中時間t1分別為 ( ) A1/3和0.30s B3和0.30s C1/3和0.28s D3和0.28s 解：本題考查圖象問題。根據(jù)速度圖象的特點可知甲做勻加速，乙 做勻減速。根據(jù) 得 ，根據(jù)牛頓第二定律 有 ，由 ,得t1=0.3s，選項B正確。,.,17,.,18,.,20,.,21,作圖題： 關(guān)鍵“列函數(shù)、畫圖像，看圖像、列函數(shù)” 在描繪圖像時，要注意物理量的單位、坐標(biāo)軸標(biāo)度的適當(dāng)選擇及函數(shù)圖像的 特征等,特別要注意把相關(guān)物理量

7、的數(shù)值在坐標(biāo)軸上標(biāo)示清楚。 2. 用圖題： 關(guān)鍵“靈活選取坐標(biāo)系，利用圖像點與線，化抽象為形象” “用圖”就是運用圖象分析和解決問題. 即利用圖象中點（起點、交點、拐點、終點）、線（直、曲）、峰值、截距、斜率、面積、正負號等的物理意義來定性分析、定量計算或理解物理規(guī)律. “用圖”時，要明確： a. 圖像所代表的物理過程 b. 坐標(biāo)所代表的物理量及其單位 c. 圖線上各點讀數(shù)的物理意義 d. 圖線與坐標(biāo)軸上的截距的物理意義 e. 圖線與坐標(biāo)軸所圍面積的物理意義 f. 圖線漸近線的物理意義 g. 圖線上一些特殊點（如第一大點中所述）的物理意義,.,22,（隱形用圖題）如圖所示，質(zhì)量為m的子彈以速度

8、v0水平擊穿放在光滑水平面上的木塊，木塊長為L，質(zhì)量為M。子彈穿過木塊后木塊獲得的動能為Ek，系統(tǒng)損失的機械能為E損，若木塊質(zhì)量M、子彈質(zhì)量m或子彈初速度v0發(fā)生變化，但子彈仍能穿過木塊，那么（設(shè)木塊對子彈的阻力及木塊長均不變）（09年石家莊一檢） M不變，m變小，v0不變，則木塊獲得的動能一定變大 M變小，m不變，v0不變，則子彈損失的動能一定變小 M不變，m不變，v0變小，則木塊獲得的動能一定不變 不論v0、m、M如何變化，系統(tǒng)損失的機械能一定不變,.,23,如圖所示，質(zhì)量為m的子彈以速度v0水平擊穿放在光滑水平面上的木塊，木塊長為L，質(zhì)量為M。子彈穿過木塊后木塊獲得的動能為Ek，系統(tǒng)損失的機械能為E損，若木塊質(zhì)量M、子彈質(zhì)量m或子彈初速度v0發(fā)生變化，但子彈仍能穿過木塊，那么（設(shè)木塊對子彈的阻力及木塊長均不變）