2021年幼兒園美術(shù)室活動(dòng)計(jì)劃.doc

1、 2021年幼兒園美術(shù)室活動(dòng)計(jì)劃撰寫人：_日 期：_2021年幼兒園美術(shù)室活動(dòng)計(jì)劃老張集中心幼兒園大班美術(shù)教學(xué)計(jì)劃_學(xué)年度第一學(xué)期帶了兩個(gè)學(xué)期的美術(shù)興趣班，在實(shí)踐中積累了一些實(shí)用的經(jīng)驗(yàn)，但仍需努力。今年我園的重點(diǎn)工作之一就是做好興趣班的工作，我擔(dān)任大班美術(shù)興趣班教師，為了切實(shí)提高幼兒的繪畫水平，激發(fā)幼兒學(xué)習(xí)美術(shù)的興趣，進(jìn)一步提高興趣班的教學(xué)質(zhì)量，特制訂計(jì)劃如下：一、幼兒現(xiàn)狀分析繪畫是孩子的一種天性，也是一種愛好，孩子的家庭背景不同，能力水平也有很大的差異。有的不那么喜歡動(dòng)手畫，有的孩子畫的總是那些，繪畫水平高低不等，這就更需要我們教師作積極正確的指導(dǎo)，根據(jù)幼兒的不同情況給予不同的教育方法。并給

2、幼兒以繪畫的自信，寓繪畫于游戲中，重視對(duì)幼兒作品的自我評(píng)價(jià)和教師評(píng)價(jià)，培養(yǎng)幼兒的繪畫的興趣，提高幼兒繪畫的表現(xiàn)力及審美能力。二、培養(yǎng)目標(biāo)1、培養(yǎng)幼兒從生活出發(fā)觀察生活、熱愛生活，并會(huì)描述生活中常見的動(dòng)物或事物。注重幼兒藝術(shù)思維能力的培養(yǎng)。老師作用在于激發(fā)幼兒感受美、表現(xiàn)美。2、引到幼兒在玩中學(xué)，學(xué)中玩，在游戲中發(fā)揮孩子們的想象與潛能，并能用線條、顏色來表達(dá)自己的所想、所感，用繪畫表現(xiàn)出來。3、熟練掌握油畫棒、水彩筆、剪刀等材料、工具的使用方法。注重幼兒自身實(shí)踐操作能力的培養(yǎng)。讓幼兒在輕松愉快的環(huán)境中去思維去發(fā)現(xiàn)。4、熟練掌握用油畫棒在作品上大面積涂上底色，注重幼兒構(gòu)圖技能的培養(yǎng)，充分體現(xiàn)自我創(chuàng)

3、造能力。5、在了解本班幼兒發(fā)展情況下,注重幼兒的經(jīng)驗(yàn)積累,開展多種活動(dòng)方式、方法，加強(qiáng)幼兒與老師、幼兒與幼兒之間的互動(dòng)學(xué)習(xí)。增強(qiáng)幼兒之間的友誼與合作能力，發(fā)展交往能力。6、注重幼兒美術(shù)興趣的培養(yǎng)。通過活動(dòng)，培養(yǎng)幼兒動(dòng)手能力、培養(yǎng)幼兒參與興趣。三、具體措施1、重視美術(shù)活動(dòng)內(nèi)容的整合性,探究性，選擇性，開展以主題活動(dòng)為主的美術(shù)活動(dòng)。2、從本班幼兒實(shí)際情況出發(fā)繪畫內(nèi)容，并及時(shí)調(diào)整計(jì)劃。3、設(shè)計(jì)好每次的繪畫內(nèi)容，并提前做好相應(yīng)的教具和范畫。4、學(xué)習(xí)新的理念和先進(jìn)的教學(xué)方法，加強(qiáng)自身的素質(zhì)，做好幼兒的榜樣。5、利用空余時(shí)間找一些美術(shù)書來學(xué)習(xí)或觀摩他人的美術(shù)活動(dòng)，學(xué)習(xí)新經(jīng)驗(yàn)，汲取她人的長(zhǎng)處，彌補(bǔ)自身的不足

4、。6、不僅讓幼兒學(xué)到繪畫上的技能，更要加強(qiáng)幼兒作畫習(xí)慣和養(yǎng)成。四、周活動(dòng)安排表_月份第一周柳樹、松樹等多樣的樹第二周各種形狀、顏色的花，如盆花等第三周動(dòng)物：小毛驢、烏龜、刺猬第四周組合畫（涂底色）折紙：蟬、帆船_月份第一周交通工具：公共汽車、火車、輪船第二周航天_：火箭、坦克、飛機(jī)第三周風(fēng)景：田野小路、涼亭臺(tái)階、水邊第四周組合畫（注重底色）折紙：魚鷹、飛機(jī)_月份第一周建筑：各種小房子、樓房、寶塔第二周小昆蟲：毛毛蟲、瓢蟲、蝴蝶、小鳥第三周人物：站立、輪滑、組合第四周組合（自然風(fēng)景人物）折紙：馬、桃子_月份第一周動(dòng)物：小熊、魚、孔雀第二周人物動(dòng)作：放_(tái)、劃船第三周卡通人物：巫婆、小丑、外星人第四

5、周人物組合畫折紙：熱帶魚、紙鶴班主任：王二榮_月篇二：幼兒園大班_年美術(shù)教學(xué)幼兒園大班美術(shù)教學(xué)計(jì)劃今年我園的重點(diǎn)工作之一就是做好美術(shù)教學(xué)工作，我仍然擔(dān)任大班美術(shù)教師，為了切實(shí)提高幼兒的繪畫水平，激發(fā)幼兒學(xué)習(xí)美術(shù)的興趣，進(jìn)一步提高興趣班的教學(xué)質(zhì)量，特制訂計(jì)劃如下：一、幼兒現(xiàn)狀分析繪畫是孩子的一種天性，也是一種愛好，孩子的家庭背景不同，能力水平也有很大的差異。有的不那么喜歡動(dòng)手畫，有的孩子畫的總是那些，繪畫水平高低不等，這就更需要我們教師作積極正確的指導(dǎo)，根據(jù)幼兒的不同情況給予不同的教育方法。并給幼兒以繪畫的自信，寓繪畫于游戲中，重視對(duì)幼兒作品的自我評(píng)價(jià)和教師評(píng)價(jià)，培養(yǎng)幼兒的繪畫的興趣，提高幼兒繪

6、畫的表現(xiàn)力及審美能力。二、培養(yǎng)目標(biāo)1、培養(yǎng)幼兒從生活出發(fā)觀察生活、熱愛生活，并會(huì)描述生活中常見的動(dòng)物或事物。注重幼兒藝術(shù)思維能力的培養(yǎng)。老師作用在于激發(fā)幼兒感受美、表現(xiàn)美。2、引到幼兒在玩中學(xué)，學(xué)中玩，在游戲中發(fā)揮孩子們的想象與潛能，并能用線條、顏色來表達(dá)自己的所想、所感，用繪畫表現(xiàn)出來。3、熟練掌握油畫棒、水彩筆、剪刀等材料、工具的使用方法。注重幼兒自身實(shí)踐操作能力的培養(yǎng)。讓幼兒在輕松愉快的環(huán)境中去思維去發(fā)現(xiàn)。4、熟練掌握用油畫棒在作品上大面積涂上底色，注重幼兒構(gòu)圖技能的培養(yǎng)，充分體現(xiàn)自我創(chuàng)造能力。5、在了解本班幼兒發(fā)展情況下,注重幼兒的經(jīng)驗(yàn)積累,開展多種活動(dòng)方式、方法，加強(qiáng)幼兒與老師、幼兒

7、與幼兒之間的互動(dòng)學(xué)習(xí)。增強(qiáng)幼兒之間的友誼與合作能力，發(fā)展交往能力。6、注重幼兒美術(shù)興趣的培養(yǎng)。通過活動(dòng)，培養(yǎng)幼兒動(dòng)手能力、培養(yǎng)幼兒參與興趣。三、具體措施1、重視美術(shù)活動(dòng)內(nèi)容的整合性,探究性，選擇性，開展以主題活動(dòng)為主的美術(shù)活動(dòng)。2、從本班幼兒實(shí)際情況出發(fā)設(shè)計(jì)繪畫內(nèi)容，并及時(shí)調(diào)整計(jì)劃。3、設(shè)計(jì)好每次的繪畫內(nèi)容，并提前做好相應(yīng)的教具和范畫。4、學(xué)習(xí)新的教育理念和先進(jìn)的教學(xué)方法，加強(qiáng)自身的素質(zhì)，做好幼兒的榜樣。5、利用空余時(shí)間觀摩其他美術(shù)班的活動(dòng)，學(xué)習(xí)新經(jīng)驗(yàn)，汲取她人的長(zhǎng)處，彌補(bǔ)自身的不足。6、不僅讓幼兒學(xué)到繪畫上的技能，更要加強(qiáng)幼兒作畫習(xí)慣和養(yǎng)成。四、周歷表大班美術(shù)教學(xué)安排_(tái)月份：太陽(yáng)寶寶的發(fā)型、

8、美麗的花瓶、神氣的獅子、太空_月份：臉譜裝飾、美麗的魚、母雞帶小雞、鯨魚_月份：花兒朵朵開雪娃娃4.月亮睡覺了6.林間小屋_月份：篇三：_幼兒園第一學(xué)期美術(shù)教學(xué)計(jì)劃_學(xué)年第一學(xué)期美術(shù)一、指導(dǎo)思想：正確把握學(xué)前兒童美術(shù)教育的性質(zhì)，幫助幼兒保持他們對(duì)美術(shù)活動(dòng)的喜愛和從事美術(shù)活動(dòng)的興趣，使他們?cè)敢夂湍軌蛴米约合矚g的各種方式，自由、大膽地表現(xiàn)自己的情感、想法。二、工作實(shí)施：1提高諾寶幼兒園的整體環(huán)境，讓幼兒在好的環(huán)境中受到教育。2提高幼兒的繪畫水平，讓幼兒通過繪畫，培養(yǎng)幼兒的觀察性、自主性，能大膽的把自己所看所想通過畫表達(dá)出來。3幫助幼兒建立積極、自信的情感態(tài)度，初步養(yǎng)成合作、友善、尊重、_、交流的意

9、識(shí)和能力，促使幼兒身心的全面和諧發(fā)展。4讓幼兒多參加繪畫比賽，培養(yǎng)幼兒的榮譽(yù)感，在比賽中學(xué)會(huì)多學(xué)多問，不嬌不餒。三、各月工作安排：_月份：小班教學(xué)：1）認(rèn)識(shí)紅、黃、綠、藍(lán)、橙、白、黑等一些顏色，畫彩色面條。2課認(rèn)識(shí)的顏色，小樹葉。3）學(xué)習(xí)手指印畫，花兒朵朵。4）引發(fā)幼兒對(duì)印畫的興趣，蓋印畫花蝴蝶。中班教學(xué)：1）認(rèn)識(shí)幾種常見的顏色，一瓶彩色的糖果2）手印添畫，讓幼兒感受印畫的樂趣，小手變一變。3）加強(qiáng)印畫的印象，豐富幼兒的想象力，指印大變身。4）粘紙畫，手偶娃娃。大班教學(xué)：1）認(rèn)識(shí)幾種常見的顏色，大色盤。_月份：小班教學(xué)：1）點(diǎn)指畫雨中的瓢蟲。2）指印添畫果子熟了。3）油畫棒畫可愛的橘子。4）油

10、畫棒畫花衣服蘋果寶寶。中班教學(xué)：1）棉簽畫菊花香。2）水粉噴灑樹葉飄下來。3）水粉畫多彩的樹葉。4）線描裝飾向日葵。大班教學(xué)：1）油畫棒畫京劇臉譜。2）線描畫這就是我。3）平面紙工快樂的非洲人。4）立體手工動(dòng)物面具。_月份：小班教學(xué)：1）蓋印添畫小瓶蓋變變變。2）蓋印添畫小兔子的花衣。3）擦擦畫花衣裳。4）泥工糠葫蘆。）加深復(fù)習(xí)上節(jié)中班教學(xué)：1）油畫棒畫花格子大象。2）紙團(tuán)貼畫五彩大公雞。3）立體手工小蜘蛛結(jié)網(wǎng)。4）線描畫恐龍世界。大班教學(xué)：1）繩貼畫美麗的紙繩。2）油畫棒畫幸福的一家、漂亮的相框。3）手工畫爸爸媽媽的拖鞋。4）想象畫親愛的媽媽。_月份：1）色彩調(diào)配小黃和小藍(lán)。2）立體紙工可愛

11、的動(dòng)物玩偶。3）水粉油畫棒畫魚兒水里游。4）水粉油畫棒畫小蝸牛。中班教學(xué)：1）水粉線條格子布。2）水粉滴灑美麗的冬天。3）油畫棒畫汽車嘟嘟。4）圖案裝飾畫好看的杯墊。大班教學(xué)：1）泥工漂亮的小花碗。2）泥工小蝸牛的世界。3）水墨畫彩色的小手巾。4）水墨畫我和水墨做朋友。_月份：學(xué)期小畫展。美術(shù)?？疲篲年_月_日篇四：幼兒園中班美術(shù)活動(dòng)計(jì)劃中班美術(shù)活動(dòng)計(jì)劃一、指導(dǎo)思想幼兒美術(shù)教育活動(dòng)是滿足兒童感受美的情感教育活動(dòng)，最終目標(biāo)是培養(yǎng)幼兒創(chuàng)造力、想象力、思維能力。幼兒美術(shù)活動(dòng)的內(nèi)容涵蓋了幼兒生活的全部，幼兒的所見所聞，包括對(duì)周圍環(huán)境的人物、動(dòng)物、植物、風(fēng)格、建筑、各種有趣的玩具和幼兒園的生活游戲等等，

12、都是通過美術(shù)活動(dòng)體現(xiàn)出來。二、目標(biāo)要求1、嘗試通過紙杯分割、變形制作出紙杯花。2、通過圓形和橢圓形的不同位置組合，表現(xiàn)出小鴨戲水時(shí)的不同形態(tài)。3、通過用手掌壓印熱帶魚的輪廓，用手指點(diǎn)畫魚的眼睛、花紋及水草。4、學(xué)習(xí)運(yùn)用手掌朝各個(gè)方向壓印花瓣和樹葉，并在兩兩合作中完成太陽(yáng)花的造型。5、嘗試運(yùn)用不同線條勾畫出花的輪廓，并用層層累加的方法表現(xiàn)出越開越大的花。并用漸變顏色表現(xiàn)花的色彩。6、進(jìn)一步感受色彩的變化，嘗試用自己喜歡的顏色表現(xiàn)近處和遠(yuǎn)處的花。7、學(xué)習(xí)運(yùn)用搓長(zhǎng)、繞螺旋線和剪得方法完成蝸牛身體的造型。8、學(xué)習(xí)用西瓜子組合拼貼出一只螞蟻，并用水彩筆添畫螞蟻的腳和觸角。9、學(xué)習(xí)繪畫簡(jiǎn)單的人物動(dòng)態(tài)（范本

13、），表現(xiàn)和朋友一起游戲的場(chǎng)景，通過對(duì)比觀察，初步了解正面、背面及側(cè)面人物的五官及身體的不同之處。10、運(yùn)用已有的繪畫經(jīng)驗(yàn)表現(xiàn)爸爸的形象特征與動(dòng)作特征，能夠從五官、發(fā)型、服裝等不同的方面表現(xiàn)媽媽的特征。11、在游戲情境中，掌握手指畫拓印裝飾的繪畫過程。12、運(yùn)用不同的點(diǎn)狀材料在愛心輪廓中進(jìn)行有規(guī)律的粘貼裝飾。13、嘗試根據(jù)自己的設(shè)想，選擇相關(guān)的材料和同伴合作制作蛋糕。三、具體措施1、重視美術(shù)活動(dòng)內(nèi)容的整合性,探究性，選擇性，開展以主題活動(dòng)為主的美術(shù)活動(dòng)。2、從本班幼兒實(shí)際情況出發(fā)設(shè)計(jì)繪畫內(nèi)容，并及時(shí)調(diào)整計(jì)劃。3、設(shè)計(jì)好每次的繪畫內(nèi)容，并提前做好相應(yīng)的教具和范畫。4、學(xué)習(xí)新的教育理念和先進(jìn)的教學(xué)方

14、法，加強(qiáng)自身的素質(zhì)，做好幼兒的榜樣。5、利用空余時(shí)間觀摩其他美術(shù)班的活動(dòng)，學(xué)習(xí)新經(jīng)驗(yàn)，汲取她人的長(zhǎng)處，彌補(bǔ)自身的不足。6、不僅讓幼兒學(xué)到繪畫上的技能，更要加強(qiáng)幼兒作畫習(xí)慣和養(yǎng)成。四、活動(dòng)內(nèi)容第一、二周：我的臉、紙杯花、動(dòng)物玩偶第三、四周:盲女、小鴨戲水、熱帶魚。第五、六周:春天的花、太陽(yáng)花、花越開越大（一）。第七、八周：花越開越大（二）、美麗的花叢、漂亮的蝴蝶。第九、十周：向日葵、美麗的家園、一片樹林。第十一、十二周：可愛的蝸牛、鵝、鵝、鵝、螞蟻。第十三、十四周：拾穗、我和好朋友一起玩、爸爸的本領(lǐng)。第十五、十六周：我的好媽媽、小鳥的捕食、母子魚。第十七、十八周：愛心禮物、生日卡、做蛋糕。篇五：

15、幼兒園美術(shù)班活動(dòng)計(jì)劃青島廣和幼兒園中班美術(shù)特長(zhǎng)班活動(dòng)計(jì)劃（_年_月_日_年_月_日）活動(dòng)時(shí)間：每周六上午9：0010：30篇六：幼兒美術(shù)教學(xué)計(jì)劃幼兒美術(shù)教學(xué)計(jì)劃一情況分析想象力遠(yuǎn)比知道更重要，因?yàn)橹R(shí)是有限的，而想象力概括著世界上的一切并推動(dòng)著進(jìn)步。想象力才是知識(shí)進(jìn)化的源泉。從生理上講，兒童時(shí)期孩子的左大腦還未發(fā)育起來，也就是邏輯思維能力還比較差，過多過深的知識(shí)是他們無法理解也不能接受的，自然不會(huì)感興趣。孩子的右大腦發(fā)展比較快，兒童形象思維能力比較強(qiáng)，他們的頭腦中天生就充滿了各種幻想，如果在這一時(shí)期對(duì)孩子的右大腦進(jìn)行及時(shí)地開發(fā)，恰恰符合了兒童智力發(fā)展的需要，也是每個(gè)孩子最喜歡最感興趣的活動(dòng)，這

16、種智力開發(fā)更能使孩子的右大腦與右大腦形成融會(huì)貫通的的狀態(tài)，是他的思維更活躍，頭腦更加靈活，也就是越來越聰明，這將為孩子長(zhǎng)大以后的成才提供一種智力方面的有利基礎(chǔ)。我們讓孩子進(jìn)行早期的美術(shù)教育主要目的不是培養(yǎng)畫家，任何人都無法預(yù)料也不能安排孩子未來的職業(yè)與愛好。我們唯一能做的就是通過一種教育，開發(fā)孩子的潛在智力，提高他的藝術(shù)修養(yǎng)，為孩子的成長(zhǎng)與成才提供最大的可能，其中最重要的就是培養(yǎng)孩子一種優(yōu)秀的思維方式與超凡的想象力。篇二：幼兒園美術(shù)班活動(dòng)計(jì)劃青島廣和幼兒園中班美術(shù)特長(zhǎng)班活動(dòng)計(jì)劃（_年_月_日_年_月_日）活動(dòng)時(shí)間：每周六上午9：0010：30篇三：幼兒美術(shù)工作計(jì)劃(共_篇)篇一：幼兒美術(shù)教學(xué)計(jì)

17、劃幼兒美術(shù)教學(xué)計(jì)劃一情況分析想象力遠(yuǎn)比知道更重要，因?yàn)橹R(shí)是有限的，而想象力概括著世界上的一切并推動(dòng)著進(jìn)步。想象力才是知識(shí)進(jìn)化的源泉。從生理上講，兒童時(shí)期孩子的左大腦還未發(fā)育起來，也就是邏輯思維能力還比較差，過多過深的知識(shí)是他們無法理解也不能接受的，自然不會(huì)感興趣。孩子的右大腦發(fā)展比較快，兒童形象思維能力比較強(qiáng)，他們的頭腦中天生就充滿了各種幻想，如果在這一時(shí)期對(duì)孩子的右大腦進(jìn)行及時(shí)地開發(fā)，恰恰符合了兒童智力發(fā)展的需要，也是每個(gè)孩子最喜歡最感興趣的活動(dòng)，這種智力開發(fā)更能使孩子的右大腦與右大腦形成融會(huì)貫通的的狀態(tài)，是他的思維更活躍，頭腦更加靈活，也就是越來越聰明，這將為孩子長(zhǎng)大以后的成才提供一種智

18、力方面的有利基礎(chǔ)。我們讓孩子進(jìn)行早期的美術(shù)教育主要目的不是培養(yǎng)畫家，任何人都無法預(yù)料也不能安排孩子未來的職業(yè)與愛好。我們唯一能做的就是通過一種教育，開發(fā)孩子的潛在智力，提高他的藝術(shù)修養(yǎng)，為孩子的成長(zhǎng)與成才提供最大的可能，其中最重要的就是培養(yǎng)孩子一種優(yōu)秀的思維方式與超凡的想象力。二教學(xué)目標(biāo)引導(dǎo)幼兒接觸周圍環(huán)境和生活中美好的人、事、物，豐富他們的感性經(jīng)驗(yàn)和審美情趣，激發(fā)他們表現(xiàn)美、創(chuàng)造美的興趣。學(xué)習(xí)觀察生活了解生活，提高幼兒的觀察力、記憶力、想象力和創(chuàng)作力，培養(yǎng)幼兒良好的個(gè)性品質(zhì)。運(yùn)用各種線條和塊面大膽地表現(xiàn)在生活中感受過的物體的基本形象和主要特征，大膽地按自己的意愿畫畫。根據(jù)培養(yǎng)目標(biāo)，我們將以邊

19、玩、邊看、邊做的形式，激發(fā)孩子對(duì)美術(shù)的興趣，在動(dòng)手繪畫的過程中，提高孩子的興趣，在美術(shù)活動(dòng)中發(fā)展孩子的觀察力、記憶力、想象力、創(chuàng)造力和動(dòng)手操作能力，形成幼兒良好的個(gè)性心理品質(zhì)，并提高幼兒學(xué)習(xí)其他學(xué)科的效果。三繪畫1、形成良好的繪畫習(xí)慣。認(rèn)識(shí)并逐步學(xué)會(huì)使用繪畫工具和材料（如彩色筆、蠟筆、油畫棒），培養(yǎng)正確的繪畫姿勢(shì)，手腿保持一定距離。握筆自然有力。2、能大膽地表現(xiàn)、創(chuàng)新。在美術(shù)活動(dòng)中充分發(fā)揮孩子的想像力和創(chuàng)造力。3、能利用多種繪畫工具和材料，用不同技法表現(xiàn)自己獨(dú)特的思想，體驗(yàn)創(chuàng)造的樂趣。4、培養(yǎng)幼兒對(duì)色彩的興趣，對(duì)色彩調(diào)和能互相互補(bǔ)，用色協(xié)調(diào)明快潔凈。5、從游戲的形式讓幼兒逐步學(xué)會(huì)掌握點(diǎn)、豎線、

20、橫線、斜線、圓形和方形涂染等方法畫出所熟悉的物體，如樹木、花草、人、動(dòng)物等，培養(yǎng)幼兒大膽畫畫的能力。教到色彩鮮明，比例恰當(dāng)。6鼓勵(lì)孩子建立多種思維模式，在孩子繪畫活中，鼓勵(lì)突破僵化的思維模式，不斷創(chuàng)新，超越自我。四課程規(guī)劃及內(nèi)容由于兒童的模仿能力比較強(qiáng)，初步計(jì)劃有模仿繪畫開始。第一周認(rèn)識(shí)新伙伴，老師，學(xué)習(xí)畫姿認(rèn)識(shí)直線折線波浪線第二周我的小手能畫畫簡(jiǎn)單的線條自由發(fā)揮組合圖形第三周看誰(shuí)的線條最漂亮用所學(xué)的各種線條創(chuàng)作組合第四周云姑娘和氣球練習(xí)運(yùn)用線條第五周太陽(yáng)公公和彩虹練習(xí)畫線創(chuàng)造能力、第六周太陽(yáng)公公起得早練習(xí)運(yùn)用畫線第七周拍拍小手來問好練習(xí)運(yùn)用畫線、創(chuàng)造能力第八周蠟筆的色彩真美妙認(rèn)識(shí)色彩第九周美

21、麗的花朵學(xué)習(xí)使用油畫棒第十周好吃的水果畫水果練線第十一周多姿多彩的樹會(huì)畫小樹第十二周大樹下面畫大樹第十三周花叢小雞線描動(dòng)物第十四周小鳥和大樹學(xué)會(huì)組合畫面第十五周太陽(yáng)底下線描填色第十六周我愛我家畫房子第十七周美麗的小蜻蜓畫蜻蜓第十八周月亮姐姐線的組合第十九周夜空組合畫畫第二十周下雨了畫虛線希望通過在繪畫活動(dòng)中發(fā)揮孩子的創(chuàng)造力，使他們能在創(chuàng)造中找到繪畫的樂趣，敢于用線條、色彩、形狀來大膽表達(dá)自己的意愿，通過繪畫向他們傳達(dá)了對(duì)美好世界的向往和追求，他們手中的稚筆將帶著一顆顆純真質(zhì)樸的童心通向更加燦爛的明天！篇二：幼兒美術(shù)小班教學(xué)計(jì)劃表教學(xué)計(jì)劃表篇三：少兒美術(shù)教學(xué)計(jì)劃東莞市青少年活動(dòng)中心_年暑假班篇四

22、：幼兒園大班美術(shù)教學(xué)計(jì)劃幼兒園大班美術(shù)教學(xué)計(jì)劃一、指導(dǎo)思想中大班幼兒美術(shù)教育活動(dòng)是滿足兒童感受美的情感教育活動(dòng)，最終目標(biāo)是培養(yǎng)幼兒創(chuàng)造力、想象力和思維能力。幼兒美術(shù)活動(dòng)的內(nèi)容涵蓋了幼兒生活的全部，幼兒的所見所聞，包括對(duì)周圍環(huán)境的人物、動(dòng)物、植物、風(fēng)格、建筑、各種有趣的玩具和幼兒園的生活游戲等等，通過美術(shù)活動(dòng)體現(xiàn)出來。二、教學(xué)目標(biāo)要求1、愿意參加繪畫活動(dòng)，體驗(yàn)繪畫活動(dòng)的快樂，對(duì)繪畫活動(dòng)感興趣并養(yǎng)成大膽作畫的習(xí)慣。2、認(rèn)識(shí)油畫棒、蠟筆、水彩筆、水粉畫筆、紙等繪畫工具和材料，掌握其基本使用方法，正確的握筆方法和作畫姿態(tài)。3、學(xué)習(xí)畫線條（直線、曲線、折線）和簡(jiǎn)單形態(tài)（圓形、方形等），并用于表現(xiàn)生活中熟

23、悉的簡(jiǎn)單物體的輪廓特征。4、認(rèn)識(shí)紅、黃、藍(lán)、橙、綠、棕、黑、白等顏色并選用多種顏色作畫，對(duì)使用顏色感興趣。5、引導(dǎo)幼兒接觸周圍環(huán)境和生活中美好的人、事、物，豐富他們的感性經(jīng)驗(yàn)和審美情趣，激發(fā)他們表現(xiàn)美、創(chuàng)造美的情趣。6、通過多種形式的美術(shù)活動(dòng)，使幼兒體驗(yàn)到美術(shù)活動(dòng)的樂趣，提高幼兒對(duì)美術(shù)活動(dòng)的興趣。7、學(xué)習(xí)觀察生活了解生活，提高幼兒的觀察力、記憶力、想象力和創(chuàng)作力，培養(yǎng)幼兒良好的個(gè)性品質(zhì)。8、運(yùn)用各種線條和塊面大膽地表現(xiàn)在生活中感受過的物體的基本形象和主要特征，大膽地按自己的意愿畫畫。9、學(xué)習(xí)運(yùn)用各種工具材料大膽地進(jìn)行手工活動(dòng)，對(duì)手工活動(dòng)感興趣，并能運(yùn)用自己制作的玩具、手工作品來美化自己的生活或

24、開展其他活動(dòng)。10、通過欣賞名畫家的代表作，欣賞民間工藝品，節(jié)日教室布置，欣賞和評(píng)價(jià)同伴的美術(shù)作品，提高對(duì)美的欣賞力。三、幼兒情況分析對(duì)于美的事物有興趣，有初步感受美的能力，作畫時(shí)初步培養(yǎng)了觀察習(xí)慣，對(duì)于想象畫、命題畫有較大的興趣，能根據(jù)自己的感受大膽的描繪。四、教學(xué)措施1、注重對(duì)幼兒審美能力的培養(yǎng)。在教學(xué)中，遵循審美的規(guī)律，多給幼兒感悟藝術(shù)作品的機(jī)會(huì)，引導(dǎo)幼兒展開想像，進(jìn)行比較。通過比較討論等方法，引導(dǎo)幼兒體驗(yàn)、思考、鑒別、判斷，努力提高他們的審美情趣。2、重視激發(fā)幼兒的創(chuàng)新精神和培養(yǎng)學(xué)生的實(shí)踐能力。教師積極為幼兒創(chuàng)設(shè)有利于激發(fā)創(chuàng)新精神的學(xué)習(xí)環(huán)境，通過思考、討論、對(duì)話等活動(dòng)引導(dǎo)幼兒在美術(shù)創(chuàng)作活動(dòng)中，創(chuàng)造性地運(yùn)用美術(shù)語(yǔ)言。老師鼓勵(lì)幼兒在欣賞活動(dòng)中，開展探究性的學(xué)習(xí)，發(fā)表自己獨(dú)特的見解。3、創(chuàng)設(shè)一定的文化情境，增加文化含量，使幼兒通過美術(shù)學(xué)習(xí)加深對(duì)文化和藝術(shù)的認(rèn)識(shí)，并加深對(duì)藝術(shù)的社會(huì)作用的認(rèn)識(shí)，樹立正確的審美價(jià)值觀和人文精神。4、加強(qiáng)教學(xué)中師生的雙邊關(guān)系，確立幼兒的主體地位，師生間建立情感